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水調(diào)歌頭中秋

月亮是很有浪漫色彩的??陕?lián)想到美好的團圓生活。在月亮這一意象上集中了人類無限美好的憧憬與理想。蘇軾是一位性格豪放、氣質(zhì)浪漫的文學(xué)家。當他抬頭遙望中秋明月時。加深學(xué)生對詞人特有的精神世界的理解。幫助學(xué)生理解詞這一文學(xué)樣式。走近蘇軾水 調(diào) 歌 頭 中 秋 前 人 曾 有論。中 秋 詞自 東 坡 水 調(diào)歌 頭 一 出。

水調(diào)歌頭中秋Tag內(nèi)容描述:

1、導(dǎo)入在大自然的景物中,月亮是很有浪漫色彩的,很容易啟發(fā)人們的藝術(shù)聯(lián)想。一鉤新月,可聯(lián)想到初生的萌芽事物;一輪滿月,可聯(lián)想到美好的團圓生活;月亮的皎潔,讓人聯(lián)想到光明磊落的人格。在月亮這一意象上集中了人類無限美好的憧憬與理想。蘇軾是一位性格豪放、氣質(zhì)浪漫的文學(xué)家,當他抬頭遙望中秋明月時,其思想情感猶如長上了翅膀,天上人間自由翱翔。反映到詞里,遂形成了一種豪放灑脫的風格。,水調(diào)歌頭中秋蘇軾,詞牌說。

2、水調(diào)歌頭教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)想借助多媒體手段,將詞的文字美,用過音樂畫面書法等特定的情境渲染,將學(xué)生帶進詞人的心靈世界, 加深學(xué)生對詞人特有的精神世界的理解; 將吟哦引進課堂, 激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,幫助學(xué)生理解詞這一文學(xué)樣式。教學(xué)重點一 : 背誦。

3、對月吟詩,走近蘇軾水 調(diào) 歌 頭 中 秋 前 人 曾 有論 : 中 秋 詞自 東 坡 水 調(diào)歌 頭 一 出 ,余 詞 盡 廢 。 蘇 軾 , 字 子 瞻 , 號 東坡 居 士 , 北 宋 著 名 的 文 學(xué)家 , 與 他 的 父 親 蘇 洵。

4、你能舉出哪些有關(guān)月的故事及詩詞 你能舉出哪些有關(guān)月的故事及詩詞 水 調(diào) 歌 頭中秋蘇軾 中秋水 調(diào) 歌 頭 蘇 軾 蘇 軾 10361101 字 子 瞻 , 號 東 坡 居 士 ,眉 州 眉 山 今 屬 四 川 人 , 北 宋 中 期 文 。

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