一年級數(shù)學下冊 第5單元 加與減(二) 6 回收廢品教案參考1 北師大版.doc

《一年級數(shù)學下冊 第5單元 加與減(二) 6 回收廢品教案參考1 北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級數(shù)學下冊 第5單元 加與減(二) 6 回收廢品教案參考1 北師大版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

回收廢品 課題 回收廢品 教學目標： 1.在具體的情境中，進一步體會加減法的意義； 2.探索并掌握求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的解答方法。 教學重點： 在具體的情境中，進一步體會加減法的意義，探索并掌握求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的解答方法。 教學難點： 求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的解答方法。 教學準備： 課件、學具小棒。 教學過程： 一、談話引入，出示課題：回收廢品 二、看圖：明白圖意 塑料瓶 塑料袋 小林 23個 26個 小紅 比小林多6個 小青 比小林少4個 指導提問： 小紅收集了多少個塑料瓶？ 小青收集了多少個塑料袋？ 三、解決問題： （一）問題一：小紅收集了多少個塑料瓶？ 用小棒擺一擺：先擺小林收集的23個， 提問：小紅比小林多收集了6個，該怎樣擺？ 小結：比23多6，就在23上再加上6。 列式計算：23 + 6 = 29（個） 小結：要算出比一個數(shù)多一些的數(shù)，就在這個數(shù)上加上多出的部分。 （二）問題二：小青收集了多少個塑料袋？ 你能用小棒擺一擺嗎？ 小結：比26少4，就從26中拿走4個。 列式：26 – 4 = 22（個） 小結：要算出比一個數(shù)少一些的數(shù)，就從這個數(shù)中減去多出的部分。 （三）老師也收集了一些塑料瓶，我再收集12個就和小林收集的一樣多了。我收集了多少個塑料瓶？ 小組討論。 反饋：說說你是怎樣想的。 小結：“我再收集12個就和小林收集的一樣多”，說明“我收集的比小林少12個”，說法不同，意思一樣。 列式解答：23 – 12 = 11（個） 四、總結練習 1.P31 第4題 看圖，讀懂每一句話，分別說說怎樣解答： 大象：65 + 14 = 79（厘米） 小兔：65 – 11 = 54（厘米） 熊貓：“我再帳4厘米就和小鹿一樣高了”，說明“熊貓比小鹿矮4厘米”。所以—— 65 – 4 = 61（厘米） 2.獨立完成：1、2、3題 板書設計： 回收廢品 塑料瓶 塑料袋 小林 23個 26個 小紅 比小林多6個 小青 比小林少4個 小紅收集了多少個塑料瓶？ 我再收集2個就和小林收集的一樣多了。我收集了多少個塑料瓶？ 23 + 6 = 29（個） 我收集的比小林少12個 小青收集了多少個塑料袋？ 23 – 12 = 11（個） 26 – 4 = 22（個）