擴(kuò)展語句是通過擴(kuò)展語意或語境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來。擴(kuò)展語句是通過擴(kuò)展語意或語境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來。它是近幾年高考新出現(xiàn)的一種題型。2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí) 專題六《語句的擴(kuò)展》（第四課時(shí)）教案 新人教版 教材分析。
語句的擴(kuò)展Tag內(nèi)容描述：
1、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí) 專題六語句的擴(kuò)展（第三課時(shí)）教案 新人教版 教材分析： 擴(kuò)展語句是通過擴(kuò)展語意或語境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來，它是近幾年高考新出現(xiàn)的一種題型。
2、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí) 專題六語句的擴(kuò)展（第二課時(shí)）教案 新人教版 教材分析： 擴(kuò)展語句是通過擴(kuò)展語意或語境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來，它是近幾年高考新出現(xiàn)的一種題型。
3、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí) 專題六語句的擴(kuò)展（第一課時(shí)）教案 新人教版 教材分析： 擴(kuò)展語句是通過擴(kuò)展語意或語境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來，它是近幾年高考新出現(xiàn)的一種題型。
4、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí) 專題六語句的擴(kuò)展（第四課時(shí)）教案 新人教版 教材分析： 擴(kuò)展語句是通過擴(kuò)展語意或語境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來，它是近幾年高考新出現(xiàn)的一種題型。
5、2019-2020年高三語文一輪復(fù)習(xí) 專題六語句的擴(kuò)展（第五課時(shí)）教案 新人教版 教材分析： 擴(kuò)展語句是通過擴(kuò)展語意或語境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來，它是近幾年高考新出現(xiàn)的一種題型。
6、2019-2020年高考語文 語句的擴(kuò)展,語段的壓縮單元測(cè)試（含解析）蘇教版 專題規(guī)范練第9頁 1.(xx東陽中學(xué)模擬)閱讀下面一則新聞,歸納概括這段文字的主要內(nèi)容。 本報(bào)北京4月18日電 武嘉報(bào)道:連日來,空軍航空醫(yī)學(xué)研究所。
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