甘肅省酒泉第四中學(xué)歷史七年級(jí)上冊(cè)

1、第第1 14 4課課看圖，想一想看圖，想一想 他是誰他在中國他是誰他在中國歷史上主要的功績(jī)歷史上主要的功績(jī)是什么是什么 如果你是當(dāng)年的他，如果你是當(dāng)年的他，在一統(tǒng)天下之后將在一統(tǒng)天下之后將如何管理好國家如何管理好國家請(qǐng)談?wù)勀愕脑O(shè)想請(qǐng)談?wù)勀愕摹?/p>

2、 夏商西周的社會(huì)與國家夏商西周的社會(huì)與國家第第 6 課課學(xué)習(xí)目標(biāo) :請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)1了解西周分封制的主要內(nèi)容。2知道夏商周國家統(tǒng)治人民的手段有哪些。3學(xué)會(huì)細(xì)致觀察課文的圖片，從中獲得有效的歷史信息。 課。

3、 我們身邊的一切事物，包括生活的方方面面都在經(jīng)歷著變化, 歷史就在身邊。你想真正了解這些事物，就要了解它們的歷史，就要進(jìn)行調(diào)查研究。單擊頁面即可演示第第1212課課了解身邊的了解身邊的歷史歷史 學(xué)習(xí)與探究之二新課講授課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)一知識(shí)目。

4、 秦朝是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家。秦朝建立后，擺在統(tǒng)治者面前的首要問題是如何維護(hù)統(tǒng)一治理疆域遼闊的國家。當(dāng)年的秦始皇是如何處理的呢今天就讓我們一起回到秦朝,了解一下當(dāng)時(shí)秦始皇采取的政策措施。單擊頁面即可演示第第141。

5、第十課第十課 思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴百百 家家 爭(zhēng)爭(zhēng) 鳴鳴社會(huì)制度的社會(huì)制度的巨大變革巨大變革震撼人們震撼人們的心靈的心靈時(shí)代背景 周政權(quán)衰落，富有學(xué)識(shí)的人流落民間傳播知識(shí)，形成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立自由的文士階層，為百家爭(zhēng)鳴提供。

6、思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴一孔子一孔子 孔子孔子前前551前前479名丘名丘,字仲尼，春秋時(shí)字仲尼，春秋時(shí)魯國人。魯國人。 孔子是偉大的思孔子是偉大的思想家想家,教育家教育家 ，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。大思想家大思。

7、先民的智慧與創(chuàng)造先民的智慧與創(chuàng)造以都江堰為例,體會(huì)中國古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造以都江堰為例,體會(huì)中國古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力力第第11課課科技方面:都江堰都江堰長城長城大運(yùn)河大運(yùn)河趙州橋趙州橋 北京故宮北京故宮文化方面:你能列舉一些古代勞。

8、 活動(dòng):猜一猜活動(dòng):猜一猜 指鹿為馬 斬木為兵 揭竿為旗 項(xiàng)莊舞劍,意在沛公 四面楚歌破釜沉舟 紙上談兵 鴻門宴 等等成語典故一籮筐學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解秦兼并六國的史實(shí)了解秦兼并六國的史實(shí)2知道陳勝吳廣起義知道陳勝吳廣起義 3楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)楚漢。

9、一從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕一從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕1.鐵農(nóng)具和牛耕的使用鐵農(nóng)具和牛耕的使用2.從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕鐵農(nóng)具：鐵農(nóng)具：春秋時(shí)期春秋時(shí)期牛耕：牛耕：春秋出現(xiàn)，戰(zhàn)國推廣春秋出現(xiàn)，戰(zhàn)國推廣意義：意義：標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力顯著。

10、 第第 8 課課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革石石器器原始生產(chǎn)工具原始生產(chǎn)工具牛耕牛耕人力人力你選用哪種動(dòng)力你選用哪種動(dòng)力畜力：畜力：農(nóng)耕技術(shù)進(jìn)步農(nóng)耕技術(shù)進(jìn)步二牛犁耕二牛犁耕一牛犁耕一牛犁耕想一想：想一想： 你們?cè)趺蠢斫馐窌稀?/p>

11、漢武帝 秦王朝沒有像秦始皇期望的那樣傳世萬代,僅僅十幾年就被一個(gè)新的王朝所取代,那么漢武帝又是怎樣加強(qiáng)中央集權(quán)的呢第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局 講授新課課堂小結(jié)課堂演練學(xué)習(xí)目標(biāo)一知識(shí)目標(biāo)： 漢武帝實(shí)行罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) 推恩令 強(qiáng)化監(jiān)察制度。