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誡子書課件

時蜀漢政治家、軍事家。代表作有《》《》《誡子書》等。15誡子書。今天就讓我們學(xué)習(xí)一篇諸葛亮寫給他兒子的家信——《誡子書》。諸葛亮(181—234)。字孔明。三國時蜀漢政治家、軍事家。著有《諸葛亮集》。怎樣理解文中的。靜。是《誡子書》中的一個關(guān)鍵詞語。

誡子書課件Tag內(nèi)容描述:

1、15誡子書,1.讀準(zhǔn)字音,熟讀成誦。2.精確翻譯與理解文章,注意積累警句。3.領(lǐng)會文中深刻的人生理念和父對子的拳拳親情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),諸葛亮是三國演義中的智慧的化身,其實他不但是一位智者,更是一位慈父,今天就讓我們學(xué)習(xí)一篇諸葛亮寫給他兒子的家信誡子書,去體會慈父的殷殷情懷,智者的諄諄教誨。,新課導(dǎo)入,諸葛亮(181234),復(fù)姓諸葛名亮,字孔明,臥龍先生?,樼痍柖迹ń裆綎|沂南南)人。

2、誡子書,1.常識概要諸葛亮,時蜀漢政治家、軍事家,代表作有誡子書等。,答案:三國前出師表后出師表,2.重點實詞,答案:(1)內(nèi)心恬淡,不慕名利(2)達到遠大目標(biāo)(3)增長才干(4)放縱懈怠振奮(5)輕薄浮躁修養(yǎng)(6。

3、誡子書 諸葛亮 181 234 復(fù)姓諸葛名亮 字孔明 臥龍先生 瑯琊陽都 今山東沂南 人 三國時期著名的政治家 軍事家 作為一代歷史偉人 他最大的功績就是輔佐劉備開創(chuàng)蜀國基業(yè) 為此鞠躬盡瘁 死而后已 被稱為 古今第一賢相 他更以淡泊明志 寧靜致遠的高風(fēng)亮節(jié)及道德文章 言傳身教 惠及子女 為后世楷模 誡子書 夫君子之行 靜以修身 儉以養(yǎng)德 非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠 夫?qū)W須靜也 才須學(xué)也 非學(xué)無。

4、15誡子書,走近作者諸葛亮(181234),字孔明,號臥龍,瑯玡陽都(今山東沂南南)人,三國時蜀漢政治家、軍事家。著有諸葛亮集。主題解說本文勸勉兒子勤學(xué)勵志、修身養(yǎng)性要從“淡泊”“寧靜”中下功夫,最忌“淫慢”“險躁”。,疑難探究師:怎樣理解文中的“靜”?生:“靜”是誡子書中的一個關(guān)鍵詞語?!办o”是修身養(yǎng)德的基礎(chǔ)。這就要求人們的內(nèi)心世界始終保持寧靜,不會為貪圖物質(zhì)享受而分神勞力?!办o。

5、15 誡子書 諸葛亮 千古良相諸葛亮 他一生立志 興復(fù)漢室 還于舊都 為此鞠躬盡瘁 死而后已 他更以淡泊明志 寧靜致遠的高風(fēng)亮節(jié)言傳身教 惠及子女 今天讓我們一起走進他的 誡子書 聆聽他對子女的諄諄教誨 導(dǎo)入新課 1 了解作者及其代表作品 能流暢地朗讀并背誦全文 理清文章思路 2 正確理解文中的字詞句 積累本文重點文言詞 3 賞析精彩語句 積累名言警句 4 理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。

6、出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。,諸葛亮,誡子書,學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讀準(zhǔn)字音,熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的翻譯與理解。3、理解文中深刻的人生道理和父對子的殷殷期望。,諸葛亮(181234),字孔明,瑯琊陽都(今山東省沂水縣)人,三國時期著名的政治家、軍事家。為避漢末之亂,大約于漢獻帝興平二年(195)15歲時隨叔父諸葛玄由山東遷居。

7、第16課誡子書,字詞盤點,課文全解,作家作品,寫作背景,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞盤點,課文全解,作家作品,寫作背景,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞盤點,課文全解,作家作品,寫作背景,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞盤點,課文全解,作家作品,寫作背景,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞快解誡:告誡、勸勉。夫:助詞,用于句首,表示發(fā)端。君子:品德高尚的人。行:操守、品德、品行。修身:修養(yǎng)身心。淡。

8、導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測,16 誡子書,1.讀準(zhǔn)字音,熟讀成誦。 2.精確翻譯與理解文章,注意積累警句。 3.領(lǐng)會文中深刻的人生理念和父對子的拳拳親情。,導(dǎo)入新課,講授新課,預(yù)習(xí)課文 相關(guān)介紹,講授新課,諸葛亮(181234):復(fù)姓諸葛名亮,字孔明,臥龍先生。瑯琊陽都(今山東省沂水縣)人,三國時期著名的政治家、軍事家。作為一代歷史偉人,他最大的功績是輔。

9、三顧茅廬 三足鼎立 神機妙算 草船借箭 赤壁之戰(zhàn) 欲擒故縱 鞠躬盡瘁,死而后已 萬事具備只欠東風(fēng) 空城計,猜猜這是誰?,版本1,猜猜這是誰?,“他身長八尺,面如冠玉,頭戴綸(gun) 巾,身披鶴氅(chng),飄飄然有神仙之概?!?“此人每嘗自比管仲,樂(yu)毅:以吾觀之,管、樂殆不及此人。此人有經(jīng)天緯地之才,蓋天下一人也?!?“功蓋三分國,名高八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺 恨失吞吳。”(唐杜甫),版。

10、蜀 相 杜甫 丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。,誡子書,諸葛亮,背景介紹,建興十二年(234),諸葛亮病死于五丈原軍中。這封誡子書是其臨終前寫給兒子諸葛瞻的。當(dāng)時諸葛瞻8歲,聰慧可愛。諸葛亮在給哥哥諸葛瑾的信中說:“瞻今已八歲,聰慧可愛,嫌其早成,恐不為重器耳?!?諸葛亮,字孔明,號臥龍,三。

11、15. 誡子書,導(dǎo)入新課,蜀相 杜甫(唐) 三顧頻煩天下計, 兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死, 長使英雄淚滿襟。,教學(xué)目標(biāo),1.讀準(zhǔn)字音,熟讀成誦。 2.注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 3.理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。,教學(xué)重點 1.背誦課文。 2.在理解重點詞語的基礎(chǔ)上翻譯全文。 3.引導(dǎo)學(xué)生理解成才的三個條件:志、學(xué)、才三者之間的關(guān)系。 4.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會文章的思想。

12、15. 誡子書,導(dǎo)入新課,諸葛亮是在54歲的時候逝世的,在逝世前他曾經(jīng)對他五歲的兒子說過一段話,這段話后來一直被諸葛家族奉為祖訓(xùn),可見他對諸葛子孫有著多么深遠的影響。今天我們就來學(xué)習(xí)這段話(板書:誡子書),相信大家也一定受益匪淺。,朗讀停頓,夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳。

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