三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)誦讀

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)誦讀 春夜喜雨教案 滬教版一教學(xué)目標(biāo):1能在古詩(shī)的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)記甫乃俱錦4個(gè)生字.2. 以畫(huà)解詩(shī),理解詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)的意境,感受春天的美好.3. 能有感情地朗誦并吟唱古詩(shī).二 制定依據(jù):1.內(nèi)容分析:春夜喜雨這首詩(shī)是詩(shī)。

2、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)誦讀 曉出凈慈寺送林子方教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo):1 學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)2 了解兩首古詩(shī)的大意.3 熟讀古詩(shī)背誦古詩(shī).教學(xué)難點(diǎn):熟讀古詩(shī)背誦古詩(shī).教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1 我們學(xué)過(guò)了不少古詩(shī),你們還記得嗎指名背誦.2。

3、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)誦讀 江畔獨(dú)步尋花誦讀指導(dǎo)教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo):1充分想象,理解詩(shī)句,進(jìn)入詩(shī)人描繪的春色盎然的意境.2有感情地朗讀古詩(shī),背誦這首詩(shī).3體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)大自然的思想感情,感受他愉悅的心情.教學(xué)重難點(diǎn):進(jìn)入詩(shī)歌所描繪的蜂飛蝶舞的春。

4、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)誦讀 村居教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版一教學(xué)思路與教學(xué)理念 教學(xué)思路村居洋溢著濃郁的生活氣息.農(nóng)歷二月,地面青草生長(zhǎng),空中鶯兒飛翔,堤岸上楊柳飄拂,人們陶醉在大好春光里.放學(xué)回來(lái)的孩子們,忙趁著東風(fēng)放起風(fēng)箏.在學(xué)習(xí)時(shí),我們可以先借助拼。

5、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)誦讀 牧童教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,正確流利朗讀背誦古詩(shī).2理解詩(shī)中字詞的意思以及整首詩(shī)的意思.3想象詩(shī)歌所描繪的情景,并在說(shuō)的基礎(chǔ)上寫(xiě)下來(lái).教學(xué)難點(diǎn)理解詩(shī)句的意思,體會(huì)牧童無(wú)拘無(wú)束自由自在的思想感情.教學(xué)難。

6、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)誦讀 峨眉山月歌教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版課 題峨眉山月歌總課時(shí)1課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1認(rèn)識(shí)詩(shī)中的峨羌渝等幾個(gè)生字.2能正確流利地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī).過(guò)程與方法:創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生能夠正確流利有感情地朗讀課文,從而領(lǐng)悟文。

7、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)誦讀 大林寺桃花教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版課 題古詩(shī)誦讀:大林寺桃花總課時(shí)1課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)本課生字詞,理解詩(shī)句的意思.過(guò)程與方法:體會(huì)詩(shī)句所表達(dá)的思想感情,有感情地背誦這首古詩(shī).情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受詩(shī)人對(duì)寧。

8、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)誦讀 宿建德江教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版教學(xué)目標(biāo):1.能正確流利有感情地朗讀課文背誦課文,感受古詩(shī)詞文化的魅力.2.借助注釋理解詩(shī)句意思,體會(huì)詩(shī)人的情感和詩(shī)句的語(yǔ)言之美.教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)朗讀理解詩(shī)意,領(lǐng)略詩(shī)歌意境.教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)文本細(xì)。

9、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)誦讀 詠柳教案 滬教版 一 謎語(yǔ)導(dǎo)入師:你們都喜歡猜謎語(yǔ)吧,今天老師出一個(gè)謎語(yǔ),看誰(shuí)能猜出.看白板:天南地北都能住,春風(fēng)給我把辮梳,溪畔湖旁搭涼棚.指名回答柳樹(shù)師:柳樹(shù)美不美美出示詩(shī)題,指名讀,指導(dǎo)讀好后鼻音,生齊讀.二初。