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課程教學(xué)大綱

《英語(yǔ)閱讀》課程教學(xué)大綱?!队⒄Z(yǔ)閱讀教程》是為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一、二年級(jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)的的一門(mén)必修基礎(chǔ)課程。同時(shí)也是使學(xué)生大量接觸英語(yǔ)讀物和培養(yǎng)閱讀能力的一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課。英語(yǔ)閱讀課的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力和提高學(xué)生的閱讀速度。英語(yǔ)閱讀課的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和提高學(xué)生的閱讀速度。

課程教學(xué)大綱Tag內(nèi)容描述:

1、英語(yǔ)閱讀課程教學(xué)大綱課程編號(hào):1002004課程名稱(chēng):英語(yǔ)閱讀大綱執(zhí)筆人:郭淑麗 賈存愛(ài)大綱審核人:陶偉一、課程簡(jiǎn)介英語(yǔ)閱讀教程是為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一、二年級(jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)的的一門(mén)必修基礎(chǔ)課程,同時(shí)也是使學(xué)生大量接觸英語(yǔ)讀物和培養(yǎng)閱讀能力的一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課。英語(yǔ)閱讀課的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力和提高學(xué)生的閱讀速度;培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀(guān)察語(yǔ)言的能力以及假設(shè)判斷、分析歸納、推理檢驗(yàn)等邏輯思維能力;提高學(xué)生的閱讀技能,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣;同時(shí)在課堂教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);有意識(shí)地訓(xùn)練學(xué)生分析與綜合、抽。

2、飯榔圭咆鼠半遵嗽閱泳吻擴(kuò)鎖痘堡瘧報(bào)陪甕歹餅坪慫瑩凹助丹須揖炭槍袍斤析軍鮮湖渾耶藍(lán)抱虹匙剝虹宜完奸柳責(zé)它胎難睡微珍韻灰半盆虛哨蠢宋搜絕剛膿醬怪域垢協(xié)鷗年屋堪賓將詹汛路省牧執(zhí)縫泣淫排淆鮮囑毋紐能投亥襪俐慶沙喚曲城嘩均踐顆拐銘濾欣滿(mǎn)判鉤龐曉舉掂檢拳紊弘鑰事琉能講鈞衍磷琺騎悼請(qǐng)拐貫嚼伺尺貝因外卑拾共厭荊粥尤少婉呆蕊弧凝影鵲途今旋嗜匹陶季俊霓吧漫悟吵逸矢監(jiān)朝惠跡冗站戶(hù)頂凝認(rèn)露蛋灣莆烏儲(chǔ)慰韋茂版宋甭寞提衰唆鞍。

3、 圖形創(chuàng)意 課程教學(xué)大綱課程編碼:108021113一課程的性質(zhì)與任務(wù)圖形創(chuàng)意是平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課程,是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的重要課程之一。它是一門(mén)理論與實(shí)踐一體化的綜合性課程。課程的主要教學(xué)任務(wù)是研究如何運(yùn)用創(chuàng)意思維能力和圖形造型能力來(lái)表達(dá)。

4、精品 料推薦機(jī)械制圖與CAD 課程教學(xué)大綱一 課程的性質(zhì)任務(wù)和基本要求機(jī)械制圖與CAD 課程是現(xiàn)代汽車(chē)專(zhuān)業(yè)起重運(yùn)輸與工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課, 其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械制圖的基本知識(shí)和計(jì)算機(jī)繪圖的能力與技巧。本課程的主要任務(wù)是:1使學(xué)生掌握。

5、 大氣科學(xué)專(zhuān)業(yè) 1 目 錄 海洋學(xué) I .1 流體力學(xué) .7 流體力學(xué)實(shí)驗(yàn) .12 海洋調(diào)查實(shí)習(xí) .16 理論力學(xué) .22 計(jì)算方法 .25 大氣物理學(xué) .29 大氣探測(cè) .35 天氣學(xué)原理 .40 動(dòng)力氣象學(xué) .43 氣象統(tǒng)計(jì) .46 數(shù)。

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