迎接挑戰(zhàn)

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、當(dāng)今時(shí)代的主題是什么？2、影響人類生存和發(fā)展的根本問(wèn)題是什么？3、和平問(wèn)題的含義及重要性？4、二戰(zhàn)后世界維持總體和平局面的主要原因？5、影響和平的主要因素。6、什么是發(fā)展問(wèn)題？7、影響發(fā)展的主要因素。8、和平與發(fā)展的關(guān)系。9、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的途徑,(一)歷史的沉思時(shí)代的啟示,世紀(jì)上半葉人類兩度慘遭世界大戰(zhàn)劫難,第一次世界大戰(zhàn)中傷余萬(wàn)人，死余萬(wàn)人，經(jīng)濟(jì)損失。

2、6.1.1和平發(fā)展時(shí)代主題,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、什么是和平問(wèn)題？2、為什么要和平？（和平的意義）3、影響和平的因素有哪些？4、什么是發(fā)展問(wèn)題？5、和平與發(fā)展的關(guān)系？,歷史的沉思20世紀(jì)上半葉“戰(zhàn)爭(zhēng)與革命”為主題,（19141918）第一次世界大戰(zhàn)中死傷3000余萬(wàn)人，經(jīng)濟(jì)損失2700多億美元。,（19391945）第二次世界大戰(zhàn)死傷9000余萬(wàn)人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)萬(wàn)億美元。,世紀(jì)上半葉人類兩度慘。

3、1、和平問(wèn)題含義、重要性、影響因素2、發(fā)展問(wèn)題含義、影響因素3、和平與發(fā)展的關(guān)系,自主探究,第六單元放眼世界迎接挑戰(zhàn),6.1世界的潮流與趨勢(shì),（第一課時(shí)和平發(fā)展的時(shí)代主題）,十八大報(bào)告指出,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要發(fā)展不要貧窮，要合作不要對(duì)抗，推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界，是各國(guó)人民共同愿望。,第三單元科學(xué)發(fā)展國(guó)強(qiáng)民安,3.1和平發(fā)展時(shí)代主題,當(dāng)今時(shí)代的主題,歷史的沉思20世紀(jì)上半葉“戰(zhàn)。

4、第一部分 考點(diǎn)研究 九年級(jí)(全一冊(cè)) 第四單元 情系中華 放眼未來(lái)（4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才）,說(shuō)明鏈接,1.能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服過(guò)度的考試焦慮，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。（B 成長(zhǎng)中的我：認(rèn)識(shí)自我） 2.知道我國(guó)各族人民的共同理想。（A 我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系：認(rèn)識(shí)國(guó)情 愛(ài)我中華）,中考考點(diǎn)回放,3.理解理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，關(guān)心祖國(guó)的發(fā)展和命運(yùn)，立志為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)努力學(xué)習(xí)。（B 我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系：認(rèn)識(shí)國(guó)情 愛(ài)我中華） 4. 以“我的理想和選擇”為題，探討為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)該如何努力。（C 我。

5、2019-2020年九年級(jí) 第五單元 迎接挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)未來(lái) 命題點(diǎn)一 學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮 1.（14柳州4）5月8日是“世界微笑日”。笑能讓人愉悅，把微笑當(dāng)成生活的一個(gè)內(nèi)容，久而久之，笑就成為一種習(xí)慣，這是一種放松自己的方。

6、2019-2020年九年級(jí)政治 第五單元 迎接挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)未來(lái)備課參考資料 湘教版 一、單元說(shuō)明 單元設(shè)計(jì)理念 從一個(gè)懵懂的小學(xué)生到一個(gè)已經(jīng)有著自己的世界觀、自己的價(jià)值觀的少年，中學(xué)三年的時(shí)光給學(xué)生帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

7、2019-2020年九年級(jí)政治 3.2抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn)教案 粵教版 教學(xué)內(nèi)容 抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 1、了解我國(guó)剛剛邁入小康社會(huì)門檻，面臨日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的事實(shí)。 2、從我國(guó)與世界其他不同。

8、2019-2020年九年級(jí)政治 第五單元迎接挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)未來(lái)備課參考資料 湘教版 一、單元說(shuō)明 單元設(shè)計(jì)理念 從一個(gè)懵懂的小學(xué)生到一個(gè)已經(jīng)有著自己的世界觀、自己的價(jià)值觀的少年，中學(xué)三年的時(shí)光給學(xué)生帶來(lái)了無(wú)窮的歡。

9、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才課堂實(shí)錄 粵教版 活動(dòng)：探究園畢業(yè)之前。探究問(wèn)題：你身邊是否有過(guò)類似的現(xiàn)象？如何正確處理這些問(wèn)題？ 生： 師：根據(jù)學(xué)生的回答歸納總結(jié)。 四、正確選擇升。

10、2019-2020年九年級(jí)政治 3.2抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn)教案1 粵教版 一、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)閱讀教材有關(guān)材料，知道并認(rèn)清我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立全球觀念，培育熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任感，把自己的人生理想和遠(yuǎn)大。

11、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)第二框 抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn)學(xué)案 蘇教版 課題 年級(jí) 學(xué)科 第十一課 胸懷全球 迎接挑戰(zhàn) 第二框 抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 九年級(jí) 政治 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、了解我國(guó)正在走向全面小康社會(huì)，面臨日趨激烈。

12、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才課堂實(shí)錄 粵教版 (I) 活動(dòng)：探究園畢業(yè)之前。探究問(wèn)題：你身邊是否有過(guò)類似的現(xiàn)象？如何正確處理這些問(wèn)題？ 生： 師：根據(jù)學(xué)生的回答歸納總結(jié)。 四、正確選。

13、2019-2020年九年級(jí)政治 迎接挑戰(zhàn)學(xué)案（3） 目標(biāo)瀏覽 迎接挑戰(zhàn) 知識(shí)目標(biāo)：知道、了解犯罰的然危害，知道不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。 能力目標(biāo)：1.逐步形成自覺(jué)按照社會(huì)要求規(guī)范自己行為的能力。 2.初步學(xué)。

14、2019-2020年九年級(jí)政治 第五單元 迎接挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)未來(lái) 教案 湘教版 第一節(jié) 走向新的起點(diǎn) 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)-評(píng)價(jià)單 一、教學(xué)目標(biāo) 【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】讓學(xué)生正確地分析自己學(xué)習(xí)生活中的成敗得失，正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，克。

15、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 4.3迎接挑戰(zhàn) 立志成才教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）粵教版 一、教學(xué)分析： （一）內(nèi)容分析 4.3迎接挑戰(zhàn) 立志成才第110121頁(yè)。 1.本課對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)： 正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培。

16、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才教案 粵教版 (I) 一、教學(xué)目標(biāo) （1）通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，使學(xué)生保持健康的身心、健全的人格；幫助學(xué)生樹立正確。