西高東低

1、第2課時(shí) 地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布 知能演練提升 能力提升 1.某年暑假,在上海上大學(xué)的甲、乙、丙、丁四位同學(xué),分別回到了自己的家鄉(xiāng)廣州、拉薩、烏魯木齊和漠河,四位同學(xué)回家的路線明顯經(jīng)過(guò)我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯的是( 。

2、第2課時(shí) 地勢(shì)西高東低 呈階梯狀分布 同步演練 你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣 快來(lái)檢測(cè)一下 雙基訓(xùn)練 一 選擇題 1 我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)是 A 東高西低 呈三級(jí)階梯狀分布 B 南高北低 呈三級(jí)階梯狀分布 C 西高東低 呈兩級(jí)階梯。

3、第2課時(shí) 地勢(shì)西高東低 呈階梯狀分布 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 運(yùn)用分層設(shè)色地形圖 總結(jié)出我國(guó)地勢(shì)呈階梯狀分布的特征以及各級(jí)階梯的主要地形區(qū) 記住位于階梯分界線的山脈名稱 2 理解我國(guó)的地勢(shì)特征對(duì)其它自然地理要素及我國(guó)人民生。

4、第2課時(shí)地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布,二,二、地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布 1.我國(guó)西部海拔高,東部海拔低,地勢(shì),呈 分布。 2.我國(guó)陸地最高的地方為,最低的地方為吐魯番盆地的湖。,西高東低,階梯狀,珠穆朗瑪峰,艾丁,二,3.三級(jí)階梯及分布特點(diǎn),4 000,昆侖,祁連,高原,盆地,太行山脈,雪峰山,平原,500,二,4.我國(guó)地勢(shì)的影響 (1)西高東低的地勢(shì)便于海上濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸,形成,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

5、,第2課時(shí) 地勢(shì)西高東低， 呈階梯狀分布,第一節(jié) 地形和地勢(shì),地勢(shì)呈階梯狀分布,一、地形：,地勢(shì)：,地球表面各種各樣的形態(tài)。,地球表面高低起伏的總趨勢(shì)。,巫,山,呈三級(jí)階梯狀分布,中國(guó)地勢(shì)特點(diǎn),地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布,想一想： 有兩位同學(xué)各自畫(huà)出一幅我國(guó)地勢(shì)從西向東變化的示意圖。你能說(shuō)出這兩幅圖所反映的地勢(shì)有什么不同？哪一幅圖比較接近實(shí)際？,青藏高原，雄踞西南，平均海拔4000米以上，號(hào)稱“。

6、完整地勢(shì)西高東低地形復(fù)雜多樣說(shuō)課稿1 - 公共管理 - 地勢(shì)西高東低，地形多種多樣（第一課時(shí)）說(shuō)課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是仁愛(ài)版初中地理八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)地勢(shì)西高東低，地形 多種多樣第一課時(shí)。下面，我從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)情學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程等方面對(duì)本 節(jié)課進(jìn)行說(shuō)明。 一、說(shuō)教材 1、本節(jié)教材的地位、特點(diǎn)和作用 地勢(shì)西高東低，地形多種多樣是人仁愛(ài)版八年級(jí)地理上冊(cè)。

7、 第 2課 時(shí) 地 勢(shì) 西 高 東 低 ， 呈 階 梯 狀 分 布 1 認(rèn) 識(shí) 我 國(guó) 地 勢(shì) 主 要 特 征 。2 理 解 我 國(guó) 地 勢(shì) 特 征 對(duì) 我 國(guó) 自 然 環(huán) 境 及 生 產(chǎn) 生活 的 影 響 。 學(xué) 習(xí) 重 點(diǎn) 我 國(guó) 地 。

8、二 地 形 復(fù) 雜 多 樣地 勢(shì) 西 高 東 低 我 國(guó) 有 哪幾 種 主 要地 形 類 型 說(shuō) 一 說(shuō) 平 原 高 原 盆 地 丘 陵 山 地 復(fù) 雜 多 樣縱 橫 交 錯(cuò) 的 山 嶺 雄 偉 廣 袤 的 高 原 起 伏 和 緩 的 丘 。