八年級(jí)地理上冊(cè) 2.1地形和地勢(shì)(第2課時(shí) 地勢(shì)西高東低呈階梯狀分布)學(xué)案(新版)新人教版.doc
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第2課時(shí) 地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.運(yùn)用分層設(shè)色地形圖,總結(jié)出我國地勢(shì)呈階梯狀分布的特征以及各級(jí)階梯的主要地形區(qū),記住位于階梯分界線的山脈名稱。 2.理解我國的地勢(shì)特征對(duì)其它自然地理要素及我國人民生產(chǎn)、生活的影響。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 我國的地勢(shì)特征,以及各級(jí)階梯的分界線。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 我國地勢(shì)特征對(duì)其它自然地理要素及我國人民生產(chǎn)、生活的影響。 【學(xué)習(xí)過程】 位置優(yōu)越 【自學(xué)導(dǎo)航】認(rèn)真閱讀教材,你能獨(dú)立解決下列問題! 學(xué)法提示:采用閱讀課本內(nèi)容與地圖相結(jié)合的方法,注意怎樣閱讀各種地形圖,學(xué)會(huì)根據(jù)地圖總結(jié)地形特點(diǎn),學(xué)會(huì)在地圖上準(zhǔn)確判斷方向,總結(jié)在地圖中記住各種地理事物的名稱和位置的方法。 1.看中國地形圖,明確不同顏色代表的海拔高度,根據(jù)顏色的分布總結(jié)我國地勢(shì)的特點(diǎn)。 2.讀課本圖2.9,觀察我國的地勢(shì)呈什么狀分布。 3.完成28頁活動(dòng)1讀圖2.10,證實(shí)我國地勢(shì)的特點(diǎn),找出各級(jí)階梯的分界線。 4.在地圖上指出我國陸地海拔最高和最低的地方。 【交流展示】同桌或小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果 【合作探究】師生共同研討解決: 1.完成28頁活動(dòng)2。 2.完成29頁活動(dòng)3 【我的收獲】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你都有哪些收獲 【學(xué)后質(zhì)疑】你還有哪些不能解決和問題,說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q 【同步演練】你對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握得怎么樣,快來檢測(cè)一下 雙基訓(xùn)練 一、選擇題 1.我國地勢(shì)的特點(diǎn)是 ?。ā 。? A.東高西低,呈三級(jí)階梯狀分布 B.南高北低,呈三級(jí)階梯狀分布 C.西高東低,呈兩級(jí)階梯狀分布 D.西高東低,呈三級(jí)階梯狀分布 2.我國地勢(shì)第二級(jí)階梯上的地形類型主要是 ( ?。? A.山地和高原 B.山地和丘陵 C.丘陵和平原 D.高原和盆地 3.位于我國地勢(shì)第二級(jí)階梯上的地形單元是 ?。ā 。? A華北平原 B.柴達(dá)木盆地 C.塔里木盆地 D.青藏高原 4.我國水能蘊(yùn)藏量較大的地帶一般為 ?。ā 。? A.階梯內(nèi)部 B.兩級(jí)階梯交界處 C.南方低山丘陵區(qū) D.平原河道上 5.下列省級(jí)行政單位中,兼跨我國地勢(shì)第一、二級(jí)階梯的是( ?。? A.山西 B.湖北 C.四川 D.河北 6.秦嶺位于我國地勢(shì)的 ( ?。? A.第一級(jí)階梯 B.第二級(jí)階梯 C.第三級(jí)階梯 D.以上都不對(duì) 7.關(guān)于我國地勢(shì)優(yōu)越性的說法不正確的是 ?。ā 。? A.使我國水能蘊(yùn)藏量大 B.有利于我國交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展 C.使我國耕地資源豐富 D.使我國內(nèi)陸地區(qū)降水豐富 二、綜合應(yīng)用 下圖是我國36N的地形剖面圖,完成下列各題: (1)從圖上可以看出,我國地勢(shì) ,大致呈 級(jí)階梯分布,在圖上填寫階梯的名稱。 (2)試判斷圖上字母所代表的地形區(qū)名稱: A 、 B 、 C 、 D 。 ?。?)我國地勢(shì)對(duì)氣候和河流的影響是: 對(duì)氣候的影響:利于海洋上的濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸,形成 對(duì)河流的影響:使許多大河滾滾東流,溝通了 交通,便于沿海 和 的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系;階梯交界處,河流落差大,多急流、瀑布, 豐富。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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