2. 探索并掌握兩位數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法。教學目的 1．在具體情境中。2．探索并掌握兩位數(shù)加減整十數(shù)的計算方法。教學重點 掌握兩位數(shù)加減整十數(shù)的計算方法。小兔請客 教學目的 1．引導學生在實際情境中體會加減法的意義。能正確進行整十數(shù)的加減法計算。2.探索并掌握兩位數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法。
加與減二Tag內(nèi)容描述：
1、采松果教學設計2 教學目標： 1. 在具體的情境中，進一步體會加減法的意義，感受加減法計算與生活的聯(lián)系； 2. 探索并掌握兩位數(shù)加、減一位數(shù)（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算； 3. 初步體會加法的交換。
2、采松果教學設計1 教學目標 1. 在具體情景中，進一步體會加減法的意義。 2. 探索并掌兩位數(shù)加減一位數(shù)（不進位，不握退位）的計算。 3. 體會加法的交換律。 教學重點、難點 探索并掌握兩位數(shù)加減一位數(shù)（不進位。
3、拔蘿卜應用題 1停車場里開走了23輛汽車，還剩下42輛，停車場原來有多少輛汽車？ 2服裝加工組上午加工了36件衣服，下午又加工了22件。這天一共加工了多少件？ 3學校買了25副乒乓球拍，14副羽毛球拍。。
4、拔蘿卜教學設計4 教材分析： 1. 教學主要內(nèi)容：北師大版實驗教科書一年級下冊28頁兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進位不退位） 2. 教材編寫特點：本節(jié)課是在學生掌握整十數(shù)加減整十數(shù)、兩位數(shù)加減一位數(shù)的基礎上進行的。教。
5、拔蘿卜計算題2 1完成下面的豎式 2用豎式計算 4826 9781 7626 3912 8625 9891 6545 4743 5230 參考答案 1完成下面的豎式 53，11，84，51，22，71 2用。
6、回收廢品 【教學內(nèi)容】 一年級下冊第3031頁“回收廢品”。 【學習目標】 知識目標： 1. 學生在學習過程中，結合“比多比少”的實際問題，進一步體會加減法的意義。 2. 學生在學具的操作中，能正確列式并進行計。
7、典型例題 例1 計算：3620 例2 在里填上、或。 1870100 78569 1002080 71700 452470 例3 從下面六張卡片中選出四張，組成兩個兩位數(shù)，使這兩個數(shù)的和是99。請寫出算式。 例4 外。
8、拔蘿卜教學設計3 教學目標： 1、在具體情境下，進一步體會加減法的意義。 2、探索并掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進位、不退位）的計算方法。 3、初步學會應用加減法解決生活中的簡單問題，感受加減法與日常生活的密。
9、拔蘿卜教學設計2 教學目標： 1. 讓學生在具體的情境中，進一步體會加減法的意義，感受數(shù)的加減法計算與生活的聯(lián)系。 2. 探索并掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算。 3. 初步經(jīng)歷在。
10、青蛙吃害蟲教學設計2 教學目標： 1. 具體情境中，進一步體會加減法的意義； 2. 探索并掌握兩位數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法； 3. 初步學會應用加減法解決生活中的簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，體會學。
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