甘肅省酒泉第四中學(xué)歷史七年級(jí)上冊(cè) 第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教案1 北師大版

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1、第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄 一、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國七雄史實(shí)。 二、教材分析 　　周分為西周和東周，東周分為春秋和戰(zhàn)國時(shí)期，本課講述的是“春秋五霸”和“戰(zhàn)國七雄”， “春秋五霸”講述了齊桓公稱霸、晉楚爭(zhēng)霸，齊桓公任用管仲改革，使自己成為春秋是第一位霸主。 “戰(zhàn)國七雄”講述了“合縱”“連橫”的斗爭(zhēng)策略，各國之間時(shí)而合眾，時(shí)而連橫，幾經(jīng)反復(fù)，秦國逐漸強(qiáng)大起來。 教學(xué)重點(diǎn)：齊桓公稱霸；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。 教學(xué)難點(diǎn)： 時(shí)間跨度長(zhǎng)，國名多，人物多，學(xué)生不易掌握。理解春秋戰(zhàn)國各自戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)及趨勢(shì)。 四、教學(xué)過程 復(fù)習(xí)舊知識(shí)，導(dǎo)入新課： 周分為西周和東周，東周

2、是誰在哪一年建立的？（公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始）屏幕展示東周分為春秋和戰(zhàn)國，由此導(dǎo)入新課。 （新課學(xué)習(xí) ）首先讓學(xué)生了解 “春秋”“戰(zhàn)國”名字的由來。 1、首先提問：春秋五霸是哪五個(gè)？ （二說）他們?yōu)槭裁磿?huì)爭(zhēng)霸？（周室衰微, 諸侯強(qiáng)并弱，爭(zhēng)奪更多的土地和人口） 然后讓學(xué)生根據(jù)春秋形勢(shì)圖，掌握具體的地理方位?？梢越Y(jié)合今天的地名，如可提問當(dāng)時(shí)我們的家鄉(xiāng)所在地處于哪一個(gè)諸侯國？由五霸導(dǎo)入第一位霸主，提問“齊桓公為什么能首先稱霸？” 學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容歸納，教師稍做整理 1. 東方大國，盛產(chǎn)魚鹽； 2. 管仲改革，國富兵強(qiáng)

3、； 3. “尊王攘夷”，策略正確。 講到第2點(diǎn)時(shí)可提問“管仲為齊國的發(fā)展作出了哪些貢獻(xiàn)？”“你知道哪些有關(guān)管仲的故事？”（一箭之仇，管鮑之交） 講到第3點(diǎn)時(shí)要讓學(xué)生知道什么叫“尊王攘夷”，為什么要“尊王攘夷”，得出結(jié)論是成功的外交政策，是齊桓公爭(zhēng)霸的有利條件。 接著提問齊桓公稱霸的標(biāo)志是什么？（葵丘之盟） 過渡：齊桓公以后即起參與爭(zhēng)霸的是晉國和楚國。晉楚數(shù)次聯(lián)合盟國在中原地區(qū)的對(duì)決，先后持續(xù)百余年，是春秋時(shí)代最壯觀的景象。 晉文公稱霸用看圖說史的形式，讓學(xué)生講述這一段歷史，“退避三舍”誠信，實(shí)現(xiàn)承諾；避

4、敵鋒芒，誘敵深入。楚莊王主要通過成語故事“一鳴驚人”和“問鼎中原”來講述。 在七國之間，秦國實(shí)力逐步增強(qiáng)。出示一段材料，思考：如果你是當(dāng)時(shí)某一國的謀士，你會(huì)為自己的國家獻(xiàn)出什么策略？由此引出合縱和連橫。用圖演示，講述合眾時(shí)可提問為什么六國合縱抗秦不能成功？學(xué)生可以參考課文內(nèi)容及材料閱讀的內(nèi)容。 提問“從春秋到戰(zhàn)國時(shí)期，戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了什么變化？這說明出現(xiàn)了什么趨勢(shì)?”（從春秋爭(zhēng)霸到戰(zhàn)國兼并，說明出現(xiàn)了從分裂到統(tǒng)一的趨勢(shì)）（附導(dǎo)學(xué)案） 第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄 引言：世襲制使無能的人為天子，周王室的實(shí)力越來越弱，分封制分封的諸侯勢(shì)力越來越大，他們想取代周天子，展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因

5、此中原大地上刀光劍影、戰(zhàn)亂不斷。在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中先后出現(xiàn)了“春秋五霸”和“戰(zhàn)國七雄”。 一、自學(xué)導(dǎo)航：讓學(xué)生根據(jù)歷史地圖填出： 1、春秋五霸指_______、_______、________、_________、_________。 2．春秋時(shí)期，齊桓公為什么能首先稱霸？ ①任用_______為相, 改革內(nèi)政,發(fā)展經(jīng)濟(jì).使齊國富強(qiáng)起來。 ②齊國背山靠海，擁有 之利的優(yōu)越條件。 ③以〝_________________〞為口號(hào),積極開展對(duì)外活動(dòng).。 4．齊桓公稱霸的標(biāo)志是：公元前651年，在 舉行諸侯會(huì)盟。 請(qǐng)認(rèn)真閱讀教材35頁“問

6、鼎中原”一目的內(nèi)容，回答5－6題： 5．請(qǐng)找出晉、楚兩國爭(zhēng)霸中原的重要戰(zhàn)役發(fā)生的地點(diǎn)及結(jié)果： ①晉國在_________打敗楚國軍隊(duì)，晉文公成為中原霸主。與此有關(guān)的一個(gè)成語是 。 ②后來，楚軍在 晉國，____________躍升為霸主。與此有關(guān)的一個(gè)成語是 。 請(qǐng)認(rèn)真閱讀教材和歷史地圖P37－P38 “合縱連橫”一目的內(nèi)容，回答7－11題： 6.戰(zhàn)國時(shí)期：公元前 年至前 年 7.戰(zhàn)國初年，晉國分裂成 _、 、 三個(gè)國家。 8.戰(zhàn)國七雄是指 、 、

7、 、 、 、 、 。 9.什么是合縱、連橫？ 合縱是指： 連橫是指： 10. 戰(zhàn)國時(shí)期著名的縱橫家有____________和____________。 二、課堂探究： 有人說，“春秋無義戰(zhàn)”即春秋時(shí)期沒有正義的戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)闅埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)給人民帶來了巨大的災(zāi)難；也有人說，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，加快了統(tǒng)一的步伐，推動(dòng)了

8、歷史的進(jìn)步。你如何看待春秋戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？（小組討論并展示，教師總結(jié)） 三、鞏固練習(xí)： 1．春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是（　 ）A齊桓公B晉文公　C楚莊王D秦穆公 2．與典故與春秋吳越爭(zhēng)霸有關(guān)的是（ ?。?A尊王攘夷 B退避三舍 C臥薪嘗膽 D紙上談兵 3. 問鼎中原的諸侯王是（ ） A．齊桓公 B．宋襄公 C．秦穆公 D．楚莊王 4．下列歷史事件或典故與成語“朝秦暮楚”有關(guān)的是（　 ） A．圍魏救趙　　B．紙上談兵　　C．臥薪嘗膽　　D.“合縱”“連橫” 5.戰(zhàn)國七雄中位于最南邊的國家是：（ ）A 楚國 B 燕國 C 秦國 D 齊國 6.下列哪一個(gè)成語與晉文公有關(guān)：（ ） A 臥薪嘗膽 B 問鼎中原 C 退避三舍 D 老馬識(shí)途 7、材料解析題：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！报D-《論語》 閱讀上述材料，請(qǐng)回答： 1、上述內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)？ 2.管仲是如何“相”桓公的？ 3.管仲相桓公有何結(jié)果？