則弦為( ) A.5 B.6 C.7 D.8 2.(xx湖北黃岡中考)如圖。則sin A的值為( ) A. B. C. D. 2.(xx金華中考)如圖。則∠ACE的度數(shù)是( ) A.20 B.35 C.40 D.70 2.(xx福建中考)如圖。
幾何初步與三角形Tag內(nèi)容描述:
1、考點一勾股定理及其逆定理(5年5考)例1(2018濱州中考)在直角三角形中,若勾為3,股為4,則弦為()A5B6C7D8,【分析】直接根據(jù)勾股定理求解即可【自主解答】根據(jù)勾股定理直接求得弦長為5.故選A.,應用勾股定理的注意問題(1)應用勾股定理的前提必須是在直角三角形中;(2)當直角三角形的斜邊不確定時,要注意分類討論,1(2018瀘州中考)“趙爽弦圖”巧妙地利用面積關系證明了勾。
2、第五節(jié) 直角三角形與勾股定理,考點一 直角三角形的性質(zhì)與判定 例1 (2017江蘇宿遷中考)如圖,在ABC中, ACB90,點D,E,F(xiàn)分別是AB,BC,CA的 中點,若CD2,則線段EF的長是 ,【分析】首先利用直角三角形斜邊。
3、解直角三角形及其應用 要題隨堂演練 1(xx日照中考)在RtABC中,C90,AB13,AC5,則sin A的值為( ) A. B. C. D. 2(xx金華中考)如圖,兩根竹竿AB和AD斜靠在墻CE上,量得ABC,ADC,則。
4、直角三角形與勾股定理 課前診斷測試 1(xx山東濱州中考)在直角三角形中,若勾為3,股為4,則弦為( ) A5 B6 C7 D8 2(xx湖北黃岡中考)如圖,在RtABC中,ACB90,CD為AB邊上的高,CE為AB邊。
5、解直角三角形及其應用 要題隨堂演練 1(xx日照中考)在RtABC中,C90,AB13,AC5,則sin A的值為( ) A. B. C. D. 2(xx金華中考)如圖,兩根竹竿AB和AD斜靠在墻CE上,量得ABC,ADC,則。
6、等腰三角形 要題隨堂演練 1(xx湖州中考)如圖,AD,CE分別是ABC的中線和角平分線若ABAC,CAD20,則ACE的度數(shù)是( ) A20 B35 C40 D70 2(xx福建中考)如圖,等邊三角形ABC中,ADBC,垂。
7、第六節(jié) 解直角三角形及其應用 要題隨堂演練 1(xx日照中考)在RtABC中,C90,AB13,AC5,則sin A的值為( ) A. B. C. D. 2(xx金華中考)如圖,兩根竹竿AB和AD斜靠在墻CE上,量得ABC,ADC。
8、三角形的有關概念及性質(zhì) 要題隨堂演練 1(xx泰安中考)如圖,將一張含有30角的三角形紙片的兩個頂點疊放在矩形的兩條對邊上,若244,則1的大小為( ) A14 B16 C90 D44 2(xx南寧中考)如圖。
9、直角三角形 要題隨堂演練 1(xx南通中考)下列長度的三條線段能組成直角三角形的是( ) A3,4,5 B2,3,4 C4,6,7 D5,11,12 2(xx揚州中考)在RtABC中,ACB90,CDAB于D,CE平分ACD交A。
10、第六節(jié) 課前診斷測試 1尺規(guī)作圖是指( ) A用直尺規(guī)范作圖 B用刻度尺和圓規(guī)作圖 C用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作圖 D直尺和圓規(guī)是作圖工具 2如圖,在RtABC中,ACB90,BC6,AC8,分別以點A,B為圓心。
11、直角三角形 要題隨堂演練 1(xx濱州中考)在直角三角形中,若勾為3,股為4,則弦為( ) A5 B6 C7 D8 2(xx揚州中考)在RtABC中,ACB90,CDAB于D,CE平分ACD交AB于E,則下列結論一定成立。
12、線段、角、相交線與平行線 要題隨堂演練 1(xx濱州中考)若數(shù)軸上點A,B分別表示數(shù)2,2,則A,B兩點之間的距離可表示為( ) A2(2) B2(2) C(2)2 D(2)2 2(xx聊城中考)如圖,直線AB。
13、第二節(jié) 三角形的基礎 課前診斷測試 1(xx湖南長沙中考)下列長度的三條線段,能組成三角形的是( ) A4 cm,5 cm,9 cm B8 cm,8 cm,15 cm C5 cm,5 cm,10 cm D6 cm,7 cm,14 cm 2(xx浙江杭州中考。