高一地理工業(yè)地域的形成教案設(shè)計(jì)

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1、 高一地理工業(yè)地域的形成教案設(shè)計(jì) 一、課標(biāo)要求： 舉例說明生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式 二、教學(xué)思路設(shè)計(jì) 1. 本節(jié)教學(xué)的主要內(nèi)容是圍繞工業(yè)地域的形成原因而展開的從工業(yè)聯(lián)系到工業(yè)集聚與分散再到工業(yè)地域的形成教學(xué)內(nèi)容比較抽象在現(xiàn)實(shí)生活中這一知識離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn)往往不會(huì)引起學(xué)生的注意學(xué)生理解起來比較困難因此在教學(xué)中采用了案例教學(xué)的方法充分 聯(lián)系生活實(shí)際聯(lián)系鄉(xiāng)土地理的內(nèi)容本人先后采用了新塘牛仔業(yè)、 永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、廣州本田廠等例子使學(xué)生感到這一知識講的就是自己周圍的事引起學(xué)生的興趣使學(xué)生易于理解和接受 2. 教學(xué)

2、過程中我注意抓住本節(jié)內(nèi)容的主線即工業(yè)聯(lián)系→工業(yè)集聚與分散→工業(yè)地域的形成幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)理清知識線索使本節(jié)知識易于理解和掌握 三、教學(xué)重點(diǎn)：工業(yè)地域的形成 教學(xué)難點(diǎn)：理解工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)集聚現(xiàn)象四、課時(shí)： 1 課時(shí) 五、教學(xué)方法：案例分析法、討論法、合作探究法 六、教學(xué)過程 [ 課前準(zhǔn)備 ] 我將每個(gè)班分成四個(gè)小組各組分別調(diào)查“新塘牛仔 業(yè)”、“永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)” 并對每個(gè)調(diào)查內(nèi)容提出調(diào)查要求 1. 新塘牛仔業(yè) A. 主要有些工廠 B. 做一條牛仔褲要經(jīng)過些工序 C.

3、做牛仔褲的每道工序通過些工廠完成 2. 永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū) A. 主要有些工廠 B. 工人工資是多少 C. 工廠租金是多少 D. 廠區(qū)附近的交通情況 E. 廠區(qū)附近有沒有學(xué)校、醫(yī)院等公共設(shè)施 [ 導(dǎo)入新課 ] 1. 請問生產(chǎn)一條牛仔褲經(jīng)過些工序 2. 每道工序通過些工廠完成 3. 各工廠之間有沒有聯(lián)系 ? [ 學(xué)生活動(dòng) ] 學(xué)生根據(jù)課前準(zhǔn)備分組討論找代表發(fā)言 [ 圖片展示 ] 新塘牛仔工業(yè)的分布圖 [ 提問 ] 圍繞圖中牛仔工業(yè)的分布說出這些工廠集聚在一起的好

4、 處 ? [ 學(xué)生討論、教師小結(jié) ] 一家工廠的產(chǎn)品是另一家工廠的原料這 些工廠聯(lián)系在一起可以進(jìn)行消息交流工作協(xié)作降低中間產(chǎn)品的運(yùn)輸 費(fèi)用 板書： 1. 工業(yè)聯(lián)系①生產(chǎn)工序上的聯(lián)系→專業(yè)化工業(yè)集聚 [ 圖片展示 ] 永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工業(yè)分布圖 [ 提問 ] 1. 主要有些工廠 ? 2. 各工廠之間有沒有聯(lián)系 ? 3. 這些工廠集聚在一起的好處 ? [ 學(xué)生活動(dòng) ] 學(xué)生根據(jù)圖中工廠的分布及課前準(zhǔn)備討論、 回答 [ 教 師小結(jié) ] 這些工廠沒有生產(chǎn)工序上的聯(lián)系布局在

5、一起可以共同利用工 業(yè)區(qū)的道路、供水、供電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施以及其他生產(chǎn)、生活服務(wù) 設(shè)施或者共同利用當(dāng)?shù)亓畠r(jià)的勞動(dòng)力 板書：②空間利用上的工業(yè)聯(lián)系→共用公共設(shè)施的工業(yè)集聚 [ 承轉(zhuǎn) ] 由于工業(yè)聯(lián)系而集聚在一起就形成了工業(yè)地域 [ 提問 ] 自發(fā)形成的工業(yè)地域如新塘牛仔城和規(guī)劃建設(shè)形成的工 業(yè)地域如永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)在形成上有何區(qū)別 ? [ 學(xué)生回答、教師小結(jié) ] 板書：自發(fā)形成的工業(yè)地域——有投入—產(chǎn)出的關(guān)系 規(guī)劃形成的工業(yè)地域——各工廠由于共用公共設(shè)施而集聚在一 起 [ 知識拓展 ]

6、世界上有許多“鋼城”、“汽車城”但很少聽說有 “糕點(diǎn)城”、“面包城”原因 ? [ 學(xué)生自由討論并發(fā)表自己的看法 ] [ 教師小結(jié) ] 一些工業(yè)部門由于內(nèi)部聯(lián)系比較復(fù)雜形成的工業(yè)地 域面積大、協(xié)作企業(yè)多、生產(chǎn)規(guī)模大、往往形成重要的工業(yè)城一些工 業(yè)部門由于內(nèi)部聯(lián)系比較簡單規(guī)模小工廠少很少形成工業(yè)城 [ 承轉(zhuǎn) ] 從工業(yè)聯(lián)系的分析中我們可以看出具有工業(yè)聯(lián)系的工廠 往往集中在一起產(chǎn)生工業(yè)集聚現(xiàn)象而有些工業(yè)雖然有聯(lián)系卻是分散 在世界各地 [ 提問 ] 1. 分布在廣州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的可口可樂公

7、司與美國可口可樂總廠有沒有聯(lián)系 ? 2. 兩間工廠有聯(lián)系為什么不集聚在一起而卻分散在不同的國 家 ? [ 學(xué)生回答、教師小結(jié) ] 工業(yè)分散可以在全球?qū)ふ易顑?yōu)區(qū)位或接 近市場或接近原料地或接近勞力豐富地區(qū)獲得最大經(jīng)濟(jì)效益 [ 知識拓展 ] 美國移動(dòng)電話生產(chǎn)商摩托羅拉公司除了在我國設(shè)立 生產(chǎn)廠家外還設(shè)立了技術(shù)和市場研究機(jī)構(gòu)其主要目的 ? [  學(xué)生自由討論并發(fā)表自己的看法  ] [  提問 ]  什么導(dǎo)致工廠分散在不同的國家也能取得聯(lián)系  ?

8、 [  學(xué)生回答、教師小結(jié)  ] 現(xiàn)代化的交通和現(xiàn)代化的通信技術(shù)提供 了強(qiáng)有力的支持 [ 熱點(diǎn)滲透 ] 廣州本田在新塘鎮(zhèn)沙埔正在大規(guī)模地籌備建建廠 , 假設(shè)抵制日貨成功你們認(rèn)為這間工廠還能否建成 ? [ 學(xué)生討論、自由發(fā)表意見 ] 七、教學(xué)反饋 1. 保潔公司在廣州設(shè)廠的目的 ? A. 充分利用自然資源 B. 接近市場 C. 充分利用廉價(jià)勞動(dòng)力 D.減少污染 2. 根據(jù)工業(yè)的集聚效應(yīng)你認(rèn)為在仙村最好布局什么工廠 ? A. 制藥廠 B. 煉油廠 C

9、.硫酸廠 D.瓷磚廠 3. 我國海爾公司在美國投資建立的工廠正式運(yùn)行所雇傭員工大部分是美國人而美國人的工資要高出我國好多倍海爾雇傭美國員工的主要目的 ? A. 降低生產(chǎn)成本 B. 提高美國就業(yè)水平 C. 增進(jìn)中美友誼 D.企業(yè)文化建設(shè) 4. 新塘牛仔業(yè)的集聚與新塘太平洋工業(yè)區(qū)集聚現(xiàn)象是否一樣 ? 目的分別 ? 5. 仙村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是水泥廠隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仙村有沒有可能發(fā)展成水泥城 ?為什么 ? 6. 東莞家電分布是屬于集聚還是分散 ? 7. 東莞有“北中關(guān)村南東莞” 之稱現(xiàn)有 3000 多家電腦生產(chǎn)企業(yè)解釋臺(tái)商在東莞大量投資電腦生產(chǎn)企業(yè)的原因 ? 探究活動(dòng) 上網(wǎng)搜集有關(guān)遼寧鞍山工業(yè)城 1、鞍山主導(dǎo)產(chǎn)業(yè) ?還有些工業(yè) ? 各工廠之間有沒有聯(lián)系 ?2、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)工序如何 ?3、工業(yè)是分散還 是集聚 ?為什么 ?