河北省保定市定州啟明中學(xué)七年級歷史上冊

1、第2122課 承上啟下的魏晉南北朝文化導(dǎo)學(xué)案了解魏晉南北朝時(shí)期的科技思想和藝術(shù)成就. 2.通過對魏晉南北朝時(shí)期科技成就的學(xué)習(xí),培養(yǎng)我們的綜合歸納能力.從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中一手營養(yǎng)提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng).3.熱情投入學(xué)習(xí)中,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快。

2、第12課 課大一統(tǒng)的漢朝導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解文景之治出現(xiàn)的原因和現(xiàn)象,列舉漢武帝大一統(tǒng)的史實(shí)并評價(jià)漢武帝. 2通過小組積極討論,認(rèn)識罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù)對封建統(tǒng)治思想所起的作用.3. 熱情投入學(xué)習(xí)中,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂.漢武帝的大一統(tǒng)不僅是西漢。

3、第18課 三國鼎立導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1簡要概括官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn)的概況,知道三國鼎立局面的形成的相關(guān)內(nèi)容. 2通過小組積極討論兩大戰(zhàn)役概況,提高學(xué)生的表達(dá)能力,通過兩次戰(zhàn)爭中曹操一勝一敗原因的分析,提高學(xué)生透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識事件本質(zhì)的能力. 3。

4、第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案1.了解匈奴的興起和在我國古代歷史上所做的貢獻(xiàn),匈奴與漢朝的關(guān)系2.通過小組積極討論,漢武帝以前和漢武帝時(shí)期,西漢對匈奴不同的政策及原因,培養(yǎng)我們比較和分析問題的能力.3.熱情投入學(xué)習(xí)中,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快。

5、第89課 中華文化的勃興導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解我國先秦文字的演變,天文歷法醫(yī)學(xué)和音樂的成就.重點(diǎn)掌握孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和軍事家的主張. 2. 通過指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,總結(jié)甲骨文金文大篆的演變趨勢,培養(yǎng)學(xué)生觀察想象和。

6、第19課 江南地區(qū)的開發(fā)導(dǎo)學(xué)案 1了解自三國末年至南朝歷史發(fā)展的大概脈絡(luò)和這一時(shí)期我國江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況. 2.通過本課學(xué)習(xí),綜合認(rèn)識頭緒紛繁和較長時(shí)段的歷史過程,把握其發(fā)展線索的能力有所提高.3.熱情投入學(xué)習(xí)中,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂.通過對江南。

7、第16課 昌盛的秦漢文化導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),系統(tǒng)了解秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就, 2. 通過學(xué)生對漢代造紙工序圖的觀察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,通過對秦始皇陵兵馬俑的認(rèn)知和感受,培養(yǎng)歷史審美感,提高藝術(shù)鑒賞能力等.3. 通過學(xué)習(xí)。

8、第17課 昌盛的秦漢文化導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),系統(tǒng)了解佛教傳入和道教興起的簡要史實(shí)了解司馬遷的平生事跡和撰寫史記的簡要內(nèi)容,了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就和磅礴氣勢. 2. 通過學(xué)生對漢代造紙工序圖的觀察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,通過對秦。

9、第7課 大變革的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案1. 了解戰(zhàn)國時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用. 2. 通過學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會制度的根本性變化,提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力.通過對商鞅李冰。

10、第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民導(dǎo)學(xué)案 1. 了解和掌握有關(guān)元謀人北京人山頂洞人的基礎(chǔ)歷史知識.2. 看圖對比古猿北京人和現(xiàn)代人的頭部的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和進(jìn)行比較的能力.3. 使學(xué)生認(rèn)識:我國是世界四大文明古國之。

11、第5課 燦爛的青銅文化導(dǎo)學(xué)案 1. 了解夏商西周的農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的基本情況.了解奴隸的悲慘生活.2. 觀察思考青銅器比原始社會的工具有哪些優(yōu)點(diǎn)它怎樣促進(jìn)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展概括提煉青銅文明的本質(zhì)特征.綜合歸納:夏商奴隸制文明的高度發(fā)達(dá)是建立。

12、第2課 原始的農(nóng)耕生活導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地區(qū)距今年代房屋特點(diǎn)種植的主要農(nóng)作物品種飼養(yǎng)的禽畜品種生產(chǎn)工具等;2. 通過比較半坡河姆渡人在生產(chǎn)生活方面與前人的不同,了解他們所取得的進(jìn)步.3.體會先民們在自己勞動。

13、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭導(dǎo)學(xué)案1. 掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史分期,春秋大國爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用.2. 培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史的現(xiàn)象的能力.大國間軍事力量的較量,實(shí)際上是政治經(jīng)濟(jì)和軍事綜合實(shí)力的較量,革故鼎新,才。

14、第11課 伐無道 誅暴秦導(dǎo)學(xué)案1通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握秦朝暴政的主要表現(xiàn)陳勝吳廣起義以及秦朝滅亡的基本歷史知識,了解楚漢之爭的簡單情況.2. 通過學(xué)生對秦末農(nóng)民起義爆發(fā)原因的探究,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力.3。

15、第10課 秦王掃六合導(dǎo)學(xué)案1. 掌握秦滅六國及其意義;中央集權(quán)統(tǒng)治的確立和秦鞏固統(tǒng)一的措施:了解秦長城靈渠兩項(xiàng)古代偉大的工程;秦朝疆域.2. 通過討論秦統(tǒng)一的歷史一樣,培養(yǎng)學(xué)生初步分析歷史問題的能力;通過聯(lián)想文字貨幣度量衡不統(tǒng)一會出現(xiàn)的場景。

16、第3課 華夏之祖導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解涿鹿之戰(zhàn),知道炎帝和黃帝部落聯(lián)盟構(gòu)成了華夏族的主干; 掌握黃帝對人類的貢獻(xiàn);夏朝的建立;禪讓制.2. 通過學(xué)生了解遠(yuǎn)古傳說時(shí)代中華文明起源的基本概況,培養(yǎng)學(xué)生搜集信息快速閱讀歷史知識及歸納概括的能力等。

17、第4課 夏商西周的興亡導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解夏商西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡況.2. 指導(dǎo)學(xué)生用對比的方法去分析原因,從而培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力.由學(xué)生看圖說文,提高觀察想象能力.3. 認(rèn)識到:奴隸社會取代。