天游峰的掃路人

1、15.天游峰的掃路人一、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。飄飄悠悠撲棱棱氣喘吁吁炯炯有神二、寫(xiě)一寫(xiě)描寫(xiě)人物神情的成語(yǔ)悠然三、按課文內(nèi)容填空并仿寫(xiě)句子1 的臉，面色 ， 的眉毛下，一雙 的眼睛 。2喝的是 ，吃的是 ，呼吸的 ，而且還有 ，我能舍得走嗎？四、讀句子理解意思，說(shuō)說(shuō)自己的感受并寫(xiě)下來(lái)。這充滿(mǎn)自信、豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。五、閱讀短文，回答問(wèn)題為別人喝彩我曾應(yīng)邀參加一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一個(gè)班獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，我向校長(zhǎng)提出心中的疑惑：在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班高在何處。校長(zhǎng)說(shuō)：“。

2、天游峰的掃路人導(dǎo)學(xué)案課 題：天游峰的掃路人課 型：新知探究課 時(shí)：第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我會(huì)做到正確、流利、有感情地朗讀課文。2.我能聯(lián)系文中描寫(xiě)老人外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子，說(shuō)說(shuō)天游峰的掃路人是一位怎樣的老人。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):從具體語(yǔ)言材料的朗讀品味中，感受天游峰的掃路人自強(qiáng)不息的精神和自信、豁達(dá)、開(kāi)朗的生活態(tài)度。課堂學(xué)習(xí)流程知識(shí)鏈接讀一讀文中描寫(xiě)天游峰的句子，概括天游峰的特點(diǎn)。 自主學(xué)習(xí)1.在文中畫(huà)出描寫(xiě)老人外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子，再讀一讀，說(shuō)說(shuō)你讀出了什么？邊讀邊做上相關(guān)的批注，寫(xiě)出自己的想法。

3、天游峰的掃路人說(shuō)課稿說(shuō)教材天游峰的掃路人是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)的第15課。本單元共三篇文章，另外兩篇分別是最大的麥穗和山谷中的謎底，三篇文章的主題是向?qū)W生展示高尚的人生態(tài)度和生活哲理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。天游峰的掃路人是第一篇，描寫(xiě)了天游峰的掃路老人豁達(dá)開(kāi)朗、質(zhì)樸、自在悠閑地生活態(tài)度，是向?qū)W生展示一種人、一種生活、一種人生態(tài)度。天游峰的掃路人是一篇散文，作者用細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)了自己在登天游峰時(shí)偶遇掃路老人時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感，刻畫(huà)了一位質(zhì)樸而豁達(dá)開(kāi)朗的老人形象，表達(dá)了作者對(duì)老人自在。

4、15 天游峰的掃路人 【積水成淵】 一，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 w y shn so zou ( ) ( ) yu hi yu xin ( ) ( ) 二、組詞。 宿（ ） 慈（ ） 縮（ ） 滋（ ） 削（。

5、天游峰的掃路人,武夷山 掃帚 瘦削 褪色 氣喘吁吁 大汗淋漓 沏茶 炯炯有神 撲棱棱,詞語(yǔ)展示,請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第2、7自然段，找出描寫(xiě)天游峰的句子，說(shuō)一說(shuō)天游峰給你留下了怎樣的印象？,自學(xué)提示,天游峰,高,險(xiǎn),我。

6、天游峰的掃路人,天游峰武夷山的第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。,險(xiǎn),九百多級(jí),一根,銀,絲,拋,飄飄悠,悠,斷掉,我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游。

7、四年級(jí)語(yǔ)文教案 天游峰的掃路人 師 頭一次見(jiàn)面拘束嗎 不拘束怎么臉上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)笑容 敢說(shuō)話(huà)嗎 開(kāi)始上課好嗎 先別坐 先來(lái)兩句對(duì)答 師 同學(xué)好 生 老師好 師 同學(xué)們神采奕奕 生 老師精神抖擻 師 同學(xué)們活潑可愛(ài) 生 老。

8、蘇教版2018 2019學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元15 天游峰的掃路人 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共6題 共23分 1 4分 把正確的拼音填。

9、蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五組第15課 天游峰的掃路人 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共19題 共99分 1 4分 讀下列人物語(yǔ)言 選擇恰當(dāng)?shù)摹?/p>

10、蘇教版2019 2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元15 天游峰的掃路人 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共6題 共23分 1 4分 讀下列人物語(yǔ)言。

11、2019 2020年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文 天游峰的掃路人 教案 預(yù)習(xí)提示 熟讀課文 理解不懂的字詞 概括文章的主要內(nèi)容 畫(huà)出感受深刻的語(yǔ)句并作批注 教學(xué)目標(biāo) 能正確 流利 有感情地朗讀課文 學(xué)會(huì)本課十四個(gè)生字 綠線中的五個(gè)生字只。

12、2019 2020年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文 天游峰的掃路人 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 學(xué)習(xí)生字 理解詞義 3 通過(guò)朗讀訓(xùn)練 理解句子所表達(dá)的思想感情 4 從具體語(yǔ)言材料的朗讀品味中體會(huì)天游峰掃路人。

13、2019年 春 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 天游峰的掃路人 教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 采用組塊的方法學(xué)習(xí)生字 理解詞義 3 通過(guò)朗讀訓(xùn)練 理解句子所表達(dá)的思想感情 4 理解課文內(nèi)容 學(xué)習(xí)掃路人樂(lè)觀開(kāi)朗 自。

14、2019 2020年四年級(jí)語(yǔ)文 天游峰的掃路人 同步練習(xí)試題 一 讀一讀 再抄寫(xiě) 傍晚 伴隨 靜寂 氣喘吁吁 險(xiǎn)峰 攀登 慈祥 自由自在 二 在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ) 的老人 地清掃 的天游峰 地打量 的星光 地抓住 的笑聲 地說(shuō) 三。

15、2019年 春 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 天游峰的掃路人 教學(xué)設(shè)計(jì) 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 2 通過(guò)讀 圈 劃等方法 找出文中人物外貌 神態(tài) 語(yǔ)言 動(dòng)作的句子 從具體語(yǔ)言材料的朗讀品味中體會(huì)天游峰的掃路人。

16、2019春北京版語(yǔ)文四下 天游峰的掃路人 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 采用組塊的方法學(xué)習(xí)生字 理解詞義 3 通過(guò)朗讀訓(xùn)練 理解句子所表達(dá)的思想感情 4 理解課文內(nèi)容 學(xué)習(xí)掃路人樂(lè)觀開(kāi)朗 自信豁達(dá)。