錦上添花

1、工作總結(jié)/班主任工作總結(jié) 20XX年班主任工作總結(jié)范文:“錦上添花”與“雪中送炭” 本學(xué)期班上的情況頗有些特殊性，學(xué)生分分合合，出出進(jìn)進(jìn)，來(lái)了又走，走了又來(lái)，一直到高考報(bào)名結(jié)束后才算消停。先是暑假補(bǔ)課期間因?yàn)槟昙?jí)“新政”（重組實(shí)驗(yàn)班），按高二期末考試成績(jī)被抽取了前20名，然后又從重點(diǎn)班增補(bǔ)了相應(yīng)數(shù)量的“尖子生”，以及原實(shí)驗(yàn)班“淘汰”下來(lái)的“一小撮”。也就是說(shuō)當(dāng)時(shí)班上學(xué)生是“三線”交集，心態(tài)各異；參差錯(cuò)落，良莠不齊。那一陣的思想說(shuō)服工作，一個(gè)人要連續(xù)面對(duì)60人，真是密度大（每人得談）、強(qiáng)度大（都集中在那段時(shí)間。

2、活動(dòng)總結(jié)/校園活動(dòng)總結(jié) 集中培訓(xùn)如錦上添花高中班主任國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié) 廣東省惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李旭 很榮幸，我參加了本次高中班主任國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃活動(dòng)，聆聽(tīng)了來(lái)自全國(guó)各地的教育專家和一線老師的講座，回顧這些天的學(xué)習(xí)，雖然很累，但是卻很充實(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌。這次培訓(xùn)，專家們所闡述的教育觀點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí)。語(yǔ)言或幽默風(fēng)趣、或樸素真摯，例舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例，深入淺出地向我們闡述了一些班主任工作新理念。這些新的教育理念猶如一盞明燈，為我們受訓(xùn)的高的班主任工作。

3、其他范文/相聲小品劇本 送水雪中送炭比錦上添花要珍貴。 演員：大慶某純凈水廠廠長(zhǎng)小劉。小劉的媳婦哈爾濱市某單位主任孫玉道具：辦公桌，沙發(fā)。演員上場(chǎng)，孫玉坐在辦公桌上寫字。小劉拉著媳婦上場(chǎng)。小劉：干了三年純凈水廠長(zhǎng)廠長(zhǎng)，今天終于趕上個(gè)好行，哈爾濱這次停水，咱土老帽也做回有奶娘。媳婦，快點(diǎn)走，孫主任還等著咱送水呢。劉妻：我說(shuō)當(dāng)家地，人家停水咱漲價(jià)，人家啞巴咱給人家打電話，人家沒(méi)電咱上人家借蠟，我咋感覺(jué)有點(diǎn)象趁火打劫呢？小劉：你懂啥？這叫市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，短缺效益。這次咱這一百桶水，每桶還得加十塊。流出去的是水。

4、2017年班主任工作總結(jié)范文:“錦上添花”與“雪中 本學(xué)期班上的情況頗有些特殊性，學(xué)生分分合合，出出進(jìn)進(jìn)，來(lái)了又走，走了又來(lái)，一直到高考報(bào)名結(jié)束后才算消停。 先是暑假補(bǔ)課期間因?yàn)槟昙?jí)“新政”（重組實(shí)驗(yàn)班。

5、2018年班主任工作總結(jié)范文:“錦上添花”與“雪中送炭” 本學(xué)期班上的情況頗有些特殊性，學(xué)生分分合合，出出進(jìn)進(jìn)，來(lái)了又走，走了又來(lái)，一直到高考報(bào)名結(jié)束后才算消停。先是暑假補(bǔ)課期間因?yàn)槟昙?jí)“新政”（重組實(shí)驗(yàn)。

6、優(yōu)秀心得體會(huì)范文 讓 社會(huì)建設(shè) 為民生改善錦上添花 讓 社會(huì)建設(shè) 為民生改善錦上添花 胡錦濤同志在十七大報(bào)告中提出 社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān) 必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上 更加注重社會(huì)建設(shè) 著力保障和改善民生 推。

7、善用課內(nèi)素材作文錦上添花 教學(xué)目標(biāo)1 了解如何將課內(nèi)素材化入文章的方法 2 嘗試運(yùn)用所學(xué)到的方法自主寫作段落 3 讓學(xué)生養(yǎng)成積累課內(nèi)素材為己所用的好習(xí)慣 我們先欣賞一篇2012年廣東高考滿分作文 說(shuō)說(shuō)這篇佳作在寫作上有什么特色 我想生活在唐朝 節(jié)選 我想生活在唐朝 因?yàn)槟抢锸窃?shī)的世界 燕草如碧絲 秦桑低綠枝 夢(mèng)回?zé)o數(shù)次 幻想千百回 我想生活在唐朝 在唐朝 我可以與李太白一道且放白鹿青崖間 須行即。

8、創(chuàng)意表達(dá) 錦上添花 中考作文語(yǔ)言創(chuàng)新指導(dǎo) 課標(biāo) 中關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)的說(shuō)明 運(yùn)用想象和聯(lián)想 豐富表達(dá)的內(nèi)容 鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá) 近些年宜昌市中考作文評(píng)分說(shuō)明 對(duì)表達(dá)有創(chuàng)意的作文實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)分 凡立意新穎 構(gòu)思別致 語(yǔ)言表達(dá)有文采的作文可在擬評(píng)分的基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)2分 考試說(shuō)明 的解釋是 什么樣的文章叫有文采 詞語(yǔ)生動(dòng) 句式靈活 善于運(yùn)用修辭手法 文句有意蘊(yùn) 1 精心錘煉動(dòng)詞 形容詞 使語(yǔ)言具有描摹美2 變化詞序。

9、巧用他山之石 彰顯課堂魅力 電子白板為語(yǔ)文教學(xué)錦上添花 內(nèi)容摘要 電子白板作為一種新的教育技術(shù) 已悄然走進(jìn)了學(xué)校 走進(jìn)了語(yǔ)文課堂 電子白板強(qiáng)大的交互性功能為課堂教學(xué)中的師生互動(dòng) 生生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)提供了技術(shù)可能和方便 從根本上改變教師與學(xué)生在課堂上的互動(dòng)方式 利用白板功能往往可以在教學(xué)中更加突現(xiàn)出重點(diǎn)難點(diǎn) 使學(xué)生能夠更加關(guān)注重點(diǎn) 難點(diǎn) 從而將重點(diǎn) 難點(diǎn)逐一突破 有助于學(xué)生更好地理解文章 從而使課。

10、化學(xué)課堂錦上添花-有效自編高中化學(xué)口訣化學(xué)是理科中的文科，這話一點(diǎn)都不假，先別說(shuō)物質(zhì)的狀態(tài)、顏色、性質(zhì)要識(shí)記，高中所有化學(xué)方程式都可以編成辭海，按照ABCD26個(gè)字母來(lái)索引，就有 49頁(yè)之多，光看頁(yè)碼內(nèi)心就恐懼。而學(xué)生要學(xué)幾門功課，在單一學(xué)科花費(fèi)的時(shí)間就更少，要想牢牢記住這些知識(shí)確實(shí)很可怕，因此若我們老師在課上能編一些好理解的記憶法則幫助學(xué)生記憶減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)就更受學(xué)生歡迎了。初。

11、精選資料醫(yī)院落實(shí)好18項(xiàng)醫(yī)療核心制度猶如錦上添花！（下篇）根據(jù)醫(yī)療質(zhì)量管理辦法，醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度共18項(xiàng)。本要點(diǎn)是各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)施醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度的基本要求。醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度是指在診療活動(dòng)中對(duì)保障醫(yī)療質(zhì)量和患者安全發(fā)揮重要的基礎(chǔ)性作用，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守的一系列制度。十、查對(duì)制度（一）定義指為防止醫(yī)療差錯(cuò)，保障醫(yī)療安全，醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療行為和醫(yī)療。