六三制新

1、20212022新青島版科學(xué)六三制小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元光1.光與我們的生活息息相關(guān),讓我們的世界絢麗多彩.2.有些物體自身發(fā)光,如太陽(yáng)正在發(fā)光的臺(tái)燈等.發(fā)光的物體叫作光源.有些物體自身不發(fā)光,如月球鏡子等,這些物體不是光源.3.利用。

2、課題:保溫技術(shù)教學(xué)時(shí)間: 課時(shí)教材分析:本課分為三部分,第一部分:準(zhǔn)備部分,提供帶蓋紙杯和棉花等材料.第二部分:三個(gè)探究活動(dòng),活動(dòng)一探究棉衣保溫的原理;活動(dòng)二探究保溫瓶的保溫設(shè)計(jì);活動(dòng)三生產(chǎn)生活中的保溫技術(shù).第三部分:拓展活動(dòng),設(shè)計(jì)冬暖夏涼。

3、8.我們周?chē)闹参锝虒W(xué)設(shè)計(jì) 教材分析我們周?chē)闹参锸乔鄭u版小學(xué)科學(xué)六三學(xué)制和植物握個(gè)手單元的第一課時(shí).內(nèi)容屬于生命科學(xué)領(lǐng)域, 本單元教學(xué)內(nèi)容是圍繞生命體的基本特征來(lái)設(shè)計(jì)的,以學(xué)生能接受的程度來(lái)組織學(xué)習(xí)活動(dòng).觀察是本單元的主要技能,按照一年級(jí)。

4、9.看花認(rèn)植物教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析看花認(rèn)植物是青島版小學(xué)科學(xué)六三學(xué)制一年級(jí)下冊(cè)和植物握個(gè)手單元的第二課時(shí).本節(jié)課指導(dǎo)通過(guò)認(rèn)識(shí)不同植物的花,使學(xué)生知道不同植物的花是不同的,我們可以根據(jù)花的顏色形狀等認(rèn)識(shí)植物,同一種類(lèi)型不同品種的花也會(huì)不同.教材由。

5、六三制2021新青島版科學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè),4.聲音的產(chǎn)生,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,聽(tīng)聽(tīng)下面的聲音,活動(dòng)過(guò)程,其實(shí),無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,我們總能聽(tīng)到各種聲音,大自然的風(fēng)聲雨聲雷聲,鄉(xiāng)間的蛙叫蟬鳴,城里車(chē)水馬龍的聲音.那么,聲音是怎樣產(chǎn)生的呢。

6、噪聲的危害和防治教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析噪聲的危害和防治是青島版小學(xué)科學(xué)六三學(xué)制四年級(jí)下冊(cè)聲音的秘密單 元的第四課時(shí).本節(jié)課結(jié)合生活中學(xué)生聽(tīng)到的各種噪聲,觀察到的各種各樣的噪聲污染現(xiàn)象, 以噪聲的危害和防治為線索,指向噪聲的產(chǎn)生環(huán)境以及怎樣進(jìn)行防治。

7、2021 新青島版四下第五單元生物的特征全部教案15.養(yǎng)蠶教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析養(yǎng)蠶是青島版小學(xué)科學(xué)六三學(xué)制四年級(jí)下冊(cè)生物的特征單元的第一課時(shí).本課通過(guò)調(diào)查了解養(yǎng)蠶的方法,引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)會(huì)養(yǎng)蠶,體會(huì)到動(dòng)物從生到死的生命過(guò)程中 有不同的發(fā)展階段.教。

8、14.調(diào)查家鄉(xiāng)植物教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析調(diào)查家鄉(xiāng)植物是青島版小學(xué)科學(xué)六三學(xué)制四年級(jí)下冊(cè)植物的生長(zhǎng)單元的第三課時(shí).本課旨在先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查家鄉(xiāng)的植物種類(lèi),了解它們與當(dāng)?shù)厝藗兊纳畹年P(guān)系,知道人類(lèi)活動(dòng)對(duì)植物生存產(chǎn)生一定的影響 .本課主要由三個(gè)部分構(gòu)。

9、23.太陽(yáng)能小臺(tái)燈教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析太陽(yáng)能小臺(tái)燈是青島版小學(xué)科學(xué)六三學(xué)制四年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)制作小臺(tái)燈單元的第三課時(shí).本課承接前兩節(jié)課的制作邏輯,讓學(xué)生用太陽(yáng)能電池板做電源設(shè)計(jì)小臺(tái)燈,讓學(xué)生在設(shè)計(jì)和制作太陽(yáng)能小臺(tái)燈的過(guò)程了解科學(xué)探究的流程,體驗(yàn)創(chuàng)新。

10、運(yùn)動(dòng)與力教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析運(yùn)動(dòng)與力是青島版四年級(jí)下冊(cè)物體的運(yùn)動(dòng)單元的第一課時(shí).本節(jié)課以學(xué)生生活中常見(jiàn)的物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象為切入點(diǎn),通過(guò)觀察引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化,通過(guò)一系列操作活動(dòng)讓學(xué)生觀察到力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),依據(jù)生活中的多。

11、13.不同環(huán)境中的植物教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析不同環(huán)境中的植物是青島版小學(xué)科學(xué)六三學(xué)制四年級(jí)下冊(cè)植物的生長(zhǎng)單元的第二課時(shí).本節(jié)課指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察周?chē)闹参?了解不同環(huán)境中植物的特點(diǎn).通過(guò)觀察蓮和仙人掌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),思考蓮和仙人掌是怎樣適應(yīng)水中與沙漠環(huán)。

12、六三制2021新青島版科學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè)l活動(dòng)準(zhǔn)備銅線銅線鋁絲鋁絲鐵絲鐵絲木筷木筷橡皮筋橡皮筋塑料棒塑料棒學(xué)生準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:導(dǎo)線小燈泡小燈座電池電池盒開(kāi)關(guān)等.l活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一:活動(dòng)一:l活動(dòng)過(guò)程l活動(dòng)過(guò)程l活動(dòng)過(guò)程總結(jié):總結(jié):一般。

13、12.種辣椒教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析種子發(fā)芽了是青島版小學(xué)科學(xué)六三學(xué)制四年級(jí)下冊(cè)植物的生長(zhǎng)單元的第一課時(shí).本課旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)種辣椒來(lái)了解辣椒的生長(zhǎng)過(guò)程并進(jìn)行有效的觀察,進(jìn)而總結(jié)出其他常見(jiàn)植物的一生需要經(jīng)歷哪些階段.本課主要由三個(gè)部分構(gòu)成.第一部分。

14、新授課學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)課 題10.登上月球課標(biāo)陳述1. 知道月球是地球的衛(wèi)星2. 認(rèn)識(shí)月球概貌。了解人類(lèi)探月歷程。學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)1.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上閱讀觀察討論等認(rèn)識(shí)月球，了 解從古至今人類(lèi)對(duì)月球的不斷探索及對(duì)月球的認(rèn)識(shí)。2 .激發(fā)學(xué)生的科學(xué)。