2019-2020年高二數(shù)學(xué)

1、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 空間向量測(cè)試題考點(diǎn)一：空間向量的運(yùn)算（10年白鷺洲中學(xué)期中考試）11（理科）平面中，點(diǎn)坐標(biāo)為，點(diǎn)坐標(biāo)為，點(diǎn)坐標(biāo)為.若向量，且為平面的法向量，則= .（10年德興一中、橫峰中學(xué)等期中考試）11、在空間直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是點(diǎn)關(guān)于平面對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是其中正確敘述的個(gè)數(shù)是（ ）A、3B、2C、1D、0（10年豐城中學(xué)、樟樹(shù)中學(xué)、高安中學(xué)期末聯(lián)考）13若，是平面內(nèi)的三點(diǎn)，設(shè)平面的法向量，則_______________。（10年吉安一中期中考試）2已知A（-4，2，3。

2、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 拋物線暑期鞏固練習(xí)1拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是 （ ）A BCD 2已知拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn)，焦點(diǎn)在y軸上，其上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為5，則拋物線方程為（ ）A BC D3拋物線截直線所得弦長(zhǎng)等于 （ ）A BCD154頂點(diǎn)在原點(diǎn)，坐標(biāo)軸為對(duì)稱(chēng)軸的拋物線過(guò)點(diǎn)(2,3)，則它的方程是 （ ）A或 B或 C D5點(diǎn)到曲線（其中參數(shù)）上的點(diǎn)的最短距離為（ ）A0 B1 CD2 6拋物線上有三點(diǎn)，是它的焦點(diǎn)，若成等差數(shù)列，則 （。

3、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 7.2直線的方程教案 湘教版必修3 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 1、知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 直線方程的點(diǎn)斜式、斜截式、兩點(diǎn)式、截距式和一般式，它們之間的內(nèi)在聯(lián)系 直線與二元一次方程之間的關(guān)系 由已知條件。

4、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 弧度制（1）精華教案 教學(xué)目的：要求學(xué)生掌握弧度制的定義，學(xué)會(huì)弧度制與角度制互化，并進(jìn)而建立角的集合與實(shí)數(shù)集一一對(duì)應(yīng)關(guān)系的概念。 教學(xué)過(guò)程：一、回憶（復(fù)習(xí)）度量角的大小第一種單位制。

5、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 向量的加法教案 上教版 目的：1、理解向量加法的意義 2、理解向量加法三角形法則、平行四邊形法則和多邊形法則 作幾個(gè)向量的和向量。 3、理解向量加法的運(yùn)算律：交換律和結(jié)合律 4、數(shù)形結(jié)合。

6、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式精華教案 一、教材分析 （一）教材的地位與作用： 1、本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容“誘導(dǎo)公式（二）、（三）、（四）”是人教版數(shù)學(xué)4，第一章1、3節(jié)內(nèi)容，是學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)的三角函數(shù)定義。

7、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系（1）精華教案 教學(xué)目的： 知識(shí)目標(biāo)： 1.能根據(jù)三角函數(shù)的定義導(dǎo)出同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式； 2.掌握三種基本關(guān)系式之間的聯(lián)系； 3.熟練掌握已知一個(gè)角的三角函。

8、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 正弦、余弦函數(shù)的性質(zhì)（1）精華教案 教學(xué)目的： 知識(shí)目標(biāo)：要求學(xué)生能理解周期函數(shù)，周期函數(shù)的周期和最小正周期的定義； 能力目標(biāo)：掌握正、余弦函數(shù)的周期和最小正周期，并能求出正、余弦函數(shù)。

9、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 二階行列式教案 滬教版 教學(xué)目的：理解二階行列式的定義； 掌握用二階行列式解二元一次方程組； 用行列式判斷二元一次方程組解的情況。 教學(xué)過(guò)程： 一、 設(shè)問(wèn)：什么叫二階行列式。

10、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 平面向量的分解定理教案 滬教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解和掌握平面向量的分解定理； 2掌握平面內(nèi)任一向量都可以用兩個(gè)不平行向量來(lái)表示；掌握基的概念，并能夠用基表示平面內(nèi)的向量； 3。

11、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 任意角的三角函數(shù)（2）精華教案 教學(xué)目的： 知識(shí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)三角函數(shù)的定義、定義域與值域、符號(hào)、及誘導(dǎo)公式； 2.利用三角函數(shù)線表示正弦、余弦、正切的三角函數(shù)值； 3.利用三角。

12、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 等差數(shù)列的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)理念： 數(shù)學(xué)教學(xué)是思維過(guò)程的教學(xué)，如何引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，尤其是在思維上深層次的參與，是促進(jìn)學(xué)生良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)能力，全面提高素質(zhì)的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)教。

13、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 任意角（1）精華教案 教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握用“旋轉(zhuǎn)”定義角的概念，理解任意角的概念，學(xué)會(huì)在平面內(nèi)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系來(lái)討論角；并進(jìn)而理解“正角”“負(fù)角”“象限角”“終邊相同的角”的含義。

14、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 正切函數(shù)的性質(zhì)與圖象（2）精華教案 教學(xué)目的： 知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)，并能用之解題； 能力目標(biāo)：滲透數(shù)形結(jié)合、換元法等基本數(shù)學(xué)思想方法。 德育目標(biāo)：培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。

15、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 框圖學(xué)習(xí)精華學(xué)案 新人教A版 一.學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過(guò)具體實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)程序框圖.，了解工序流程圖. 能繪制簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的流程圖，體會(huì)流程圖在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用. 2.通過(guò)實(shí)例，了解結(jié)構(gòu)圖。

16、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 平面向量概念及運(yùn)算練習(xí) 滬教版 1.已知?jiǎng)t與的坐標(biāo)分別為( ) (A)(3,3),(3,-3) (B)(3,3),(1,-3) (C)(1,3),(3,3) (D)(1,3),(3,-3) 2.若點(diǎn)A坐標(biāo)為(2,-1),的坐標(biāo)為(4,6),則B點(diǎn)的坐標(biāo)為( )。

17、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 任意角的三角函數(shù)（1）精華教案 教學(xué)目的： 知識(shí)目標(biāo)： 1.掌握任意角的三角函數(shù)的定義； 2.已知角終邊上一點(diǎn)，會(huì)求角的各三角函數(shù)值； 3.記住三角函數(shù)的定義域、值域，誘導(dǎo)公式（一）。 能。

18、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系（2）精華教案 教學(xué)目的： 知識(shí)目標(biāo)：根據(jù)三角函數(shù)關(guān)系式進(jìn)行三角式的化簡(jiǎn)和證明； 能力目標(biāo)：（1）了解已知一個(gè)三角函數(shù)關(guān)系式求三角函數(shù)（式）值的方法。 （2）靈活運(yùn)。

19、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 正弦、余弦函數(shù)的圖象（1）精華教案 教學(xué)目的： 知識(shí)目標(biāo)：（1）利用單位圓中的三角函數(shù)線作出的圖象，明確圖象的形狀； （2）根據(jù)關(guān)系，作出的圖象； （3）用“五點(diǎn)法”作出正弦函數(shù)、余弦函數(shù)。