新人教版選修中國古

1、春夜宴從弟桃花園序 李白 課前自學(xué)預(yù)案 序敘暢敘 大自然指大自然中各種美好的形象色彩聲音等 動詞，迎動詞，預(yù)先動詞，向相反方向活動形容詞，抵觸，不順動詞，叛逆介詞，像動詞，及，比得上代詞，你代詞，他的連詞，如果，假設(shè) 動詞，借動詞，寬容介詞。

2、庖丁解牛學(xué)習(xí)目標(biāo)從課文中理解:一切事物都有它的客觀規(guī)律,只要反復(fù)實踐,不斷積累經(jīng)驗,就能像庖丁一樣,認識和掌握事物的規(guī)律,做到游刃有余. 體會本文層次清晰結(jié)構(gòu)完整的特點,學(xué)習(xí)本文細致生動的描寫和富有表現(xiàn)力的語言. 學(xué)習(xí)難點重點1庖丁解牛技術(shù)。

3、2022年高中語文 第4單元庖丁解牛第二課時導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞一聯(lián)系第一段,思考討論1第一段描寫庖丁解牛的場面時,是從哪些方面突出描寫庖丁的技術(shù)高超的 2手觸肩倚足履膝踦這一系列的動作描寫,細致生動,有什么表達效果3作。

4、登岳陽樓學(xué)習(xí)目標(biāo)1沉雄悲壯博大深遠的意境 2詩人的愛國情懷 問題一:填空頭聯(lián)虛實交錯,今昔對照,從而擴大了時空領(lǐng)域.寫早聞洞庭盛名,然而到幕年才實現(xiàn)目睹名湖的愿望,表面看有初登岳陽樓之喜悅,其實意在抒發(fā)早年抱負至今未能實現(xiàn)之情.用昔聞為今上。

5、夜歸鹿門山歌唐才子傳孟浩然浩然,襄陽人.少好節(jié)義,詩工五言.隱鹿門山,即漢龐公棲隱處也.四十游京師,諸名士間嘗集秘省聯(lián)句,浩然曰:微云淡河漢,疏雨滴梧桐.眾欽服.張九齡王維極稱道之.維待詔金鑾,一旦私邀入,商較風(fēng)雅,俄報玄宗臨幸,浩然錯咢。

6、煉字型古詩鑒賞題的煉字型古詩鑒賞題的 解解 答答 唐以前的詩是長出來的唐以前的詩是長出來的,唐代的詩是嚷出來的唐代的詩是嚷出來的,宋代的詩是想出來的宋代的詩是想出來的,宋以后的是仿出來的宋以后的是仿出來的. 啟功啟功考題回放找規(guī)律考題回放找。

7、第三單元推薦作品篇目五般涉調(diào)哨遍 高祖還鄉(xiāng)識記基礎(chǔ)知識自主疏通語篇美文遷移應(yīng)用故事素材大觀拓展閱讀積累名家名作賞析 lunlun jinjin biobio qq jj hh jiji zuzu凡是，所有的；推托凡是，所有的；推托必須必須故。

8、1 1了解白居易生平了解白居易生平及其創(chuàng)作成就及其創(chuàng)作成就2 2品味語言，鑒賞品味語言，鑒賞詩歌藝術(shù)手法詩歌藝術(shù)手法3 3把握長恨歌的主把握長恨歌的主題題學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 白居易：白居易： 字字樂天樂天，號，號香山居士香山居士。唐德宗貞。

9、目錄v作品背景v作者簡介v課前導(dǎo)練v作品賞析v課后檢驗 樂府是自秦代以來設(shè)立的配置樂曲訓(xùn)練樂工和采集民歌的專門官署，漢樂府指由漢時樂府機關(guān)所采制的詩歌。本在民間流傳，經(jīng)由樂府保存，漢人叫做歌詩，魏晉時始稱樂府或漢樂府。 漢樂府開創(chuàng)了詩歌現(xiàn)實。

10、屈屈原原 宣化一中宣化一中 趙文昕趙文昕n名名平平，字，字原原。戰(zhàn)國末期楚戰(zhàn)國末期楚國人國人n中國文學(xué)史上第一位偉大的中國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩愛國詩人人，浪漫主義詩人浪漫主義詩人的杰出代表的杰出代表n開創(chuàng)了新詩體開創(chuàng)了新詩體楚辭楚辭，。

11、長長 恨恨 歌歌 白白 居居 易易 他他1616歲時，已經(jīng)寫出不少可以傳世歲時，已經(jīng)寫出不少可以傳世的好詩，其中最有名的是五言律詩的好詩，其中最有名的是五言律詩賦賦得古原草送別得古原草送別。據(jù)說，他初到長安，去拜見老詩人據(jù)說，他初到長安，去。

12、自主學(xué)習(xí)初體驗自主賞析名師課堂一點通篇目三文與可畫筼筜筼筜谷偃竹記整體宏觀把握探究點一語段細解賞析探究點二探究點三第五單元知能提升巧應(yīng)用美文遷移應(yīng)用故事素材大觀拓展閱讀積累 說作者說作者 見第二單元見第二單元新城道中新城道中 尋背景尋背景 。

13、登岳陽樓登岳陽樓杜甫杜甫杜甫杜甫公元公元712770,字子美,世稱杜工,字子美,世稱杜工部,我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人.其人有部,我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人.其人有詩圣詩圣之譽,其詩有之譽,其詩有詩史詩史之稱.之稱. 詩作:三吏三吏石壕吏石。

14、課后限時作業(yè)十七一基礎(chǔ)鞏固1下列句子中,加點字屬于通假字的一項是A振筆直遂,以追其所見B與可無以答C與可沒于陳州D少縱則逝矣D解析少:通稍.2下列句子中,與例句中諸的意思相同的一項是例句:與可厭之,投諸地而罵A投諸渤海之尾B齊宣王問曰:文王。

15、伶官傳序?qū)W習(xí)目標(biāo)1.了解滿遭損,謙得益和憂勞可以興國,逸豫可以亡身的道理;2.理解本文先提出論點,然后運用事例,步步深入地進行論證的寫法,了解文言詞語的省略.問題一:歐陽修:字 ,號 ,謚號 .著名文學(xué)家史學(xué)家, 中葉的文壇領(lǐng)袖, 運動的倡。

16、20152016高二年級語文學(xué)案總第 23 期班級 組 學(xué)號 姓名 格言:不要等待機會,而要創(chuàng)造機會.命題人:鐘海舫 校對人:陳春芳課題:菩薩蠻憶江南 時間:11.8導(dǎo)學(xué)教學(xué)目標(biāo):了解作者生平及其詩歌特點;整體感悟詩的意境,把握詩人的思想感。

17、阿房宮賦學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解賦的文體特點及所運用的表現(xiàn)手法.2學(xué)習(xí)借鑒本文借古諷今構(gòu)思特點. 3欣賞品味本文精彩的語言. 4背誦課文. 問題一:秦始皇當(dāng)年修建的阿房宮,隨著 ,已化為焦土,現(xiàn)實中的阿房宮我們再也無法感知.但是,唐代文人杜牧用他的大。

18、虞美人一 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解李煜生平及其在詞史上的地位. 2在誦讀品味的過程中,提高審美情趣,培養(yǎng)鑒賞能力.3體悟詞的思想內(nèi)容和意境,提高審美情趣和文學(xué)鑒賞的能力. 4學(xué)習(xí)把抽象的感情形象化的寫法.二資料鏈接江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年.古詩。

19、項羽之死學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解司馬遷以及史記的相關(guān)知識.2概括文章各個場面的內(nèi)容.3分析項羽的形象,概括他的性格特點.問題一:填空. 司馬遷字 , 偉大的歷史學(xué)家文學(xué)家,曾任太史令.他因為替李陵辯解,觸怒了漢武帝,被迫入獄,在獄中完成了 史記.記載。

20、擬行路難學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟悉歌行體這種體裁的特點,了解鮑照的個人生平.2理解詩歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想情感.3學(xué)習(xí)以意逆志,知人論世的詩歌鑒賞方法,提高詩歌鑒賞的能力,分析文中比興的用法和作用.4引導(dǎo)學(xué)生認識懷才不遇者的不幸,培養(yǎng)正確的人生。

21、2022年高中語文 第4單元庖丁解牛第一課時導(dǎo)學(xué)案 新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞一學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:讀準字音,掌握課文中主要的實詞虛詞的意義和特殊句式.方法與過程:學(xué)習(xí)用生動細致的描寫來表達抽象的道理的寫法;情感態(tài)度與價值觀:了解莊子。

22、杜牧與晚唐懷古詠史詩 社會衰敗中士人懷古傷今情緒的反映 杜牧的詩歌創(chuàng)作 許渾等人的創(chuàng)作 從唐敬宗和唐文宗時期開始,唐帝國出現(xiàn)明顯的衰敗傾覆之勢.司馬光在資治通鑒中說:于斯之時,閽寺專權(quán),脅君于內(nèi),弗能遠也;藩鎮(zhèn)阻兵,陵慢于外,弗能制也;士卒。

23、種樹郭橐駝傳鑒賞本文題目雖稱為傳,但并非是一般的人物傳記.文章以老莊學(xué)派的無為而治,順乎自然的思想為出發(fā)點,借郭橐駝之口,由種樹的經(jīng)驗說到為官治民的道理,說明封建統(tǒng)治階級有時打著愛民憂民或恤民的幌子,卻收到適得其反的效果,照樣使民不聊生.這。

24、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識.賞析示例長恨歌一名句默寫1補寫出下列語句空缺部分.1回眸一笑百媚生,2六軍不發(fā)無奈何,3,圣主朝朝暮暮情.4春風(fēng)桃李花開夜,5玉容寂寞淚闌干,6,花冠不整下堂。