1. 會(huì)利用三角形全等測距離. 2. 能在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表述. 3. 體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.。兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè) 三角形全等.。兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.。我軍陣地與敵軍碉堡隔河相望.為了炸掉這個(gè)碉堡。
利用三角形全等測距離課件Tag內(nèi)容描述：
1、5 利用三角形全等測距離,1. 會(huì)利用三角形全等測距離. 2. 能在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表述. 3. 體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，能夠利用三角形全等解 決生活中的實(shí)際問題.,1.全等三角形具有什么性質(zhì)？,對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等.,2.判定兩個(gè)三角形全等的條件有哪些？,（1）“SSS”：三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.,（2）“ASA”：兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角 形全等.,（3）“AAS”：兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè) 三角形全等.,（4）“SAS”：兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.,下面是一位經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的老。
2、七年級(jí)數(shù)學(xué) 下 新課標(biāo) 北師 第四章 三角形 學(xué)習(xí)新知 檢測反饋 學(xué) 習(xí) 新 知 問題思考 在抗日戰(zhàn)爭期間 ,為了炸毀與我軍陣地隔河相望的日軍的碉堡 , 需要測出我軍陣地到日軍碉堡的距離 .既不能過河測量又沒有任何測 量工具 ,我八路軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁 ,這時(shí)一位聰明的八路軍戰(zhàn)士想 出了一個(gè)辦法 ,為成功炸毀碉堡立了一功 .這位聰明的八路軍戰(zhàn)士的 方法如下 : 他面向碉堡的方向站好 ,然。
個(gè)人主頁