蹲踞式跳遠教案

1、2019-2020年高一體育 蹲距式跳遠教案 一、指導思想： 本課以“健康第一”為指導思想，以新課程標準為依據(jù)，以學生為主體，以激發(fā)學生的體育興趣為前提，以全面提高學生身體、心理素質(zhì)，發(fā)展學生主動學習、自我鍛煉及。

2、2019-2020年九年級體育 蹲踞式跳遠教案 一. 指導思想： 本課以“健康第一”和“素質(zhì)教育”為指導思想，貫徹新課程標準，堅持以生為本，推進體育教學改革。 二. 設計思路： 本課以水平四的目標進行選材教學，根據(jù)學校。

3、2019-2020年七年級體育 蹲踞式跳遠教案 學習階段：水平四 學習內(nèi)容：蹲踞式跳遠（助跑與踏跳相結(jié)合技術(shù)） 學習目標： 1.認知目標：通過本課的學習和實踐，100%的學生能夠初步體會助跑和踏跳相結(jié)合的技術(shù)要領(lǐng)。 2.技。

4、2019 2020年三年級體育上冊 換物接力跑 蹲距式跳遠教案 第 27 課時 授課記錄 11 7 1 2 3 學習階段 水平二 學習目標 在練習中發(fā)展條跳躍能力 學習內(nèi)容 換物接力跑 蹲距式跳遠 學習步驟 一 情景導入 教師活動 1 教師組。

5、2019 2020年三年級體育上冊 蹲距式跳遠教案 第 26 課時 授課記錄 1 2 3 學習階段 水平二 學習目標 在練習中培養(yǎng)學生勇敢果斷和虛心學習的精神作風 掌握踏跳快速有力騰空抬腿和落地腿前伸的動作要領(lǐng) 學習內(nèi)容 蹲距式。

6、2019 2020年五年級體育上冊 第十課換物接力跑 蹲距式跳遠教案 第 10課時 授課記錄 9 23 1 9 23 2 3 學習階段 水平三 學習目標 在練習中發(fā)展條跳躍能力 學習內(nèi)容 換物接力跑 蹲距式跳遠 學習步驟 一 情景導入 教師活。

7、2019 2020年五年級體育上冊 第二十五課換物接力跑 蹲距式跳遠教案 第 10課時 授課記錄 11 7 1 2 3 學習階段 水平三 學習目標 在練習中發(fā)展條跳躍能力 學習內(nèi)容 換物接力跑 蹲距式跳遠 學習步驟 一 情景導入 教師活動。

8、2019 2020年六年級體育上冊 第十九課 蹲踞式跳遠教案 學習階段 水平三 學習目標 在合作學習中改進蹲踞式跳遠動作 學習內(nèi)容 蹲踞式跳遠 學習步驟 一 快樂游戲 充分活動 教師活動 1 組織學生常規(guī)訓練 2 提出分組游戲要。

9、2019 2020年六年級體育上冊 第二十五課 蹲踞式跳遠教案 學習階段 水平三 學習目標 在合作學習中改進蹲踞式跳遠動作 學習內(nèi)容 蹲踞式跳遠 學習步驟 一 快樂游戲 充分活動 教師活動 1 組織學生常規(guī)訓練 2 組織學生進行。

10、2019 2020年六年級體育上冊 第十四課 蹲踞式跳遠教案 學習階段 水平三 學習目標 在合作學習中改進蹲踞式跳遠動作 學習內(nèi)容 蹲踞式跳遠 學習步驟 一 快樂游戲 充分活動 教師活動 1 組織學生常規(guī)訓練 2 提出分組游戲要。

11、2019 2020年六年級體育上冊 第十五課 蹲踞式跳遠教案 學習階段 水平三 學習目標 在合作學習中改進蹲踞式跳遠動作 學習內(nèi)容 蹲踞式跳遠 學習步驟 一 游戲活動 活躍情緒 教師活動 1 組織學生常規(guī)訓練 2 提出游戲要求。

12、2019 2020年四年級體育上冊 第七冊 第二十三課 蹲距式跳遠教案 學習階段 水平二 學習目標 在練習中培養(yǎng)學生勇敢果斷和虛心學習的精神作風 掌握踏跳快速有力騰空抬腿和落地腿前伸的動作要領(lǐng) 學習內(nèi)容 蹲距式跳遠 學習。