用列舉法求概率

1、25.2用列舉法求概率(1),復習引入,如果一個實驗有n個等可能的結果，而事件A包含其中m個結果,則事件A的概率記作：P（A）=事件A包含的等可能結果數=m實驗所有等可能結果總數n,例1如圖：計算機掃雷游戲，在99個小方格中，隨機埋藏著10個地雷，每個小方格只有1個地雷，小王開始隨機踩一個小方格，標號為3，在3的周圍的正方形中有3個地雷，我們把他的區(qū)域記為A區(qū)，A區(qū)外記為B區(qū)，下一步。

2、第二十五章 概率初步,知 識 管 理,學 習 指 南,歸 類 探 究,當 堂 測 評,分 層 作 業(yè),25.2 用列舉法求概率,第2課時 用畫樹狀圖法求概率,學 習 指 南,知 識 管 理,三步,三步,歸 類 探 究,當 堂 測 評,C,D,分 層 作 業(yè)。

3、2019-2020年九年級數學上冊 第25章（課）第2節(jié) 用列舉法求概率 第1課時教案 新人教版 學習 目標 1理解P(A)= 的意義應用P(A)=解決一些實際問題 2理解“包含兩步，并且每一步的結果為有限多個情形”的意義。 3經。

4、2019-2020年九年級數學上冊 第25章（課）第2節(jié) 用列舉法求概率 第2課時教案 新人教版 學習 目標 1理解“包含兩步，并且每一步的結果為有限多個情形”的意義。 2會用列表的方法求出：包含兩步，并且每一步的結。

5、第2課時 用畫樹狀圖法求概率 01 教學目標 1理解并掌握用畫樹狀圖法求概率的方法 2利用畫樹狀圖法求概率解決問題 02 預習反饋 1當一次試驗涉及三個因素或三個以上的因素時，列表法就不方便了，為不重不漏。

6、第二十五章 25.2.2樹狀圖法 知識點：用樹形圖列舉法求概率 樹形圖法:就是用畫樹形圖的方法列出某事件的所有可能的結果,求出出現某種結果的概率的方法. 當一次試驗涉及三個或更多的因素時,為了不重不漏地列出所有可能。

7、第2課時 用畫樹狀圖法求概率 1從1,2，3三個數中，隨機抽取兩個數相乘，積是正數的概率是( ) A0 B. C. D1 2用圖2528中兩個可自由轉動的轉盤做“配紫色”游戲：分別旋轉兩個轉盤，若其中一個轉出紅色。

8、第2課時 用樹狀圖法求概率 知識要點基礎練 知識點1 畫樹狀圖法求概率 1.經過某十字路口的汽車,可能直行,也可能左轉或者右轉,如果這三種可能性大小相同,則經過這個十字路口的兩輛汽車一輛左轉、一輛右轉的概率是(C) A。

9、25.2 用列舉法求概率 第1課時 用列表法求概率 知識要點基礎練 知識點1 利用直接列舉法求概率 1.(赤峰中考)從數字2,3,4中任選兩個數組成一個兩位數,組成的數是偶數的概率是(A) A. B. C. D. 2.(臨沂中考)某校九年級共。

10、第二十五章 25.2.1古典概型和列表法 知識點1：用直接列舉法求概率 直接獲得所有可能的試驗結果數,以及事件所包含的可能的結果數,運用古典概型的求法求概率. 歸納整理:(1)對于只包含一步或簡單的兩步試驗我們可以直接。

11、25 2 用列舉法求概率 第 一 課 時 教學目標 知識與及技能 用列舉法求事件的概率 過程與方法 試驗結果數比較少 把所有可能的結果全部列舉出來 在用等可能事件求概率 感 態(tài)度與價值觀 通過探究隨機事件發(fā)生的概率 體。

12、第二十五章概率初步 25 2用列舉法求概率 第1課時用列舉法求概率 一 課前預習 A 古典概型 1 對于某些特殊類型的事件 實際上不需要做大量 而通過 法進行分析就能得到隨機事件的概率 2 古典概型具有如下兩個特點 一次試。

13、第二十五章概率初步 第1課時用列舉法求概率 一 25 2用列舉法求概率 課堂小測本 易錯核心知識循環(huán)練1 10分 對于拋物線y x 1 2 3 下列結論 拋物線的開口向下 對稱軸為直線x 1 頂點坐標為 1 3 x 1時 y隨x的增大而減小。