4.2工業(yè)地域的形成教案5

1、111興義市天賦中學(xué)地理必修二教案：4.2工業(yè)地域的形成【教學(xué)目標(biāo)】一知識(shí)與技能1了解工業(yè)聯(lián)系的形成和原因，明確工業(yè)聯(lián)系的兩種主要類型及其意義。2掌握工業(yè)集聚的優(yōu)點(diǎn)及原因。3掌握工業(yè)地域的形成、發(fā)展、分類。4掌握工業(yè)分散的優(yōu)點(diǎn)及原因。5了解工業(yè)地域聯(lián)系的必要性和主要方式。二過(guò)程與方法1結(jié)合實(shí)例分析工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)地域的形成，培養(yǎng)學(xué)生的綜合。

2、2019-2020年高中地理 4.2 工業(yè)地域的形成教案5 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：1、學(xué)生通過(guò)自學(xué)說(shuō)出工業(yè)聯(lián)系的兩種基本形式。 2、學(xué)生分析燕山石化和林河工業(yè)區(qū)，說(shuō)出工業(yè)地域的形成條件和發(fā)展特點(diǎn)。 3、學(xué)。

3、1114.2工業(yè)地域的形成一、教學(xué)目標(biāo)1工業(yè)聯(lián)系的方式。2工業(yè)生產(chǎn)的集聚和分散。3工業(yè)地域的概念和分類方法。4初步學(xué)會(huì)分析工業(yè)集聚和分散的利與弊。5嘗試對(duì)某一工業(yè)地域的形成條件、核心工業(yè)部門(mén)以及各工業(yè)部門(mén)之間內(nèi)在聯(lián)系的分析。二、教學(xué)重點(diǎn)1、工業(yè)聯(lián)系的主要方式；2、工業(yè)集聚和分散的主要原因；3、不同工業(yè)地域的特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)1、。

4、 42 工業(yè)地域的形成 一三維目標(biāo) 知識(shí)與技能：1知道影響工業(yè)區(qū)位的主要因素；2聯(lián)系實(shí)際理解工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響；3通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解工業(yè)的主要區(qū)位因素；4通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力；5初步了解怎樣進(jìn)行工。

5、111工業(yè)地域的形成教學(xué)設(shè)計(jì)張學(xué)國(guó)山東省沾化縣第一中學(xué)工業(yè)地域的形成教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析（一）教材地位及特點(diǎn)本節(jié)工業(yè)地域的形成是對(duì)前一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇內(nèi)容的深化，同時(shí)也為第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)的學(xué)習(xí)做鋪墊，在教材上起到承上啟下的作用。在工業(yè)集聚與工業(yè)地域這部分第一、二自然段講授了工業(yè)聯(lián)系的類型，這是后面學(xué)習(xí)工業(yè)集聚和工業(yè)地域的基。

6、111“工業(yè)地域的形成”教學(xué)設(shè)計(jì)大連市第三十六中學(xué) 邵明一、教學(xué)內(nèi)容分析（一）教材分析本節(jié)工業(yè)地域的形成是對(duì)前一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇內(nèi)容的深化，同時(shí)也為第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)的學(xué)習(xí)做鋪墊，在教材上起到承上啟下的作用。本節(jié)教材分成兩大塊：工業(yè)集聚與工業(yè)地域、工業(yè)分散與工業(yè)聯(lián)系在工業(yè)集聚與工業(yè)地域這部分第一、二自然段講授了工業(yè)聯(lián)系的類型，這是后面學(xué)習(xí)工業(yè)集聚。

7、111第二節(jié) 工業(yè)地域的形成教學(xué)設(shè)計(jì)一：課標(biāo)要求：舉例說(shuō)明工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式聯(lián)系本地實(shí)際，討論某一工業(yè)企業(yè)的布局特點(diǎn)，以及該工業(yè)企業(yè)的原料供應(yīng)和市場(chǎng)聯(lián)系二：教材分析：從工業(yè)聯(lián)系到工業(yè)地域的出現(xiàn)，其間存在著前因后果的關(guān)系，在學(xué)習(xí)時(shí)要注意其中的聯(lián)系。工業(yè)集聚又許多明顯優(yōu)勢(shì)，正是這些優(yōu)勢(shì)的存在，才使工業(yè)地域的形成和發(fā)展成為可能。工業(yè)分。

8、111【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：了解并建立工業(yè)聯(lián)系導(dǎo)致工業(yè)集聚，工業(yè)集聚形成工業(yè)地域；工業(yè)聯(lián)系也會(huì)導(dǎo)致工業(yè)分散，引發(fā)工業(yè)的地域聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。能夠結(jié)合實(shí)例分析工業(yè)集聚的與分散效應(yīng)。2、過(guò)程與方法：在教學(xué)中采用案例教學(xué)的方法，充分聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系鄉(xiāng)土地理的內(nèi)容，抓住本節(jié)內(nèi)容的主線，通過(guò)逐步探究，讓學(xué)生理解工業(yè)集聚的效應(yīng)、位置和工業(yè)分散的目的、類型、條件。并在比較中提升學(xué)生的思維高。

9、2019 2020年高中地理 4 2工業(yè)地域的形成教案 新人教版必修2 課標(biāo)要求與分析 課標(biāo)要求 1 分析工業(yè)區(qū)位因素 舉例說(shuō)明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn) 2 舉例說(shuō)明工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式 課標(biāo)分析 1 分。

10、高一地理工業(yè)地域的形成教案設(shè)計(jì)一課標(biāo)要求：舉例說(shuō)明生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式二教學(xué)思路設(shè)計(jì)1. 本節(jié)教學(xué)的主要內(nèi)容是圍繞工業(yè)地域的形成原因而展開(kāi)的從工業(yè)聯(lián)系到工業(yè)集聚與分散再到工業(yè)地域的形成教學(xué)內(nèi)容比較抽象在現(xiàn)實(shí)生活中這一知識(shí)離學(xué)。

11、2019 2020年高中地理 4 2工業(yè)地域的形成教案 新人教版必修2 I 課標(biāo)要求與分析 課標(biāo)要求 1 分析工業(yè)區(qū)位因素 舉例說(shuō)明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn) 2 舉例說(shuō)明工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式 課標(biāo)分析 1 。

12、2019-2020年高中地理 4.2 工業(yè)地域的形成教案1 新人教版必修2 一：課標(biāo)要求：舉例說(shuō)明工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式 聯(lián)系本地實(shí)際，討論某一工業(yè)企業(yè)的布局特點(diǎn)，以及該工業(yè)企業(yè)的原料供應(yīng)和市場(chǎng)。

13、2019-2020年高中地理 4.2 工業(yè)地域的形成教案2 新人教版必修2 一、教學(xué)內(nèi)容分析 （一）教材分析 本節(jié)工業(yè)地域的形成是對(duì)前一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇內(nèi)容的深化，同時(shí)也為第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新工業(yè)區(qū)的學(xué)習(xí)做鋪墊。

14、111遼寧省大連市四十四中高一地理 4.2工業(yè)地域的形成教案一 新人教版必修2三維目標(biāo)：知識(shí)和技能、運(yùn)用案例理解工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域的區(qū)別與聯(lián)系，以及工業(yè)地域形成的主要原因。、了解工業(yè)集聚和分散的主要表現(xiàn)形式、原因和優(yōu)勢(shì)，以及工業(yè)地域聯(lián)系的主要形式。、理解工業(yè)的集聚和分散，工業(yè)地域的形成和發(fā)展。過(guò)程與方法通過(guò)工業(yè)部門(mén)之間、地域之間的聯(lián)系，對(duì)。

15、111教學(xué)設(shè)計(jì)【課題】工業(yè)地域的形成與發(fā)展 【課程標(biāo)準(zhǔn)】舉例說(shuō)明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1說(shuō)出工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚、工業(yè)地域之間的關(guān)系； 2通過(guò)實(shí)例，說(shuō)明工業(yè)聯(lián)系的種類； 3舉例說(shuō)明工業(yè)集聚的主導(dǎo)因素； 4通過(guò)對(duì)遼中南工業(yè)地區(qū)的分析，說(shuō)明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。 。

16、2019-2020年高中地理 4.2 工業(yè)地域的形成教案4 新人教版必修2 工業(yè)聯(lián)系 一）專業(yè)化工廠里的工業(yè)聯(lián)系 生產(chǎn)流水線：在專業(yè)化工廠里，工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)之間銜接相當(dāng)緊密，自原料或零部件的投入至產(chǎn)品的產(chǎn)出，。

17、2019-2020年高中地理 第四章 工業(yè)地域的形成與發(fā)展 4.2 工業(yè)地域的形成教學(xué)案 新人教版必修2 課程標(biāo)準(zhǔn) 舉例說(shuō)明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。 學(xué)情分析 在生活中，學(xué)生對(duì)工業(yè)地域有很多感性認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。

18、2019-2020年高中地理第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展4.2工業(yè)地域的形成教學(xué)案新人教版必修2 課程標(biāo)準(zhǔn) 舉例說(shuō)明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。 學(xué)情分析 在生活中，學(xué)生對(duì)工業(yè)地域有很多感性認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通。

19、1114.2工業(yè)地域的形成【教學(xué)目標(biāo)】一知識(shí)與技能1了解工業(yè)聯(lián)系的形成和原因，明確工業(yè)聯(lián)系的兩種主要類型及其意義。2掌握工業(yè)集聚的優(yōu)點(diǎn)及原因。3掌握工業(yè)地域的形成、發(fā)展、分類。4掌握工業(yè)分散的優(yōu)點(diǎn)及原因。5了解工業(yè)地域聯(lián)系的必要性和主要方式。二過(guò)程與方法1結(jié)合實(shí)例分析工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)地域的形成，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2用聯(lián)系。