一年級數(shù)學(xué)下冊 第5單元 加與減(二) 3 青蛙吃蟲子教學(xué)設(shè)計1 北師大版.doc

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《青蛙吃害蟲》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)準(zhǔn)備 每個人一張口算條。 教學(xué)目的 1．在具體情境中，進一步體會加減法的意義。 2．探索并掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計算方法。 教學(xué)重點 掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計算方法。 教學(xué)難點 計算正確 教學(xué)過程 活動一 師：同學(xué)們，今天，我們班里來了兩位捕捉害蟲的能手，你們知道是誰嗎？（生答）出示圖片“青蛙圖”。 請同學(xué)們觀察圖，你從圖上知道了些什么？（大青蛙吃56只害蟲，小青蛙吃30只害蟲） 你能提出什么數(shù)學(xué)問題？ （1）兩只青蛙一共吃了多少只害蟲？ 56＋30＝□（只） （2）大青蛙比小青蛙多吃了多少只？ 　　　 56－30 ＝□（只） 請同學(xué)們分小組討論，你是用什么方法計算出來的． 全班交流： 　　　方法一：借助小棍 5個十加3個十是8個十 8個十加6個一是8個十6個1即86 方法二： 十位 個位　　　　　　　　　 十位 個位 　 十位 個位 方法三： 56＋30 ＝ 十位5加3等于8 個位6加0等于6 你最喜歡那種計算方法，為什么？ 活動二 1．師：大青蛙和同學(xué)們學(xué)到了很多知識，它又給大家?guī)砹藥椎李}，請同學(xué)們，先看題估一估，哪題最接近60，然后在計算出來。 34＋30 59－2 49＋20 81－20 先請同學(xué)們小組討論，全班交流。 2．師：看這是大青蛙給我們同學(xué)們出的第二組題，大青蛙請同學(xué)們幫助它找一找這組題有哪些規(guī)律，在計算出來。 45＋20 ＝ 76－4＝ 52＋20＝ 45－20 ＝ 76－40＝ 20＋52＝ 請先小組討論，然后找一組同學(xué)匯報。 3．師：大青蛙今天我們這里學(xué)到了很多知識，它很想把這個消息告訴他的幾個好朋友，它寫了幾封信，想請同學(xué)們幫他把信送給他的朋友，你們愿意幫助他嗎？ 32 66 39 72 27 36 69 57 69 每個人一道題．將這些房子貼在教室各處．檢查是否送對了信。 4．師：青蛙的朋友們接到信了，也來到了我們這里，可是來了42個人，我們只準(zhǔn)備了30把椅子，同學(xué)們，你們想想還缺多少把椅子？ 先小組交流，再全班交流。 練習(xí)設(shè)計 一、先看看你發(fā)現(xiàn)了什么，再計算。 55＋20 96－60 42＋20 20＋55 96－6 42－20 二、給氣球涂顏色． 66 29 35 96－60 55－20 59－30 66－6 30＋5 19＋10 課外延伸 　　師：青蛙、啄木鳥吃害蟲，是人類的好朋友，你還知道哪些小動物也是人類的好朋友呢？ 　　生：蜻蜓吃害蟲，也是人類的好朋友，但他是昆蟲。 　　生：牛吃草，擠出的是牛奶，牛奶對人類很有用，所以牛也是人類的好朋友。 　　生：壁虎雖然長的很丑，但它時常躲在墻角處吃蚊子、蛾子，它也是我們的好朋友，我們不要嫌棄它?！? 　　師：說得真好！希望在日常生活中，你們能夠保護這些人類的好朋友。