2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)專題2古代中國的經(jīng)濟(jì)2.4資本主義萌芽與。2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)母題題源系列 資本主義萌芽與。
重農(nóng)抑商Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)專題2古代中國的經(jīng)濟(jì)2.4資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策對點(diǎn)訓(xùn)練 1據(jù)記載,清初實(shí)施海禁前,“市井貿(mào)易,咸有外國貨物,民間行使多以外國銀錢,因而各省流行,所在皆有。
2、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)母題題源系列 資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策 【母題來源】 xx年大綱卷第12題 【母題原題】 12漢初,官方禁止商人“衣絲乘車”,但后來一些商人“假二千石(官員級別)輿服。
3、第4課 2 全面認(rèn)識重農(nóng)抑商政策 1 關(guān)于我國古代 重農(nóng)抑商 政策的說法正確的是 商鞅變法明確規(guī)定了 重農(nóng)抑商 的原則 重農(nóng)抑商 即 重本抑末 或 強(qiáng)本弱末 這一政策的目的是維護(hù)專制主義的國家政權(quán) 這一政策中斷了我國古。
4、第4課 1 為什么在重農(nóng)抑商政策下 我國商業(yè)仍能逢勃發(fā)展 1 徐州漢邦旅游公司開辟了一條新疆旅游線路 絲綢之路是這條線路的主要旅游內(nèi)容 導(dǎo)游在向游客介紹絲綢之路時(shí) 通常最先說起的中國朝代是 A 秦朝 B 漢朝 C 三國時(shí)。
5、課時(shí)規(guī)范練6 商業(yè)的發(fā)展 資本主義萌芽與 重農(nóng)抑商 和 海禁 政策 一 選擇題 1 2018河南鄭州一模 2 西周時(shí)期 城市規(guī)劃講究中正有序 戰(zhàn)國時(shí)期的 管子 一書中說 因天材 就地利 故城郭不必中規(guī)矩 道路不必中準(zhǔn)繩 戰(zhàn)國時(shí)期。
6、課時(shí)檢測 七 資本主義萌芽與 重農(nóng)抑商 和 海禁 政策 一 選擇題 每小題5分 共30分 1 某同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí) 想尋找史實(shí)印證 明清時(shí)期中華文明出現(xiàn)了諸多新因素 這一觀點(diǎn) 他找到的經(jīng)濟(jì)方面最有力的證據(jù)是 A 蘇州機(jī)戶。
7、難點(diǎn)解讀,為什么在重農(nóng)抑商的政策之下,我國商業(yè)仍舊能夠蓬勃發(fā)展?,重農(nóng)抑商下古代商業(yè)發(fā)展的原因政治,唐朝長安城平面圖,清明上河圖(局部),政府放松對商品交易的限制,有利于商業(yè)的繁榮,以上圖片反映出政府對商品交易政策怎樣的變化?有何意義?,古代貨幣發(fā)展變化體現(xiàn)了什么趨勢?有何意義?,重農(nóng)抑商下古代商業(yè)發(fā)展的原因經(jīng)濟(jì),貝幣-商朝,刀幣-戰(zhàn)國時(shí)期,半兩錢-秦朝,開元通寶-唐朝,紙幣-宋朝,形。
8、重農(nóng)抑商形成原因歷史影響 在我國漫漫五千年封建歷史長河中,“重農(nóng)抑商”政策總是與歷史相隨相伴的。它產(chǎn)生于封建制度產(chǎn)生鞏固的春秋戰(zhàn)國,發(fā)展于封建制度興盛的秦漢,之后便作為一項(xiàng)長期而傳統(tǒng)的國策被后面的朝代繼承發(fā)揚(yáng)。 所謂士、農(nóng)、工、商“四民”中,士最貴,農(nóng)次之,工商又次之,這是傳統(tǒng)文化中根深蒂固的價(jià)值觀念。歷代封建王朝尤其是新建立的王朝都十分強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)的重要性,強(qiáng)調(diào)“農(nóng)為本”。 我將從”重農(nóng)抑商”產(chǎn)。
9、含義:重農(nóng)抑商是中國歷代封建王朝最基本的經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想,其主張是重視農(nóng)業(yè)、以農(nóng)為本,限制工商業(yè)的發(fā)展。,如何認(rèn)識重農(nóng)抑商政策,探究:閱讀下列材料,思考統(tǒng)治者實(shí)行“重農(nóng)抑商”政策的原因和目的。材料一:戰(zhàn)國時(shí)期,法家認(rèn)為,商人依仗其雄厚的財(cái)力,生活上“田池射獵之樂,擬于人君”,政治上“交通王侯,力過吏勢”,因而被韓非子視為“邦之蠹d也”材料二:雍正帝:“市肆之中多一工作之人,即田畝之中少一耕稼之人。
10、含義:重農(nóng)抑商是中國歷代封建王朝最基本的經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想,其主張是重視農(nóng)業(yè)、以農(nóng)為本,限制工商業(yè)的發(fā)展。,如何認(rèn)識重農(nóng)抑商政策,探究:閱讀下列材料,思考統(tǒng)治者實(shí)行“重農(nóng)抑商”政策的原因和目的。材料一:戰(zhàn)國時(shí)期,法家認(rèn)為,商人依仗其雄厚的財(cái)力,生活上“田池射獵之樂,擬于人君”,政治上“交通王侯,力過吏勢”,因而被韓非子視為“邦之蠹d也”材料二:雍正帝:“市肆之中多一工作之人,即田畝之中少一耕稼之人。
11、第6講商業(yè)的發(fā)展、資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策,命題特點(diǎn),考題掃描,1.從考查趨向看,中國古代商業(yè)發(fā)展是高考高頻考點(diǎn),往往從農(nóng)產(chǎn)品商品化程度、商品種類、商業(yè)區(qū)域?qū)I(yè)化等方面考查,不同時(shí)期商業(yè)的發(fā)展,對封建統(tǒng)治理念、社會(huì)主流思想、科技文化及社會(huì)生活等方面產(chǎn)生重要影響,對文學(xué)藝術(shù)世俗化的影響尤為重要,要注重從社會(huì)史觀角度認(rèn)識商業(yè)的發(fā)展對文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)風(fēng)氣、城市格局變化的影響?!爸剞r(nóng)抑商”和。
12、難點(diǎn)解讀,為什么在重農(nóng)抑商的政策之下,我國商業(yè)仍舊能夠蓬勃發(fā)展?,重農(nóng)抑商下古代商業(yè)發(fā)展的原因政治,唐朝長安城平面圖,清明上河圖(局部),政府放松對商品交易的限制,有利于商業(yè)的繁榮,以上圖片反映出政府對商品交易政策怎樣的變化?有何意義?,古代貨幣發(fā)展變化體現(xiàn)了什么趨勢?有何意義?,重農(nóng)抑商下古代商業(yè)發(fā)展的原因經(jīng)濟(jì),貝幣-商朝,刀幣-戰(zhàn)國時(shí)期,半兩錢-秦朝,開元通寶-唐朝,紙幣-宋朝,形狀逐漸規(guī)。
13、第8課時(shí) 資本主義萌芽與“重農(nóng) 抑商”和“海禁”政策,目 錄 contents,1,2,3,4,重時(shí)空觀念 記主要史實(shí),5,貫通學(xué)與考 知能大提升,理知識體系 明課時(shí)精要,研史料實(shí)證 通歷史解釋,秉唯物史觀 樹家國情懷,6,課時(shí)檢測過關(guān)練,01,理知識體系 明課時(shí)精要,理知識體系,明課時(shí)精要,02,重時(shí)空觀念 記主要史實(shí) 縱向理清“發(fā)展線”,經(jīng)濟(jì)作。
14、第8課時(shí) 資本主義萌芽與“重農(nóng) 抑商”和“海禁”政策,目 錄 contents,1,2,3,4,重時(shí)空觀念 記主要史實(shí),5,貫通學(xué)與考 知能大提升,理知識體系 明課時(shí)精要,研史料實(shí)證 通歷史解釋,秉唯物史觀 樹家國情懷,6,課時(shí)檢測過關(guān)練,01,理知識體系 明課時(shí)精要,理知識體系,明課時(shí)精要,02,重時(shí)空觀念 記主要史實(shí) 縱向理清“發(fā)展線”,經(jīng)濟(jì)作。
15、重農(nóng)抑商”思想嬗變的博弈分析 摘 要:“重農(nóng)抑商”作為中國古代經(jīng)濟(jì)思想的核心,運(yùn)用博弈方法對“重農(nóng)抑商”思想的形成和演化進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)社會(huì)成員在制度博弈中所達(dá)成的“納什均衡”是導(dǎo)致封建體制被長期“鎖定”的重要原因。 關(guān)鍵詞:重農(nóng);抑商;納什均衡;路徑依賴 Abstract:Emphasizing agriculture but restraining commerce is the core。
16、國家重農(nóng)抑商政策研究論文 大一統(tǒng)中國以其政治上的集權(quán)主義和經(jīng)濟(jì)上的重農(nóng)抑商為主要形式,相輔相成,對中國兩千年來的社會(huì)文化生活產(chǎn)生了巨大的影響。此種政治經(jīng)濟(jì)政策,無論古今均有持相左意見者,在近代更成為一股巨流。 兩千年來,大一統(tǒng)中國在其政治及。