走向近代

1、單元名稱第五單元走向近代課題第16課早期殖民掠奪節(jié)次第三課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源1.最早進(jìn)行殖民的國家是A.英國和法國B.葡萄牙和西班牙C.荷蘭和法國D.葡萄牙和荷蘭意圖：本題體現(xiàn)了第一個(gè)層次學(xué)業(yè)水平要求，基于對歷史史實(shí)的基本。

2、單元名稱第五甑走向課題第15課探尋新航路近代節(jié)次第二課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)必做1. 它是人類歷史上最重要的事件之一，它使真正的世界性聯(lián)系成為可能。世界走向一體，正是從這時(shí)開始的。材料中事件是指A.新航路開辟B.文藝。

3、單元名稱第五芻走向課題單元復(fù)習(xí)總結(jié)近代節(jié)次第四課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)必做1.中世紀(jì)晚期的歐洲，在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織中，出現(xiàn)了新的生產(chǎn)經(jīng)營方式，他們分別是A. 莊園手工作坊B. 莊園手工工場C. 租地農(nóng)場手工作坊D。

4、單元名稱弟五單走向課題第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)近代節(jié)次第一課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)必做1. 我不想變成上帝，或居住在永恒中我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。下列能夠體現(xiàn)這一思想的是 A.但丁的神曲B.貝多芬的英雄交響曲C。

5、第5單元走向近代第13課 西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展儉教學(xué)目頊一知識(shí)與技能了解西歐農(nóng)村出現(xiàn)的墾殖運(yùn)動(dòng);理解租地農(nóng)場和手工工場建立的過程及其特點(diǎn);知道富 裕農(nóng)民和市民階層產(chǎn)生的原因以及他們對西歐社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。二過程與方法通過識(shí)讀圖片閱讀教材，。