2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè)

1、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第八單元 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) 8.4 負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任名師教案 二 粵教版 第一課時(shí)人在社會(huì)中的多重身份 一、 教材分析 1、對(duì)教學(xué)目標(biāo)的理解 知識(shí)目標(biāo)：明確一個(gè)人首先是公民，這是他的基本社。

2、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第七單元在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里教案 魯教版 一、教學(xué)依據(jù)： 學(xué)生面臨的問題 （1）學(xué)生對(duì)科技給人們生活帶來的巨大變化有強(qiáng)烈的認(rèn)知欲。 學(xué)生對(duì)于科技給我們的生活帶來的變化已。

3、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第十八課民族情 民族魂復(fù)習(xí)教案 蘇教版 拓展分析 1五十六個(gè)民族五十六朵花 (1)五十六個(gè)民族絢麗多彩的文化。構(gòu)成廠博大精深的中華民族的文化畫卷，這是人類共同的文化遺產(chǎn)。

4、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第五單元 第一節(jié)從尊重憲法開始第一課時(shí)教案 湘師版 一、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 【教學(xué)重點(diǎn)】知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。 【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法有關(guān)知識(shí)來分析現(xiàn)實(shí)。

5、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第四單元我們崇尚公平和正義復(fù)習(xí)教案 新人教版 一、本單元的地位 通過前三個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步了解了權(quán)利與義務(wù)的基本內(nèi)涵，也對(duì)自身應(yīng)該享有的人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利。

6、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第一單元 自然的聲音 第三課 做大自然的朋友名師教案2 教科版 第三課 做大自然的朋友 第二課時(shí) 少年在行動(dòng) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入：教師鼓勵(lì)激發(fā)情感 教師：環(huán)保是。

7、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第十一課心中要有桿“秤”復(fù)習(xí)教案 蘇教版 拓展分析 1追求公平。 (1)公平指處理事情合情合理。不偏袒哪一方面。公平是人類不懈的追求。 (2)公平待人的意義。對(duì)社會(huì)而言。公正。

8、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第十五課神圣的憲法復(fù)習(xí)教案 蘇教版 拓展分析 1憲法是國家的根本大法。 (1)憲法是治國安邦的總章程，憲法在國家的法律體系中居于首要地位，它規(guī)定國家生活中最重要、最根本的問。

9、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：遺產(chǎn)的涵義及其必備條件；被繼承人、繼承人、繼承權(quán)的涵義以及法定繼承人的范圍、繼承順序；遺產(chǎn)繼承的方式，遺贈(zèng)有。

10、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第十六課消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)復(fù)習(xí)教案 蘇教版 拓展分析 1消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)益。 (1)消費(fèi)者的合法權(quán)益，是指消費(fèi)者所享有的，由法律、法規(guī)確認(rèn)，受法律、法規(guī)保護(hù)的。

11、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第一單元 自然的聲音 第一課 人類的朋友名師教案1 教科版 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1、了解我國的資源，環(huán)境所面臨的形勢。 2、認(rèn)清人與自然的關(guān)系。 （二）能力目標(biāo) 1、培養(yǎng)愛護(hù)。

12、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第六單元與大自然和諧相處教案 魯教版 教學(xué)要求： 1、知道人類 自然界的一部分，認(rèn)識(shí)自己生命的可貴。 2.知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策。

13、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第8單元 生活在依法治國的國家學(xué)案 魯教版 課時(shí)：一課時(shí) 課型：知識(shí)梳理課 重點(diǎn)知識(shí)梳理（問答式） 1. 為什么說憲法是國家的根本大法？ 2. 憲法具有最高的法律效力體現(xiàn)在哪些方面。

14、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行全冊(cè)教案 人教新課標(biāo)版 第一單元 權(quán)利義務(wù)伴我行 第一課 國家的主人廣泛的權(quán)利 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：我國的國家性質(zhì)；人民和公民的區(qū)別；公民基本權(quán)利的。

15、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第八單元 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) 8.4 負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任名師教案 一 粵教版 課 題 社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任 課 時(shí) 課 型 新授課 設(shè)計(jì)者 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 與 能力 1、明確一個(gè)人首先是公民，這。

16、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 走依法治國之路教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 1通過教學(xué)，使學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，承擔(dān)起依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的歷史重任，為社會(huì)文明進(jìn)步做出自己的。

17、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第五單元 建設(shè)社會(huì)主義法治國家 第十四課 生活中的法律保護(hù)教案 湘教版 1、 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們生活在一個(gè)法治社會(huì)，學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。

18、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第8單元 生活在依法治國的國家 第1課時(shí) 走依法治國之路名師教案 魯教版 走依法治國之路教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： （一） 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：深刻認(rèn)識(shí)依法治國對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國。

19、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第十二課面對(duì)誘惑，學(xué)會(huì)說“不”復(fù)習(xí)教案 蘇教版 拓展分析 1正確認(rèn)識(shí)從眾心理與好奇心。 (1)從眾心理影響著我們的判斷。從眾心期理是指個(gè)體在社會(huì)群體的無形壓力下，不由自主地。

20、2019-2020年八年級(jí)思想品德下冊(cè) 第五單元 第一節(jié)從尊重憲法開始第二課時(shí)教案 湘師版 （一）、導(dǎo)入：簡單回顧七年級(jí)下學(xué)期第五單元所學(xué)的內(nèi)容。 說一說：一般違法行為包括哪幾種？ 一般違法行為中的違憲行為指的。