短文兩篇之

1、短文兩篇之 不求甚解章節(jié)（課題）名稱短文兩篇之 不求甚解學(xué)時總課時教學(xué)目標(biāo)知識技能掌握本文的主要觀點，采用的論證方法。過程方法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀梳理能力及邏輯思維能力。情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識讀書的益處；養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；學(xué)生特征分析項目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點掌握本文的主要觀點，采用。

2、短文兩篇之 談讀書章節(jié)（課題）名稱短文兩篇之 談讀書學(xué)時總課時教學(xué)目標(biāo)知識技能積累文中出現(xiàn)的精辟的句子。過程方法學(xué)習(xí)文中運用比喻、排比等修辭進行說理的方法情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生明白，求知的途徑是通過讀書和實踐，并只有具備創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，才能成為社會有用人才。學(xué)生特征分析項目內(nèi)容解決措施。