新人教B版必修5

1、第1課時(shí)均值不等式,第三章 3.2均值不等式,學(xué)習(xí)目標(biāo),XUEXIMUBIAO,1.理解均值不等式的內(nèi)容及證明. 2.能熟練運(yùn)用均值不等式來(lái)比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小. 3.能初步運(yùn)用均值不等式證明簡(jiǎn)單的不等式.,NEIRONGSUOYIN,內(nèi)容索引,自主學(xué)習(xí),題型探究,達(dá)標(biāo)檢測(cè),1,自主學(xué)習(xí),PART ONE,知識(shí)點(diǎn)二均值不等式常見(jiàn)推論 1.均值定理 如果a，bR，那么 ___ .當(dāng)且僅當(dāng)ab時(shí)。

2、3.5.2 簡(jiǎn)單線性規(guī)劃,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解線性規(guī)劃的意義，能根據(jù)線性約束條件建立目標(biāo)函數(shù). 2.理解并初步運(yùn)用線性規(guī)劃的圖解法解決一些實(shí)際問(wèn)題. 3.理解目標(biāo)函數(shù)的最大、小值與其對(duì)應(yīng)直線的截距的關(guān)系.,不等式組,線性約束條件,可行解,最大或最小值,線性約束,互相平行,最大,最小,最小,最大,類(lèi)型1：求線性目標(biāo)函數(shù)的最值問(wèn)題,類(lèi)型2：非線性目標(biāo)函數(shù)的最優(yōu)解問(wèn)題,類(lèi)型3：利用線性規(guī)劃解決實(shí)際問(wèn)題。

3、第2課時(shí)一元二次不等式及其解法(二),第三章 3.3一元二次不等式及其解法,學(xué)習(xí)目標(biāo),XUEXIMUBIAO,1.會(huì)解可化為一元二次不等式(組)的簡(jiǎn)單分式不等式. 2.會(huì)對(duì)含參數(shù)的一元二次不等式分類(lèi)討論. 3.掌握與一元二次不等式有關(guān)的恒成立問(wèn)題的解法.,NEIRONGSUOYIN,內(nèi)容索引,自主學(xué)習(xí),題型探究,達(dá)標(biāo)檢測(cè),1,自主學(xué)習(xí),PART ONE,知識(shí)點(diǎn)一分式不等式的解法 一般的分式不。

4、第2課時(shí)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì),第二章 2.2.2等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,學(xué)習(xí)目標(biāo),XUEXIMUBIAO,1.會(huì)利用等差數(shù)列性質(zhì)簡(jiǎn)化求和運(yùn)算. 2.會(huì)利用等差數(shù)列前n項(xiàng)和的函數(shù)特征求最值.,NEIRONGSUOYIN,內(nèi)容索引,自主學(xué)習(xí),題型探究,達(dá)標(biāo)檢測(cè),1,自主學(xué)習(xí),PART ONE,知識(shí)點(diǎn)一等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和Sn的性質(zhì),思考若an是公差為d的等差數(shù)列，那么a1a2a3，a4a5a6。

5、第一章,解三角形,章末整合提升,知 識(shí) 結(jié) 構(gòu),規(guī) 律 總 結(jié),專(zhuān) 題 突 破,這類(lèi)問(wèn)題一般要先審查題設(shè)條件，進(jìn)行歸類(lèi)，根據(jù)題目類(lèi)型確定應(yīng)用哪個(gè)定理入手解決 解斜三角形有下表所示的四種情況：,專(zhuān)題一應(yīng)用正、余弦定理解三角形,根據(jù)所給條件確定三角形的形狀，主要有兩條途徑：(1)化邊為角；(2)化角為邊 常見(jiàn)具體方法有： 通過(guò)正弦定理實(shí)施邊角轉(zhuǎn)換； 通過(guò)余弦定理實(shí)施邊角轉(zhuǎn)換； 通過(guò)三角變換找出角之。

6、第三章,不等式,3.3一元二次不等式及其解法,第1課時(shí)一元二次不等式及解法,課前自主學(xué)習(xí),受?chē)?guó)際上各國(guó)寬松的貨幣政策與我國(guó)各地樓市調(diào)控政策的共同作用，各地一線城市的房?jī)r(jià)增速下降，但仍是漲多跌少某城市2010年底樓盤(pán)均價(jià)是19 650元/m2，到了2011年2月末，樓盤(pán)均價(jià)高于20 580元/m2，那么如何計(jì)算這兩個(gè)月內(nèi)平均提價(jià)的百分?jǐn)?shù)？能列出不等式求解嗎？,1一元二次不等式的概念 含有______。

7、第三章,不等式,3.1不等關(guān)系與不等式,第2課時(shí)不等式的性質(zhì),課前自主學(xué)習(xí),清麗、優(yōu)美的芭蕾舞劇睡美人序曲奏響了，一名女演員雙手撫摸著短裙，眼里閃爍著倔強(qiáng)和自信的目光只見(jiàn)她踮起腳尖，一個(gè)優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)，輕盈地提著舞裙，飄然來(lái)到臺(tái)上，那飄灑翩躚的舞姿把整個(gè)舞臺(tái)化成一個(gè)夢(mèng)境她為什么要踮起腳尖呢？,1同向不等式 ________________的不等式，叫做同向不等式 2不等式的性質(zhì) (1)性質(zhì)1(對(duì)稱(chēng)性。

8、第三章,不等式,3.5二元一次不等式(組)與簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題,第1課時(shí)二元一次不等式(組)所表示的平面區(qū)域,課前自主學(xué)習(xí),有糧食和石油兩種物資，可用輪船與飛機(jī)兩種方式運(yùn)輸(如圖所示) 每天每艘輪船和每架飛機(jī)的運(yùn)輸量如下表所示(單位：t)： 現(xiàn)在要在一天內(nèi)完成運(yùn)輸2 000 t糧食和1 500 t石油的任務(wù)安排的輪船數(shù)x與飛機(jī)數(shù)y應(yīng)滿足什么條件？,1二元一次不等式(組)的概念 二元一次不等式。

9、數(shù) 學(xué)必修5 人教B版 第 二 章 數(shù) 列2.1 數(shù) 列第2課時(shí)數(shù)列的遞推公式選學(xué) 1 課 前 自 主 學(xué) 習(xí)2 課 堂 典 例 講 練3 課 時(shí) 作 業(yè) 課 前 自 主 學(xué) 習(xí) 一老漢為感激梁山好漢除暴安良，帶了些千里馬要送給梁山好漢，見(jiàn)。

10、數(shù) 學(xué)必修5 人教B版 第 二 章 數(shù) 列2.2 等 差 數(shù) 列第1課時(shí)等差數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式 1 課 前 自 主 學(xué) 習(xí)2 課 堂 典 例 講 練3 課 時(shí) 作 業(yè) 課 前 自 主 學(xué) 習(xí) 1等 差 數(shù) 列 的 定 義一般地，如果一個(gè)數(shù)。

11、數(shù) 學(xué)必修5 人教B版 第 二 章 數(shù) 列2.2 等 差 數(shù) 列第4課時(shí)等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的應(yīng)用 1 課 前 自 主 學(xué) 習(xí)2 課 堂 典 例 講 練3 課 時(shí) 作 業(yè) 課 前 自 主 學(xué) 習(xí) 在我國(guó)古代，9是數(shù)字之極，代表尊貴之意，所以。

12、數(shù) 學(xué)必修5 人教B版 第 二 章 數(shù) 列2.3 等 比 數(shù) 列第4課時(shí)數(shù)列的綜合應(yīng)用 1 課 前 自 主 學(xué) 習(xí)2 課 堂 典 例 講 練3 課 時(shí) 作 業(yè) 課 前 自 主 學(xué) 習(xí) 中世紀(jì)，意大利數(shù)學(xué)家斐波那契11701250在1202年。

13、數(shù) 學(xué)必修5 人教B版 第 三 章 不 等 式3.2 均 值 不 等 式第2課時(shí)均值不等式的應(yīng)用證明問(wèn)題 1 課 前 自 主 學(xué) 習(xí)2 課 堂 典 例 講 練3 課 時(shí) 作 業(yè) 課 前 自 主 學(xué) 習(xí) 現(xiàn)有ABCD四個(gè)長(zhǎng)方體容器，AB的底面。

14、數(shù) 學(xué)必修5 人教B版 第 二 章 數(shù) 列章 末 整 合 提 升 1 知 識(shí) 結(jié) 構(gòu)2 規(guī) 律 總 結(jié)3 專(zhuān) 題 突 破4 解 題 模 板 知 識(shí) 結(jié) 構(gòu) 規(guī) 律 總 結(jié) 1等 差 數(shù) 列 與 等 比 數(shù) 列 作 為 解 決 一 般 數(shù) 列。

15、數(shù) 學(xué)必修5 人教B版 第 一 章 解 三 角 形1.2 應(yīng) 用 舉 例第2課時(shí)高度角度問(wèn)題 1 課 前 自 主 學(xué) 習(xí)2 課 堂 典 例 講 練3 課 時(shí) 作 業(yè) 課 前 自 主 學(xué) 習(xí) 北京國(guó)慶閱兵式上舉行升旗儀式，在坡度為15的觀禮臺(tái)。

16、數(shù) 學(xué)必修5 人教B版 第 一 章 解 三 角 形1.1 正 弦 定 理 和 余 弦 定 理第 2課 時(shí) 余 弦 定 理 1 課 前 自 主 學(xué) 習(xí)2 課 堂 典 例 講 練3 課 時(shí) 作 業(yè) 課 前 自 主 學(xué) 習(xí) 中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新。

17、數(shù) 學(xué)必修5 人教B版 第 二 章 數(shù) 列2.3 等 比 數(shù) 列第1課時(shí)等比數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式 1 課 前 自 主 學(xué) 習(xí)2 課 堂 典 例 講 練3 課 時(shí) 作 業(yè) 課 前 自 主 學(xué) 習(xí) 我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著孫子算經(jīng)中有一個(gè)有趣的問(wèn)題叫出。

18、數(shù) 學(xué)必修5 人教B版 第 三 章 不 等 式3.2 均 值 不 等 式第3課時(shí)均值不等式的應(yīng)用最值問(wèn)題 1 課 前 自 主 學(xué) 習(xí)2 課 堂 典 例 講 練3 課 時(shí) 作 業(yè) 課 前 自 主 學(xué) 習(xí) 甲乙兩人在每個(gè)月里總是相約到一家小鋪里。

19、數(shù) 學(xué)必修5 人教B版 第 三 章 不 等 式3.4 不 等 式 的 實(shí) 際 應(yīng) 用 1 課 前 自 主 學(xué) 習(xí)2 課 堂 典 例 講 練3 課 時(shí) 作 業(yè) 課 前 自 主 學(xué) 習(xí) 2015年某日，AB兩足球隊(duì)為爭(zhēng)奪聯(lián)賽冠軍而激戰(zhàn)正酣，突然。

20、數(shù) 學(xué)必修5 人教B版 第 三 章 不 等 式3.5二元一次不等式組與簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題第3課時(shí)簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃的應(yīng)用 1 課 前 自 主 學(xué) 習(xí)2 課 堂 典 例 講 練3 課 時(shí) 作 業(yè) 課 前 自 主 學(xué) 習(xí) 已知6枝玫瑰與3枝康乃馨的。