核心考點(diǎn)突破課件

1、專題二生產(chǎn)勞動(dòng)與企業(yè)經(jīng)營(yíng),第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點(diǎn)有：我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的改革與完善、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與就業(yè)、維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益、投資的收益與風(fēng)險(xiǎn)。從考查形式上看，以選擇題為主，主觀題常集中考查非公有制經(jīng)濟(jì)的作用、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。,第一課時(shí)核心考點(diǎn)突破,核心考點(diǎn)一我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度,核心考點(diǎn)二企業(yè)與勞動(dòng)者,核心考點(diǎn)三投資與融資,內(nèi)容索引,核心考點(diǎn)一我國(guó)的基。

2、專題五公民權(quán)利與政府職責(zé),第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，本專題考查的主要知識(shí)點(diǎn)：公民的權(quán)利與義務(wù)、公民政治參與的途徑與方式、民主管理、政府的職能、政府的宗旨和原則、政府權(quán)力的行使與監(jiān)督等。從考查形式上看，選擇題和主觀題都有，尤其是經(jīng)常以主觀題形式考查政府的知識(shí)。,第一課時(shí)核心考點(diǎn)突破,核心考點(diǎn)一我國(guó)公民的政治參與,核心考點(diǎn)二我國(guó)政府的職能和責(zé)任,核心考點(diǎn)三政府權(quán)力的行使。

3、專題三收入分配與社會(huì)公平,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，本專題考查的重點(diǎn)有：分配方式、效率與公平、財(cái)政政策、財(cái)政與稅收的作用等。從考查形式上看，以選擇題為主，主觀題著重考查怎樣實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、財(cái)政赤字、稅收的作用。,第一課時(shí)核心考點(diǎn)突破,核心考點(diǎn)一個(gè)人收入的分配,核心考點(diǎn)二國(guó)家財(cái)政,核心考點(diǎn)三征稅與納稅,內(nèi)容索引,核心考點(diǎn)一個(gè)人收入的分配,1.(2016天津高考)中共中。

4、專題八文化作用與文化發(fā)展,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點(diǎn)有：文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、文化對(duì)人的影響、如何對(duì)待文化的多樣性、文化交流、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、作用、文化的繼承與發(fā)展、文化創(chuàng)新的意義和途徑。從考查形式上看，以選擇題為主，主觀題集中在文化的作用和傳統(tǒng)文化的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新。?？肌白饔谩?意義、影響、功能等)類主觀題，特別是AB的作用。,第一課時(shí)核心考點(diǎn)突破,核心考點(diǎn)一。

5、專題十一思想方法與創(chuàng)新意識(shí),第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，重視重點(diǎn)原理與方法論的考查，聯(lián)系的客觀性、多樣性與條件性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系、具體問題具體分析、矛盾分析法在高考中所占比重較大。從考查形式上看，主要以主觀題的形式考查，同時(shí)也有大量選擇題。,第一課時(shí)核心考點(diǎn)突破,核心考點(diǎn)一唯物辯證法的聯(lián)系觀,核心考點(diǎn)二唯物辯證法的發(fā)展觀,核心考點(diǎn)三唯物辯證法。

6、專題一價(jià)格波動(dòng)與居民消費(fèi),第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點(diǎn)有：貨幣的職能、匯率變化及其影響、影響價(jià)格的因素、價(jià)格變動(dòng)的影響、影響消費(fèi)的因素及消費(fèi)的作用。從考查形式上看，以選擇題為主，曲線類經(jīng)?？疾?，計(jì)算類趨于減少。主觀題的考查主要集中在“價(jià)格、消費(fèi)”部分。,第一課時(shí)核心考點(diǎn)突破,核心考點(diǎn)一貨幣,核心考點(diǎn)二價(jià)格,核心考點(diǎn)三消費(fèi),內(nèi)容索引,核心考點(diǎn)一貨幣,1.(2。

7、專題七國(guó)際社會(huì)與外交政策,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點(diǎn)有：聯(lián)合國(guó)；堅(jiān)持國(guó)家利益至上；時(shí)代主題；我國(guó)的外交政策。從考查形式上看，本專題以選擇題為主，主觀題也時(shí)有考查。,第一課時(shí)核心考點(diǎn)突破,核心考點(diǎn)一國(guó)際社會(huì)與國(guó)際形勢(shì),核心考點(diǎn)二我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策,內(nèi)容索引,核心考點(diǎn)一國(guó)際社會(huì)與國(guó)際形勢(shì),1.(2017天津高考)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，建設(shè)一個(gè)持久和平、普。

8、專題十探索世界與追求真理,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點(diǎn)有：物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系、意識(shí)的能動(dòng)作用、客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系、一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系、真理的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)的發(fā)展過程。從考查形式上看，以選擇題為主，主觀題集中在認(rèn)識(shí)論部分。,第一課時(shí)核心考點(diǎn)突破,核心考點(diǎn)一哲學(xué)及其派別,核心考點(diǎn)二物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)與規(guī)律,核心考點(diǎn)三意識(shí)的本質(zhì)與作用。

9、專題十二認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點(diǎn)有：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)、人民群眾是歷史的主體、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇、價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)等。從考查形式上看，以選擇題為主，也有主觀題。,第一課時(shí)核心考點(diǎn)突破,核心考點(diǎn)一社會(huì)歷史觀,核心考點(diǎn)二人生價(jià)值觀,內(nèi)容索引,核心考點(diǎn)一社會(huì)歷史觀,1.(2018天津高考)“我國(guó)。

10、專題四市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與對(duì)外開放,第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容考查的重點(diǎn)有：市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)、宏觀調(diào)控的原因和手段、經(jīng)濟(jì)全球化的影響、積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作等。從考查形式上看，以主觀題形式考查較多。,第一課時(shí)核心考點(diǎn)突破,核心考點(diǎn)一社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),核心考點(diǎn)二新發(fā)展理念和中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)建設(shè),核心考點(diǎn)三經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開放,內(nèi)容索引,核心考點(diǎn)一社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),1。

11、專題九中華文化與文化強(qiáng)國(guó),第一部分 專題復(fù)習(xí),主干構(gòu)建,考情分析從命題內(nèi)容上看，考查的重點(diǎn)有：中華文化的基本特征和包容性、中華民族精神的內(nèi)涵與作用、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、文化自信、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。從考查形式上看，既有選擇題，也有主觀題，且主觀題有加大考查力度的趨勢(shì)。,第一課時(shí)核心考點(diǎn)突破,核心考點(diǎn)一中華文化與民族精神,核心考點(diǎn)二文化生活現(xiàn)狀與堅(jiān)持中國(guó)特色 社會(huì)主義文化發(fā)。