汽車電器

1、購買文檔送全套 紙 咨詢 14951605 下載文檔送對應的 紙 14951605 或 1304139763 本科學生畢業(yè)設計 花冠汽車電器實驗臺的設計 系部名稱 ： 汽車工程系 專業(yè)班級 ： 車輛工程 學生姓名 ： 李 智 指導教師 ： 鮑 宇 職 稱 ： 高級實驗師 黑 龍 江 工 程 學 院 二 九 年六月 購買文檔送全套 紙 咨詢 14951605 下載文檔送對應的 紙 14951605 或 1304139763 s of 009I 摘 要 本設計的目的是用花冠汽車的車身電器制作一個實驗 臺，此實驗臺可以模擬電源及起動系、照明系、信號系統(tǒng)及輔助電器系統(tǒng)的實際工作情況。通過實際的演示和排除故障的過程。

2、中華人民共和國國家標準UDC 629.113汽車電器、燈具和儀表名詞術(shù)語06:001.4Nomenclature and terminology for GB/T 533785automotive electrical equipment,lighting andinstrumemtation本標準規(guī)定了汽車電器（不包括蓄電池、火花塞及其他特種用途的電器）、燈具和儀表的名詞、術(shù)語的定義，并用英語進行了對照。1通用性術(shù)語general terminology11標稱電壓nomina1 voltage，basic system voltage指汽車電氣系統(tǒng)的名義電壓：6 伏、12 伏或 24 伏。12額定電壓rated voltage額定運行時的端電壓。對發(fā)電裝置：6 伏系統(tǒng)為 7 伏；12 伏系統(tǒng)為 14 。

3、汽車電器企業(yè)產(chǎn)品信息系統(tǒng)的應用 田 力 (長沙汽電汽車零部件有限公司，湖南長沙410100) 摘要：分析基于三維的產(chǎn)品信息化應用單元技術(shù)，闡述基于PDM(產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理)為核心的企業(yè)產(chǎn)品信息系統(tǒng) 集成框架。結(jié)合企業(yè)實踐，重點介紹了CADCAMPDMERP系統(tǒng)的集成應用，為汽車電器生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品信息系 統(tǒng)集成提供了一種思路。 關(guān)鍵詞：三維；PDM；汽車零配件；產(chǎn)品信息化；系統(tǒng)集成 中圖分類號：U46367 文獻標識碼：B 文章編號：10038639(2013)08005204 Application of Product Information System for Automotive Electrical Appliance Enterprises 。

4、汽車電器系統(tǒng)設計計算 羅 義，陳文強，潘之杰，丁 勇，趙福全 (浙江吉利汽車研究院有限公司，浙江杭州 311228) 摘要：根據(jù)汽車用電設備不同的工作特性，介紹汽車電器系統(tǒng)設計的計算方法、計算過程，并詳細說明設計之 后的試驗驗證方法。計算出整車主要用電器的總負荷。并依據(jù)總負荷值對發(fā)電機進行選型、校核。應用經(jīng)驗公式對 一些簡單電路的熔斷絲及線束進行計算和定格。為新車型的開發(fā)提供設計依據(jù)，并提出開發(fā)建議。 關(guān)鍵詞：汽車電器；設計計算；試驗驗證 中圖分類號：U46221 文獻標識碼：A 文章編號：10038639(2012)03000804 Design C。

5、汽車電器與電子設備教學方法的思考 李步照 (揚州職業(yè)大學，江蘇揚州 225009) 摘要：通過“線圈加鐵心”和“線圈加開關(guān)”這兩句話，分析汽車電器課程中的電源系、起動系和點火系的相 互聯(lián)系用啟發(fā)式的教學方法把這3部分的內(nèi)容展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣，以達到良好的教學效果。 關(guān)鍵詞：汽車電器；線圈；鐵心；開關(guān)；教學方法 中圖分類號：U46342 文獻標識碼：B 文章編號：10038639(2011)07004103 0n the Teaching nethod of the Course Vehicle Electrical and Electronics U Buzhao (Yangzhou Polytechnic College，Yangzhou 22500。

6、汽車電器構(gòu)造與檢修說課,周海濤,汽車工 程 系,22:48,1,22:48,2,4、課程目標,3、前后課程,1、課程開設依據(jù),2、課程特點及作用,22:48,3,開設依據(jù),一、課程設置,1 開設依據(jù),22:48,4,一、課程設置,與汽車維修職業(yè)技能考試以及汽車類競賽接軌，滿足實際工作需要。,2.課程特點及作用,22:48,5,先行課程,一、課程定位,對職業(yè)崗位能力的形成起主要支撐作用,3、前后課程,22:48,6,具備汽車電器元件的更換、維修以及故障的診斷以及正確使用汽車電器專用儀器等實操技能。,一、課程設置,22:48,7,處理汽車電器的一些常見故障，從而培養(yǎng)學生制定計劃、獨立。

7、,1,1,(汽車電器開關(guān))產(chǎn)品開發(fā)流程及制造工藝介紹,2018.02.01,.,2,主要內(nèi)容： 第一部分：產(chǎn)品(正向)開發(fā)流程介紹 第二部分：產(chǎn)品制造工藝介紹 第三部分：Q & A,2,.,3,3,一、產(chǎn)品正向開發(fā)流程介紹,產(chǎn)品正向開發(fā)流程介紹,案例展示,.,4,1,一、產(chǎn)品功能原理及定義,電源總開關(guān)檔位功能及電性能的實現(xiàn)，是通過鑰匙帶動轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸帶動限位板，限位板帶動鋼珠滑動，鋼珠在滑動的過程中，將支撐板往上移動，通過四個彈簧的作用下，帶動接觸橋同時往上移動，促使接觸橋的兩個觸點與接線柱的觸點接觸，導通線路，從而實現(xiàn)檔位功能及產(chǎn)品性能。,鑰匙,轉(zhuǎn)。