小柳樹和小棗樹

1、猜謎語,綠頭發(fā)，長又長， 春風吹來蕩呀蕩， 你可認識這姑娘？,小柳樹,一個婆婆園里站， 身上掛滿紅雞蛋， 雞蛋不煮就能吃， 沒加白糖蜜蜜甜。,小棗樹,真棒,小柳樹和小棗樹,請你大聲朗讀課文24自然段， 找一找：小柳樹長得怎么樣？ 小棗樹長得怎么樣？,小柳樹的腰細的，樹枝綠綠的，真好看。,小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。,小柳樹說：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”,（驕傲、自豪、炫耀）,春天，小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成了小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！,她看看小。

2、15小柳樹和小棗樹（1） 一、看拼音，寫詞語和句子。 zn me b y b qin l s chun shng b ho y si ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn wn q q pio liang n kn w，du pio lian。

3、15小柳樹和小棗樹（2） 一、填一填 照樣子寫出漢字并且組詞。 例：月（朋）（朋友）（服）（衣服）（肚）（肚子） 心（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 口（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 氵（ ）（ ）（。

4、2019年二年級語文上冊 小柳樹和小棗樹 魯教版 一、看拼音，寫詞語和句子。 zn me b y b qin l s chun shng b ho y si ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn wn q q pio liang n。

5、2019年人教版小學二年級語文上冊小柳樹和小棗樹教學設(shè) 一、教學目標： 1、認識8個生字，會寫10個字，重點是“穿”和“彎”。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同樣子和不同性格。

6、小學語文三年級教學實錄 小柳樹和小棗樹 教學實錄 案例 一 引導學生讀題想象 聯(lián)系生活 說說自己知道的棗樹和柳樹 師 小朋友們 你們知道柳樹和棗樹嗎 請大家說說自己了解的柳樹和棗樹 生 春天柳樹很漂亮 有長長的枝。

7、小學語文三年級教學實錄 小柳樹和小棗樹 教學實錄 1 貼圖 小柳樹 師 他呀 就是小柳樹 老師在黑板上寫下來 請你仔細地看一看 師板書 師 還有一個朋友 誰 出示小棗樹的圖片 師板書 小棗樹 師 來 叫叫他的名字 生 小棗。

8、小學二年級語文上冊 小柳樹和小棗樹 教學設(shè)計 教材說明 小柳樹和小棗樹各有長短 怎樣看待每個人的長與短 是課文的立意所在 課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同 賦予它們不同的性格特點 小柳樹因自己長得漂亮而得意。

9、人教版語文二年級上冊第四單元第15課 小柳樹和小棗樹 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共23題 共146分 1 4分 把下面排列錯亂的句子整。

10、人教新課標 標準實驗版 二年級上冊 第15課 小柳樹和小棗樹 同步測試 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 根據(jù)課文組詞 共1題 共6分 1 6分 比較形近字組詞。

11、2019 2020年二年級語文上冊 15 小柳樹和小棗樹 教案 人教版 教學目標 1 認識8個生字 會寫10個字 2 能正確 流利 有感情地朗讀課文 能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格 3 讀懂課文內(nèi)容 懂得 尺有所短 寸有所長 的道理。

12、2019 2020年二年級語文上冊 小柳樹和小棗樹 1教案 魯教版 教材說明 小柳樹和小棗樹各有長短 怎樣看待每個人的長與短 是課文的立意所在 課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同 賦予它們不同的性格特點 小柳樹因自己長得。

13、2019年 秋 二年級語文上冊 小柳樹和小棗樹 教案 魯教版 教學內(nèi)容 小柳樹和小棗樹 教學目標 學習課文生字新詞 認識 棗 淺 等 個字 會寫 怎 思 等 字 修改意見 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 通過朗讀 體會小柳樹和。

14、2019 2020年二年級語文上冊 小柳樹和小棗樹 1教學實錄 魯教版 師 有兩個朋友很喜歡你們 想不想知道是誰 貼圖 小柳樹 師 他呀 就是小柳樹 老師在黑板上寫下來 請你仔細地看一看 師板書 師 還有一個朋友 誰 出示小棗樹。

15、2019年 秋 二年級語文上冊 小柳樹和小棗樹 教案 魯教版 教學內(nèi)容 小柳樹和小棗樹 教學目標 學習課文生字新詞 認識 棗 淺 等 個字 會寫 怎 思 等 字 修改意見 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 通過朗讀 體會小柳樹和。

16、2019 2020年人教版新課標小學語文二年級上冊 小柳樹和小棗樹 WORD教案 設(shè)計理念 本文是一篇生動有趣的童話故事 可借助插圖閱讀課文 在激發(fā)學生學習興趣的基礎(chǔ)上展開教學 教學目標 1 認識 棗 淺 禿 忍 唄 雖 乘 思 八。