《2021六三制新青島版四年級科學下冊第四單元14《調查家鄉(xiāng)植物》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021六三制新青島版四年級科學下冊第四單元14《調查家鄉(xiāng)植物》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、14.調查家鄉(xiāng)植物教學設計【教材分析】調查家鄉(xiāng)植物是青島版小學科學（六三學制）四年級下冊植物的生長單元的第三課時。本課旨在先引導學生通過調查家鄉(xiāng)的植物種類，了解它們與當地人們的生活的關系，知道人類活動對植物生存產生一定的影響 。本課主要由三個部分構成?；顒訙蕚渫ㄟ^創(chuàng)設問題情境和任務安排，讓學生通過調查、查閱資料等方法了解家鄉(xiāng)、餐桌上的水果、蔬菜，在搜集的過程中發(fā)現問題，為課上探究做好準備。第二部分是活動過程，包括三個活動，活動一：調查家鄉(xiāng)有哪些植物？它們與當地人們的生活有什么關系？教科書呈現了村子里種植的棉花和城市街道兩邊的“市樹”玉蘭，引導學生從調查身邊的植物出發(fā)調查家鄉(xiāng)的植物。通過閱讀資料
2、引導學生知道周圍植物可分為觀賞植物和經濟植物。本環(huán)節(jié)通過設計調查計劃表，引導學生知道如何進行調查?；顒佣赫{查之后，交流我們的收獲，引導學生了解不同種類的植物會給人們的生活帶來不同的影響，了解家鄉(xiāng)也分布著一些珍稀植物以及一些植物新品種?；顒尤喝祟惢顒訉χ参锷鏁a生哪些影響？通過分析建立自然保護區(qū)和圍湖造田等現象，引導學生知道人類的活動對植物的生存會產生一定的影響，有些活動對植物的影響是有利的，有些是有害的。第三部分是拓展活動：做一期介紹家鄉(xiāng)植物資源的手抄報。通過制作手抄報的方式讓學生對調查的收獲和結果進行有效的整合，并以圖文結合的方式呈現，使學生對調查研究充滿興趣，學會展示研究成果?！緦W生
3、分析】四年級的學生好奇心強，求知欲盛，通過兩年的科學學習大多已經具備了一定的科學探究的習慣，學生小組內的合作交流也有了一定的基礎。但是他們還是探究能力有限，缺少持續(xù)觀察的耐心，缺乏將感性認識上升到理性認知的能力，需要通過不斷的引導來加以培養(yǎng)和完善?！窘虒W目標】科學概念目標：1.了解當地的植物資源及其與人們生活的關系。通過調查、分析，知道人類活動會對植物生存產生影響?？茖W探究目標：1.在教師指導下，能制訂簡單的調查計劃，并能根據調查計劃開展調查活動。2.能在好奇心的驅使下，對當地植物資源表現出強烈的探究興趣?？茖W態(tài)度目標：1.培養(yǎng)學生耐心觀察和記錄的習慣。2.主動與他人合作，積極參與交流和討論，
4、尊重他人的情感和態(tài)度。3.養(yǎng)成愛護植物的習慣?？茖W、技術、社會與環(huán)境目標：1.具有保護環(huán)境的意識和社會責任感。2.初步了解人類活動對植物生存的影響?！酒鞑臏蕚洹繉W生準備：調查記錄、植物的照片、標本等教師準備：課件、記錄表等【教學過程】一、導入新課1.PPT 3出示提問：我們的家鄉(xiāng)盛產哪些水果？2.PPT 4出示討論交流我們家中常見的蔬菜、水果的產地。引發(fā)學生探究的興趣，引出課題。二、探究活動（一）調查：家鄉(xiāng)有哪些植物？它們與當地人們的生活有什么關系？1.PPT 5出示出示棉花和玉蘭的照片，引導學生觀察并思考：這兩種植物有什么不同？2.PPT 6、7出示交流：這兩種植物與人們的生活有什么關系？P
5、PT 8出示引導學生了解植物按照與人們關系的不同，可以大致分為觀賞植物和經濟作物。3.PPT 9出示提問：如何進行調查？學生分小組討論。PPT 10、11出示教師總結：調查過程中要制定好調查計劃，按照計劃進行調查活動。教師指導學生進行調查，完成科學學生活動手冊上的表格。（二）調查之后，交流我們的收獲。1.小組交流自己的調查計劃。2.PPT 12 出示了解記錄家鄉(xiāng)的植物有哪些，以及它們的分布和生活習性。引導學生填寫科學學習活動手冊中的表格。3.挑選觀察記錄具有亮點的學生進行全班展示。4.針對中的發(fā)現和問題進行討論和分析，引導學生交流當地的珍惜植物資源和植物新品種。（三）人類活動對植物生存會產生哪
6、些影響？ 1.PPT 13、14、15、16、17出示播放有關人類活動對植物影響的視頻資料，讓學生通過視頻了解人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響，2.PPT 18出示總結：人類活動對植物的影響是多樣的，既可能產生有利的影響，又可能產生有害的影響。3.PPT 19出示要求學生搜集相關的資料，找一找還有哪些人類的行為會對植物的生存產生影響，分別是什么樣的影響。4.學生分小組交流。5.以小組為單位確定展示方式，介紹人類活動對植物的影響，并以小組互評的形式評選出最佳小組。6.PPT 20、21出示教師總結舉例。三、拓展活動1. PPT 22 出示通過自己之前的調查，做一期介紹家鄉(xiāng)植物的手抄報。2.教師指導學生進行制作，可以記錄在科學學生活動手冊中，也可以通過不同的形式和載體加以呈現。【板書設計】調查家鄉(xiāng)植物觀賞植物有利建立自然保護區(qū) 人類活動植物 有害圍海造陸經濟作物
2021六三制新青島版四年級科學下冊第四單元14《調查家鄉(xiāng)植物》教案
