【word教案】幼兒園大班綜合教案合集47
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故事：彩色筆和惡老頭?
在一個(gè)城堡里，住著彩色筆五兄弟，它們是：紅鉛筆，綠鉛筆，黃鉛筆，藍(lán)鉛筆和咖啡鉛筆。這里，還住著一個(gè)沒(méi)有顏色的惡老頭，它把這個(gè)城堡變得和它一樣沒(méi)有顏色。?
有一天，一只美麗的蝴蝶在花叢里飛來(lái)飛去，惡老頭一把把蝴蝶抓走了。?
彩色筆兄弟決定把蝴蝶救回來(lái)。?
惡老頭知道了這件事，就變成狂風(fēng)向彩色筆兄弟撲去。綠鉛筆和咖啡鉛筆手拉手，變成一排排大樹，擋住了狂風(fēng)。?
惡老頭又變成一團(tuán)大火，燒向彩色筆兄弟，藍(lán)鉛筆和黃鉛筆變成水勇士和沙土勇士，一下子就把大火撲滅了。?
惡老頭氣壞了，這次，它變成一個(gè)可怕的黑夜，它使一切顏色都不見了。彩色筆兄弟發(fā)現(xiàn)了，紅鉛筆變成一個(gè)紅紅的的太陽(yáng)，高高地掛在天上，天一下子被照亮了。惡老頭被太陽(yáng)一照，嚇得逃的無(wú)影無(wú)蹤，再也不敢出來(lái)了。?
彩色筆兄弟救出了小蝴蝶，它們給城堡添上五彩的顏色，共同生活在這個(gè)美麗的家園。?
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1、? 語(yǔ)言、藝術(shù)?
2、? 科學(xué)?
3、? 社會(huì)、健康
活動(dòng)名稱：彩色筆和惡老頭（適合大班下期）?
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和故事提供的線索，對(duì)情節(jié)發(fā)展提出自己的建議。?
2、鼓勵(lì)幼兒能積極表達(dá)自己的感受和見解。?
活動(dòng)準(zhǔn)備：簡(jiǎn)易幕布場(chǎng)景，角色指偶（彩色筆五兄弟、惡老頭、蝴蝶），插入背景（狂風(fēng)、大樹），無(wú)色城堡背景圖（已分割），錄音，蠟筆，圖畫紙?
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分?
1、? 指導(dǎo)語(yǔ)：我們今天來(lái)看一場(chǎng)指偶戲，叫“彩色筆和惡老頭”。?
二、分段欣賞，討論?
1、? 觀賞第一段故事（開頭"變得和它一樣沒(méi)有顏色。）?
2、? 提問(wèn)：城堡里住著誰(shuí)？為什么說(shuō)他是惡老頭？?
3、? 觀賞第二、第三段故事（有一天"擋住了狂風(fēng)。）?
4、? 引導(dǎo)幼兒討論：彩色筆兄弟如何對(duì)付惡老頭變的狂風(fēng)？?
5、? 當(dāng)惡老頭又變成一團(tuán)大火，燒向彩色筆兄弟。?
6、? 討論：什么顏色的鉛筆可以對(duì)付惡老頭變的大火？?
7、? 猜一猜，惡老頭又會(huì)變成什么東西？?
8、? 黑夜里看不見色彩，彩色筆兄弟怎樣抵抗黑夜呢？?
三、完整欣賞?
1、? 幼兒完整觀賞指偶表演。?
2、? 我們?cè)鯓觼?lái)改變這個(gè)沒(méi)有顏色的城堡？?
3、? 幼兒分組為無(wú)色的城堡涂色，并重新拼成彩色的城堡。
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上傳時(shí)間：2022-03-17
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幼兒園大班
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