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世界和平

為佑世界和平。為佑世界和平。2019-2020年高中歷史第6單元爭取世界和平的努力第22課聯(lián)合國練習(xí)岳麓版 一、選擇題 1.?!镀笈问澜绾推降暮⒆印?教學(xué)目標(biāo)。企盼世界和平的孩子 教材分析。企盼世界和平的孩子 教材分析。2019-2020年高二歷史爭取世界和平的努力 岳麓版 課標(biāo)要求。

世界和平Tag內(nèi)容描述:

1、5 國行公祭,為佑世界和平 【核心素養(yǎng)目標(biāo)】1.了解消息的特點,進一步把握消息的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點。 2.培養(yǎng)速讀課文,迅速篩選主要信息的能力。3.了解日本侵略中國的罪行,了解“南京大屠殺”的史實,回顧歷史,勿忘國恥,增強青少年對民族、國家、人類的責(zé)任感?!窘虒W(xué)重難點】1.把握消息的內(nèi)容,揣摩文章準確、簡潔的語言。2.體會作者蘊含在字里行間的思想感情?!窘虒W(xué)方法】朗讀法、合作探究法、自主學(xué)習(xí)法。【課時分配】 1課時【教學(xué)過程】一、 導(dǎo)日本右翼分子受狹隘的民族主義和軍國主義的影響,企圖抹殺南京大屠殺這段不光彩的歷史。發(fā)生在。

2、5 國行公祭,為佑世界和平,1.了解歷史史實,把握本文觀點。 2.掌握新聞評論這一文學(xué)體裁的基礎(chǔ)知識,理解其價值。 3.堅定信念和立場,愛好和平與正義。,同學(xué)們,1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,我30萬中國同胞慘遭殺戮,人類文明史上留下最黑暗的一頁。這段刻骨銘心的歷史,不僅屬于南京,屬于中國,更屬于全世界! 2014年十二屆全國人大常委會第七次會議決定,將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。作為一個中國人,我們要牢記南京大屠殺給我們帶來的傷痛,勿忘國恥!,關(guān)于日軍南京。

3、同學(xué)們,1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,我30萬中國同胞慘遭殺戮,人類文明史上留下最黑暗的一頁。這段刻骨銘心的歷史,不僅屬于南京,屬于中國,更屬于全世界! 2014年十二屆全國人大常委會第七次會議決定,將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。作為一個中國人,我們要牢記南京大屠殺給我們帶來的傷痛,勿忘國恥!,5 國行公祭,為佑世界和平,關(guān)于日軍南京大屠殺的罪行,你知道多少?請互相討論交流。,在戰(zhàn)爭中直接以平民和居民街道為目標(biāo)實施空襲,突破了戰(zhàn)爭倫理的底線。,對南京。

4、第5課 國行公祭,為佑世界和平,鐘 聲,新課導(dǎo)入,1.了解新聞評論的相關(guān)知識,把握本文的主要內(nèi)容。 2.學(xué)習(xí)新聞評論的寫法,結(jié)合具體語句分析本文的語言特色。(重點) 3.銘記歷史,緬懷先烈,珍愛和平,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。(重點),學(xué)習(xí)目標(biāo),1937年12月13日,日軍占領(lǐng)南京后,屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達30萬人以上。2014年2月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過,將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。2017年12月13日,第四個南京大屠殺死難者國家公祭日,中國再次以隆重的公。

5、國行公祭,為佑世界和平鐘聲“國行公祭,法立典章。鑄茲寶鼎,祀我國殤?!鼻秩A日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館集會廣場上,國家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實,講述設(shè)立國家公祭日的初衷。80年前的12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,30萬中國同胞慘遭殺戮。南京的歷史,人類的記憶。今天,第四個南京大屠殺死難者國家公祭日,中國再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。中國人民永遠牢記南京大屠殺歷史,與全世界愛好和平與正義的人們共同維護和平。別讓南京消失在人們的記憶中,這是美國波士頓環(huán)球。

6、5 國行公祭,為佑世界和平,新課導(dǎo)入,1.了解新聞評論的相關(guān)知識,把握本文的主要內(nèi)容。 2.學(xué)習(xí)新聞評論的寫法,結(jié)合具體語句分析本文的語言特色。(重點) 3.銘記歷史,緬懷先烈,珍愛和平,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。(重點),學(xué)習(xí)目標(biāo),同學(xué)們,1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,我30萬中國同胞慘遭殺戮,人類文明史上留下最黑暗的一頁。這段刻骨銘心的歷史,不僅屬于南京,屬于中國,更屬于全世界! 2014年十二屆全國人大常委會第七次會議決定,將12月13日確定為南京大屠殺。

7、同學(xué)們,1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,30萬中國同胞慘遭殺戮。2014年2月7日,中華人民共和國第十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過,決定將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。 今天,讓我們一起學(xué)習(xí)課文,牢記歷史,維護和平。,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com,綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com,5 國行公祭,為佑世界和平,1.認真閱讀課文,把握課文的主要內(nèi)容和寫作思路。(重點) 2.了解不同體裁新聞作品的特點,了解新聞評論的結(jié)構(gòu)和特點。(難點) 3.銘記歷史。

8、松樹鎮(zhèn)九年制學(xué)校文科組集體備課教學(xué)設(shè)計(20192020學(xué)年度第一學(xué)期)課 題國行公祭,為佑世界和平主備人陳興祖執(zhí)教者陳興祖課 型新授課 時2總課時數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識與技能引導(dǎo)學(xué)生掌握新聞評論這種文體。過程與方法掌握正反論證的論證方法,并能在寫作中運用這種方法。情感、態(tài)度與價值觀對和平人士表示贊賞,對日本右翼分子的罪惡行徑進行譴責(zé)。呼吁人們只有牢記歷史,不忘恥辱,才能在未來更好地捍衛(wèi)和平。二次備課教學(xué)重點通過品味文中愛憎分明的語言,讓學(xué)生牢記歷史、警鐘長鳴,并能激發(fā)學(xué)生捍衛(wèi)世界和平的意識。教學(xué)難點掌握正反論證的論證方。

9、5 國行公祭,為佑世界和平,1.了解歷史史實,把握本文觀點。 2.掌握新聞評論這一文學(xué)體裁的基礎(chǔ)知識,理解其價值。 3.堅定信念和立場,愛好和平與正義。,同學(xué)們,1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,我30萬中國同胞慘遭殺戮,人類文明史上留下最黑暗的一頁。這段刻骨銘心的歷史,不僅屬于南京,屬于中國,更屬于全世界! 2014年十二屆全國人大常委會第七次會議決定,將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。作為一個中國人,我們要牢記南京大屠殺給我們帶來的傷痛,勿忘國恥!,關(guān)于日軍南京。

10、國行公祭,為佑世界和平教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)把握文本,了解新聞評論的相關(guān)知識。銘記歷史,緬懷先烈,珍惜和平,樹立正確的價值觀。教學(xué)重點從文本出發(fā),學(xué)習(xí)新聞評論這種新聞文體。銘記歷史,緬懷先烈,珍惜和平,樹立正確的價值觀。教學(xué)難點分析本文語言,感受新聞評論的特點。教學(xué)方法講授法、討論法教學(xué)手段PPT、視頻等。課時安排共一課時(總第一課時)教學(xué)過程修改建議一、導(dǎo)入1.播放短片短片講的什么?國行公祭。目的是什么?為佑世界和平。 (此處順勢寫課文標(biāo)題)本文是作者就2017年(南京大屠殺事件80周年)第四個國家公祭日,我國。

11、5 國行公祭,為佑世界和平,新課導(dǎo)入,1.了解新聞評論的相關(guān)知識,把握本文的主要內(nèi)容。 2.學(xué)習(xí)新聞評論的寫法,結(jié)合具體語句分析本文的語言特色。(重點) 3.銘記歷史,緬懷先烈,珍愛和平,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。(重點),學(xué)習(xí)目標(biāo),同學(xué)們,1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,我30萬中國同胞慘遭殺戮,人類文明史上留下最黑暗的一頁。這段刻骨銘心的歷史,不僅屬于南京,屬于中國,更屬于全世界! 2014年十二屆全國人大常委會第七次會議決定,將12月13日確定為南京大屠殺。

12、演講稿/愛國演講稿 關(guān)于國防教育世界和平演講稿 一提到未來,異想天開,翩翩起舞的畫面就會展現(xiàn)在我們眼前: 我們的未來是怎樣的呢?我們的未來是和平的,還是像美國的總統(tǒng)布什先生為了一件小事就向阿富汗宣戰(zhàn)呢? 我們的未來是一個沒有迷底,沒有人去揭開它的面紗,也不敢,也不想。 現(xiàn)在,國防教育的進行非常激烈,好像學(xué)得慢一些,就會被球人偷去資料似的,來得突然,來得令人想不到。 我非常仔細地翻看著國防教育這本書。當(dāng)看到核核武器的介紹時,我的心不由得一驚,這本是科學(xué)家或者是比我們大一些的人去看呀!怎么現(xiàn)在就告訴我們了。

13、同學(xué)們,1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,我30萬中國同胞慘遭殺戮,人類文明史上留下最黑暗的一頁。這段刻骨銘心的歷史,不僅屬于南京,屬于中國,更屬于全世界! 2014年十二屆全國人大常委會第七次會議決定,將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。作為一個中國人,我們要牢記南京大屠殺給我們帶來的傷痛,勿忘國恥!,5 國行公祭,為佑世界和平,新課導(dǎo)入,關(guān)于日軍南京大屠殺的罪行,你知道多少?請互相討論交流。,在戰(zhàn)爭中直接以平民和居民街道為目標(biāo)實施空襲,突破了戰(zhàn)爭倫理的底線。

14、5 國行公祭,為佑世界和平教學(xué)目標(biāo)課題國行公祭,為佑世界和平課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時。第一課時進行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測??蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解新聞評論的相關(guān)知識,把握本文的主要內(nèi)容。過程與方法學(xué)習(xí)新聞評論的寫法,結(jié)合具體語句分析本文的語言特色。情感、態(tài)度與價值觀銘記歷史,緬懷先烈,珍愛和平,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。課前準備課前預(yù)習(xí)背景材料本文選自2017年12月13日人民日報。略有改動。193。

15、入黨材料/思想?yún)R報 20XX年12月預(yù)備黨員思想?yún)R報世界和平,永恒的主題 敬愛的黨組織: 一直以來,我國都致力于同非洲國家的友好往來。中國政府一直堅持著對非援助,為非洲國家培養(yǎng)人才,為他們減輕債務(wù)。這些都從一定程度上,推動了中非友好關(guān)系的健康發(fā)展。中國和非洲友誼源遠流長,基礎(chǔ)堅實。和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時代的主題。這是我們黨在全面分析國際形勢后作出的科學(xué)論斷,也是我們制定內(nèi)外方針政策的一個重要依據(jù)。作為世界上最大的發(fā)展中國家,我們在外交中堅決奉行和平共處五項基本原則。日俄領(lǐng)土爭端,朝韓矛盾加劇,美在亞太的頻密。

16、第八單元 當(dāng)代國際社會,必 修 2,第27講 維護世界和平 促進共同發(fā)展,欄目導(dǎo)航,1時代的主題 (1)和平問題 含義:指維護世界__________、防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。 重要性:世界和平是人類社會存在和發(fā)展的______________,維護世界和平將給各國經(jīng)濟發(fā)展和其他全球性問題的解決創(chuàng)造必要的前提。 現(xiàn)狀:和平是時代的主題。求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時代潮流,但當(dāng)今世界仍很不安寧。,考點一 世界政治經(jīng)濟發(fā)展的基本趨勢,和平,基本條件,(2)發(fā)展問題 含義:指世界經(jīng)濟的發(fā)展,特別是____________國家經(jīng)濟的發(fā)展問題。 現(xiàn)狀:發(fā)展。

17、2019-2020年高中歷史第6單元爭取世界和平的努力第23課反戰(zhàn)和平運動練習(xí)岳麓版 一、選擇題 1第一屆世界保衛(wèi)和平大會涉及的內(nèi)容有( ) 指出人類正被卷入軍備競賽的危險中 主張建立聯(lián)合國維和部隊 呼吁為各國之。

18、2019-2020年高中歷史第6單元爭取世界和平的努力第22課聯(lián)合國練習(xí)岳麓版 一、選擇題 1“行萬里路”,進行實地考察是歷史研究的重要方法之一。假如你要研究聯(lián)合國的歷史,你首選的考察地點應(yīng)當(dāng)是( ) A開羅 B。

19、企盼世界和平的孩子 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)課文,掌握本課的生字新詞。 2.通過理解含義深刻的句子,理解人物內(nèi)心情感。 3.深入理解雷棣自強不息的動力,學(xué)習(xí)雷棣熱愛和平、自強不息的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感。

20、2019-2020年高中歷史 第六單元 爭取世界和平的努力單元測試 岳麓版選修3 一、選擇題(每小題4分,共48分) 11950年,在蘇聯(lián)代表沒有出席的情況下,美國操縱安理會通過出兵朝鮮的決議。這說明 ( ) A聯(lián)合國安理會徒。

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