甘肅省酒泉第四中學歷史七年級上冊 第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教案2 北師大版

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1、第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄 引言：世襲制使無能的人為天子，周王室的實力越來越弱，分封制分封的諸侯勢力越來越大，他們想取代周天子，展開了激烈的競爭，因此中原大地上刀光劍影、戰(zhàn)亂不斷。在爭霸戰(zhàn)爭中先后出現(xiàn)了“春秋五霸”和“戰(zhàn)國七雄”。 一、教學目標： 1、讓學生根據歷史地圖掌握春秋五霸與戰(zhàn)國七雄 。 2管仲改革的重要內容及意義(重點)。 3、了解什么是合縱、連橫？（難點） 二、自學導航：讓學生根據歷史地圖填出： 1、春秋五霸指_______、_______、_______、_________、_________。 2．春秋時期，齊桓公為什么能首先稱霸？ ①任

2、用_______為相, 改革內政,發(fā)展經濟.使齊國富強起來。 ②齊國背山靠海，擁有 之利的優(yōu)越條件。 ③以〝_________________〞為口號,積極開展對外活動.。 4．齊桓公稱霸的標志是：公元前651年，在 舉行諸侯會盟。 請認真閱讀教材35頁“問鼎中原”一目的內容，回答5－6題： 5．請找出晉、楚兩國爭霸中原的重要戰(zhàn)役發(fā)生的地點及結果： ①晉國在_________打敗楚國軍隊，晉文公成為中原霸主。與此有關的一個成語是 。 ②后來，楚軍在 晉國，____________躍升為霸主。

3、與此有關的一個成語是 。 請認真閱讀教材和歷史地圖P37－P38 “合縱連橫”一目的內容，回答7－11題： 6.戰(zhàn)國時期：公元前 年至前 年 7.戰(zhàn)國初年，晉國分裂成 _、 、 三個國家。 8.戰(zhàn)國七雄是指 、 、 、 、 、 、 。 9.什么是合縱、連橫？ 合縱是指： 連橫是指：

4、 10. 戰(zhàn)國時期著名的縱橫家有____________和____________。 四、課堂探究： 有人說，“春秋無義戰(zhàn)”即春秋時期沒有正義的戰(zhàn)爭,因為殘酷的戰(zhàn)爭給人民帶來了巨大的災難；也有人說，春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭，加快了統(tǒng)一的步伐，推動了歷史的進步。你如何看待春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭呢？（小組討論并展示，教師總結） 五、鞏固練習：1．春秋時期的第一個霸主是（　 ）A齊桓公B晉文公　C楚莊王D秦穆公 2．與典故與春秋吳越爭霸有關的是（ ?。?A尊王攘夷 B退避三舍 C臥薪嘗膽 D紙上談兵 3. 問鼎中原的諸

5、侯王是（ ） A．齊桓公 B．宋襄公 C．秦穆公 D．楚莊王 4．下列歷史事件或典故與成語“朝秦暮楚”有關的是（　 ） A．圍魏救趙　　B．紙上談兵　　C．臥薪嘗膽　　D.“合縱”“連橫” 5.戰(zhàn)國七雄中位于最南邊的國家是：（ ）A 楚國 B 燕國 C 秦國 D 齊國 6.下列哪一個成語與晉文公有關：（ ） A 臥薪嘗膽 B 問鼎中原 C 退避三舍 D 老馬識途 六、提優(yōu)補標：材料解析題：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。”―-《論語》 閱讀上述材料，請回答： 1、上述內容反映了什么時期的歷史事實？ 2.管仲是如何“相”桓公的？ 3.管仲相桓公有何結果？ 我的反思：