任意角三角函數(shù)

1、2.1任意角的三角函數(shù)課前復(fù)習(xí):1. 特殊角的三角函數(shù)值記憶新課講解: 任意點(diǎn)到原點(diǎn)的距離公式:dx2y21三角函數(shù)定義在直角坐標(biāo)系中,設(shè)是一個(gè)任意角,終邊上任意一點(diǎn)除了原點(diǎn)的坐標(biāo)為,它與原點(diǎn)的距離為,那么1比值叫做的正弦,記作,即;2比值。

2、 數(shù)學(xué) 文化理論教案首頁(yè)科 目數(shù)學(xué)三 章 二 節(jié) 課題:任意角的三角函數(shù)授課日期1225課時(shí)2班級(jí)111211161130授課方式1講授法2討論法3例題分析法作業(yè)題數(shù)2擬用時(shí)間30分教 學(xué) 目 的1,掌握任意角三角函數(shù)的概念2,掌握任意角三。

3、任意角三角函數(shù) 題型一 角的概念推廣1. 下列命題中正確的是A. 第一象限角一定不是負(fù)角 B. 小于90的角一定是銳角C. 鈍角一定是第二象限角 D. 終邊相同的角一定相等2下列命題中正確的是A. 終邊在y軸的非負(fù)半軸上的角是直角 B. 第。

4、任意角三角函數(shù)課后評(píng)價(jià) 本節(jié)課教師根據(jù)學(xué)生已有知識(shí)和本節(jié)內(nèi)容特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師給予適時(shí)的指導(dǎo)，點(diǎn)撥，小組討論，自主探究模式的教學(xué)方式。在教學(xué)過(guò)程中注重知識(shí)的發(fā)生，發(fā)展過(guò)程，對(duì)于任意角三角函數(shù)定義不是直接給出，而是通過(guò)復(fù)。

5、正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的定義與誘導(dǎo)公式嘗試回憶11弧度的角;2角度制與弧度制的互化;3弧長(zhǎng)公式及扇形面積公式;4用弧度制表示第一象限內(nèi)的角的集合和x軸上的角的集合.2特別注意:角度與弧度不要混用.如,應(yīng)寫(xiě)成或3初中所學(xué)的銳角的正余弦函數(shù)是如何定。

6、任意角三角函數(shù)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)及其效果分析0 引 言 三角函數(shù)是高中教材中的一種重要函數(shù),與其他函數(shù)相比具有很多重要的特征: 它以角為自變量,是周期函數(shù),同時(shí)也是解決其他問(wèn)題的重要工具,與后續(xù)學(xué)習(xí)的很多內(nèi)容有聯(lián)系. 作為高中階段最后學(xué)習(xí)的一個(gè)。