滬教版九年級全冊全國版第三章

1、課時2用微粒的觀點看物質(zhì)2自學(xué)導(dǎo)航1走近鮮花盛開的花園時 ,會聞到花的香味 ,翻開盛酒精的瓶子時 ,我們會聞到酒精的氣味 ,這是因為構(gòu)成物質(zhì)的微?？偸窃诓煌５?.3不管是液體 ,固體還是氣體 ,構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間都有一定的 ,固體液體中 。

2、第二節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素第1課時 元素與元素符號教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識一些常見元素,會書寫它們的名稱與符號.2.了解原子序數(shù)即質(zhì)子數(shù)120所對應(yīng)的元素名稱及元素符號3.知道元素的簡單分類.4.能從元素組成上識別氧化物,區(qū)分化合物和單質(zhì)純。

3、 初三化學(xué)物質(zhì)組成的表示方法練習(xí)題相對原子質(zhì)量:Cu64 O16 H1 Ca40 S32 N14 C12 Cl35.5 班級: 姓名: 一選擇題每題只有一個正確答案以下根據(jù)化學(xué)式的計算 ,正確的選項是ACuOH2的相對分子質(zhì)量是641612。

4、組成物質(zhì)的化學(xué)元素運籌帷幄課題 1元素1元素就是具有 的一類原子的總稱 具有相同核電荷數(shù)的粒子不一定是同種元素 ,以下粒子有相同的核電荷數(shù): H2 和 He CON2 和 Si O2 S OH和 F2地殼中含量較多的前四種元素分別為 . 默。

5、31用微粒的觀點看物質(zhì)授課人:徐州三十一中 常鳴學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:認(rèn)識物質(zhì)的微粒性;能用微粒的觀點解釋某些常見現(xiàn)象過程與方法:通過提出問題及實驗探究 ,讓學(xué)生主動思考 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法;讓學(xué)生積極的交流討論 ,并充分調(diào)動。

6、4 44 44 4運籌帷幄化學(xué)式與化合價課題 1化學(xué)式與化合價1用元素符號表示 的式子 ,叫做化學(xué)式.每種純潔物的組成是固定不變的 , 所以表示每種物質(zhì)的化學(xué)式只有 個.化學(xué)式的意義: , , ,2化學(xué)的語法: 某分子由某原子構(gòu)成 某物質(zhì)由。

7、單質(zhì)化合物氧化物單質(zhì): 只由一種元素組成的純潔物例子:氧氣02氮氣N2鐵Fe化合物:由兩種或兩種以上元素組成的純潔物 例子:二氧化碳CO2 高錳酸鉀KMnO4 氧化物:由兩種元素組成 ,其中一種元素是氧的化合物 例子: 氧化鎂MgO四氧化三。

8、第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘教學(xué)案第一節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的根本微粒第5課時 相對原子質(zhì)量與相對分子質(zhì)量 教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.理解原子相對原子質(zhì)量的概念.2.能根據(jù)相對原子質(zhì)量求算相對分子質(zhì)量.3.初步認(rèn)識原子質(zhì)量相對原子質(zhì)量相對分子質(zhì)量之間的關(guān)系.教學(xué)。

9、微粒簡語:世界是由物質(zhì)組成 ,物質(zhì)由微粒構(gòu)成組成:一般用于對宏觀事物狀態(tài)的描述 ,比方:水由氫元素和氧元素組成 再如:地球由七大洲和四大洋組成構(gòu)成:一般用于對微觀事物狀態(tài)的描述 ,比方:水分子有氫原子和氧原子構(gòu)成實驗1 氨水: 指氨氣的水溶。

10、滬教版九年級全冊全國版第三章 第一節(jié) 用微粒的觀點看物質(zhì) 導(dǎo)學(xué)案無答案 滬教版九年級全冊全國版第三章第一節(jié)用微粒的觀點看物質(zhì)導(dǎo)學(xué)案無答案 第2頁 第3頁 把你的看法與同學(xué)們交流一下，并進(jìn)行簡潔的總結(jié)。 教導(dǎo)迷津 糖和食鹽都是白色的固體，為什。