教案-5

1、識字5教案設計識字5教案 教學目標1認識團量等12個生字，會寫誰怕等6個字。2朗讀謎語，邊讀邊想，能說出自己是怎么猜出來的，并試背誦。3培養(yǎng)收集謎語和自編謎語的興趣。教學重點1認識12個生字，會寫6個生字。2培養(yǎng)收集謎語和自編謎語的興趣。課。

2、手工扎染教學目標：知識目標：學生通過欣賞，觀察與比較，了解扎染的制作方法和步驟，讓學生在實踐操作中感受扎染的奇妙效果。能力目標：汲取扎染工藝方法，能靈活的制作出扎染作品。情感目標：培養(yǎng)學生對中國民間藝術的熱愛，激發(fā)學生美化生活的愿望。教學重點：圍繞“扎”和“染”有序地進行設計制作活動。教學難點：1、然出美麗紋樣的關鍵在于“扎”；2、啟發(fā)學生在實踐中的創(chuàng)造性思維。教學。

3、習作猜猜他是誰【教學目標】 1.引導學生觀察人物的外貌、性格和興趣愛好。2.學習通過描寫人物的外貌、性格、興趣愛好來表現(xiàn)人物的特點。3.培養(yǎng)學生通過語言表達出自己的情感?！窘虒W重點】 學習描寫人物的外貌、性格和興趣愛好的寫作方法?！窘虒W難點】寫出人物的特點。【教學課時】1課時【教學過程】一、玩游戲，輕松導入。1.猜猜他是誰。這節(jié)是作文課，我們先來一起做個游戲好嗎？游戲的名字就叫“猜猜他是誰”。要求學生說出你的好朋友的一些情況，讓同學們猜一猜你說的是誰，在最短時間內被同學猜出來說明你介紹得很好，能抓住朋友的。

4、習作寫日記【教學要求】1.讀懂例文，結合作文提示，讓學生掌握日記的格式、內容，明白寫日記就是把一天的所見所聞所感真實、明白、通順地記錄下來。2.能有順序地觀察，有條理地說，說完整話。在觀察中能展開聯(lián)想，并能表達喜愛的情感。3.通過教學激發(fā)學生寫日記的興趣，培養(yǎng)學生學會觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動筆的好習慣。并逐步培養(yǎng)自己寫日記的習慣。【教學重點】 1.讀短文，初步了解日記的格式。2.能用正確的格式、通順完整的語句寫一篇日記?！窘虒W難點】 1.抓特點仔細觀察，具體描述。2.能用通順完整的語句寫一。

5、5守株待兔教學目標：1.認識折、冀等5個生字,學寫守、株、待等9個生字。指導寫好株、耕兩個字，木和耒做偏旁時最后一筆變成點。2.能讀準字音、讀好“因釋其耒而守株”。背誦課文。3.能借助注釋，結合插圖，疏通文意。懂得不要心存僥幸，不要不勞而獲，要靠自己的勞動去創(chuàng)造美好的生活。教學重點：讀好“因釋其耒而守株”。教學難點：能借助注釋，結合插圖，疏通文意。懂得不要心存僥幸，不要不勞而獲，要靠自己的勞動去創(chuàng)造美好的生活。教學準備：教師：搜集圖片，制作課件。學生：預習寓言。教學時數(shù)：2課時教學過程：第一課時一、談話導。

6、111Unite 5 First AidTeaching Goals:1. Enable the Ss to get some first aid knowledge 2. Enable the Ss to learn how to use what theyve learnt to do first aid treatment for burns correctly.3. Let the Ss learn the reading skill of getting the main idea of each para./ part & each passage .Key Teaching PointsHow to improve the Ss reading ability.Difficult points 1. How to grasp the main idea of each paragraph / part & each passage.2. How to help the Ss use what theyve。

7、練習5優(yōu)秀教案 練習5優(yōu)秀教案 教學目標： 1、語文與生活，學習把句子寫具體，把自己的意思具體表達出來。 2、讀背邊疆小夜曲，領會詩歌的意境。 3、寫好鋼筆字，注意整體布局。 4、練習口語交際，學習設計公益用語。 5、學寫毛筆字。 教學時間：3課時。 教學過程： 第一課時 教學第一題（語文與生活）。 1、教學第一部分。 、教師創(chuàng)設情境，學生讀情景對話。 、教師把爸爸的話提出：想想看，怎么寫才能讓人。

8、111Unit 5 Music教案Contents: (1) Enable students to appreciate and classify different kinds of music by doing the exercise in Warming up (2) Developing their abilities to express their feeling on music and enlarge their knowledge on music (3) Moral aim:Procedures: Step1 warming up 1、Introduce the topic of music through asking some question such as “Are you fond of music ,Are you good at singing, Can you play a musical instrument”Ask students。

9、學吹豎笛 教案教學目標：1、認知：認識豎笛的構造及吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：熱愛豎笛的演奏。教學重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學流程：一、組織教學：師生問好。二、導入：1、教師吹奏樂曲草原夏令營組曲。學生聽教師范奏。2、介紹豎笛的歷史，了解認識豎笛。3、認識八孔豎笛：吹口，笛頭，窗孔，笛身，笛尾，觀看演奏姿勢。4、了解。

10、教案： 5神 鳥 變 樹小學美術教案5 神 鳥 變 樹一 教材分析臨摹是美術學習中的一種方法， 但運用的方法要適當， 否則會嚴重束縛兒童的思維。 本課試用小孩愛游戲的心理，借鑒音像效果充分利用臨摹的借鑒功能，在看著畫 中保留 想象畫 為學生。

11、10以內的加法-的數(shù)在5以內的加法【教學內容】蘇教版義務教育教科書數(shù)學一年級上冊第4445頁例一、“試一試”和“想想做做”第1到6題?！窘虒W目標】1. 使學生經歷由實際情景的具體現(xiàn)象抽象出加法算式的過程，初步認識加法的含義及加號，能根據生活情景寫出相應的加法算式，能畫簡單圖形或用語言說明加法算式表示的意思；能聯(lián)系書的組成口算的數(shù)在5以內的加法。

12、環(huán)境教育教案5篇 環(huán)境教案5篇環(huán)境教案（一）： 教學目標 1了解我國人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及特點，明確人口、資源、環(huán)境之問的關系，堅持科學發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。 2認識科學發(fā)展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環(huán)境之問關系的本事。 3體會人口、資源、環(huán)境之問的關系，樹立科學的發(fā)展觀。 教學重點和難點 我國的資源國情是本課重點。 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持科學發(fā)展觀是本課難點。 課前準備 教師：收集。

13、第 6 章 細胞的生命歷程第 1 節(jié) 細胞的增殖一 教學目標1. 簡述細胞生長和增殖的周期性。2. 觀察細胞的有絲分裂并概述其過程。3. 描述細胞的無絲分裂。4. 模擬探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系，探討細胞不能無限長大的原因。二教學重點和難。

14、Module 5 Lao She TeahouseUnit 1 I wanted to see the Beijing Opera.教學目標 【知識目標】1. 能正確運用本單元的詞匯及短語：actress, teahouse, offer, end, in the end, no idea等。2. 學習動詞不定式作賓語的表達?！灸芰δ繕恕?. 能聽懂有關京劇的對話，了解老舍茶館。2. 能用動詞不定式表達自己的意圖和計劃?！厩楦袘B(tài)度目標】培養(yǎng)學生對京劇中國傳統(tǒng)文化的興趣和愛好，增強其民族自豪感。教學重難點【教學重點】本單元要求掌握的單詞和詞組?！窘虒W難點】掌握動詞不定式作賓語的用法,并能用動詞不定式表達自己的意圖和計劃等。教。

15、活動內容：學習5以內的點數(shù)活動目標“1、引導幼兒學習手口一致地點數(shù)5以內物體的數(shù)量。2、引導幼兒專注地傾聽口令，迅速地按數(shù)取物、按物取數(shù)。3、通過活動讓幼兒感受計數(shù)活動的樂趣?；顒又攸c：引導幼兒學習手口一致地點數(shù)5以內物體的數(shù)量?；顒与y點：幼兒能專注地傾聽口令，迅速地按數(shù)取物、按物取數(shù)。活動準備：課件、標有“2、3、4”點點的袋子、糖。