【word教案】幼兒園大班綜合教案合集47
【word教案】幼兒園大班綜合教案合集47,word教案,word,教案,幼兒園大班,綜合,47
設(shè)計(jì)意圖：?
我們班的孩子聽(tīng)力有時(shí)真讓人感到驚訝，平時(shí)聽(tīng)到錄音機(jī)里放的音樂(lè)，大伙兒都會(huì)自言自語(yǔ)的相互討論說(shuō)：“這個(gè)是XX樂(lè)器的聲音”“這個(gè)聲音像XX”等等，偶爾也會(huì)跟著音樂(lè)手舞足蹈起來(lái)，節(jié)奏感相當(dāng)不錯(cuò)。傳統(tǒng)的節(jié)奏活動(dòng)，多是教師根據(jù)既有的節(jié)奏譜，準(zhǔn)備相應(yīng)的樂(lè)器，教孩子打節(jié)奏，為此，我設(shè)計(jì)這節(jié)課，把這些活動(dòng)都交給孩子們，讓他們自主探索，找出適合各種小動(dòng)物的伴奏樂(lè)器，教師靈活，有效的引導(dǎo)來(lái)提高幼兒的演奏技巧，讓孩子們?cè)俅蜗硎艿焦?jié)奏活動(dòng)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣，并對(duì)樂(lè)器有更深的認(rèn)識(shí)和了解。?
活動(dòng)目標(biāo)：?
1、感受樂(lè)曲的風(fēng)格，激發(fā)幼兒配樂(lè)的興趣。?
2、培養(yǎng)幼兒自主探索意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)臉?lè)器為動(dòng)物伴奏?
活動(dòng)準(zhǔn)備：?
1、課件《小老鼠和大獅子》?
2、樂(lè)器：雙響筒、小鈴、圓舞板、沙球等若干?
活動(dòng)過(guò)程：?
一、導(dǎo)入部分?
1、聽(tīng)雙響筒節(jié)奏帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室?
師：“讓我們踩著樂(lè)器的節(jié)奏出發(fā)吧。”（幼兒坐到位置上）“剛才老師用了什么樂(lè)器？”“以前你們還見(jiàn)過(guò)那些樂(lè)器？”?
2、玩聽(tīng)聲音猜樂(lè)器的游戲?
師：“下面我們來(lái)玩一個(gè)聽(tīng)聲音猜樂(lè)器的游戲，好嗎？”?
“聽(tīng)，這是什么？”（幼兒想象）?
3、復(fù)習(xí)《歡迎曲》?
（1）這些樂(lè)器你們都會(huì)玩嗎？?
（2）幼兒選一樣自己喜歡的樂(lè)器。?
（3）師生齊奏《歡迎曲》?
二、基本部分?
1、看動(dòng)畫(huà)片，了解故事內(nèi)容?
師：“小朋友你們演奏的真棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師請(qǐng)你們看動(dòng)畫(huà)片?！?
（1）播發(fā)課件《小老鼠和大獅子》幼兒邊觀看，教師邊提問(wèn)：?
師：“看，這是哪兒？（大森林）?
“森林里住著誰(shuí)？（馬、鳥(niǎo)）”?
“還有誰(shuí)？（大獅子）?
“它怎么走路的？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)”。?
“看，它在干什么？”（大吼）請(qǐng)一位幼兒學(xué)一學(xué)。?
“這么可怕的獅子，小動(dòng)物聽(tīng)了會(huì)怎樣？”?
（幼兒猜測(cè)）“都嚇跑了。”?
（2）繼續(xù)看課件，提問(wèn)；“獅子會(huì)一直這樣神氣嗎？?
“它怎么了”（被網(wǎng)網(wǎng)住了）?
“小動(dòng)物會(huì)來(lái)救它嗎？（幼兒猜測(cè)）?
”哦，一群勇敢的小老鼠跑來(lái)救它的，它們?cè)趺淳鹊?？（把網(wǎng)咬破了）?
2、根據(jù)小動(dòng)物特點(diǎn)選樂(lè)器?
（1）聽(tīng)故事錄音?
師：“老師把這個(gè)動(dòng)畫(huà)片編成了故事，想聽(tīng)嗎/?
（2）為小動(dòng)物選樂(lè)器?
師：“小動(dòng)物想請(qǐng)你們?yōu)樗鼈兣錁?lè)呢！你們?cè)敢鈫幔?
大獅子用鼓和鈸來(lái)演奏?
小鳥(niǎo)用小鈴來(lái)演奏?
小馬用雙響筒來(lái)演奏?
小鴨用圓舞板來(lái)演奏?
小老鼠用沙球來(lái)演奏?
（3）看大屏幕一起練習(xí)演奏?
大獅子（鼓）XXXX?
（鈸）XXXX?
小鳥(niǎo)（小鈴）X?
小馬（雙響筒）XX? X? XX? X?
小鴨（圓舞板）X? X? X? X?
小老鼠（沙球）XXXX? XXXX?
（4）聽(tīng)故事為小動(dòng)物配樂(lè)?
幼兒演奏，教師指揮?
3、請(qǐng)幾名幼兒表演小動(dòng)物，進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解。?
演奏完畢，評(píng)選最佳小演員和最佳小樂(lè)手。?
三、結(jié)束部分?
師：“這節(jié)課，老師對(duì)你們的表現(xiàn)非常滿(mǎn)意，聽(tīng)聽(tīng)小動(dòng)物要對(duì)我們說(shuō)什么？?
放錄音。?
師：“老師也希望你們好好學(xué)本領(lǐng)，成為真正的演員或演奏家，好嗎？我們跟小動(dòng)物再見(jiàn)吧！”?
聽(tīng)音樂(lè)走出活動(dòng)室
收藏
編號(hào)：63208652
類(lèi)型：共享資源
大?。?span id="7rrhjbl" class="font-tahoma">318.94KB
格式：ZIP
上傳時(shí)間：2022-03-17
35
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
word教案
word
教案
幼兒園大班
綜合
47
- 資源描述：
-
【word教案】幼兒園大班綜合教案合集47,word教案,word,教案,幼兒園大班,綜合,47
展開(kāi)閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。