4.2分數(shù)與除法的關(guān)系2

1、蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標教學(xué)目標1使大家結(jié)合具體情境，探索并理解分數(shù)與除法的關(guān)系，會用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商，會用分數(shù)表示有關(guān)單位換算的結(jié)果；能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。2使大家在探索分數(shù)。

2、 1 的分子分母各表示什么的分子分母各表示什么它它的分數(shù)單位是什么有幾個這樣的分的分數(shù)單位是什么有幾個這樣的分數(shù)單位數(shù)單位563457755492在下列括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)。1 13 3個個 是是 。142 25 5個個 是是 。3 37 7。

3、五年級數(shù)學(xué)下冊五年級數(shù)學(xué)下冊1 1用分數(shù)表示下列除法的商：用分數(shù)表示下列除法的商：132 229 378 4mn n0322978nm2 2把下列分數(shù)寫成兩個數(shù)相除的式子：把下列分數(shù)寫成兩個數(shù)相除的式子：1 2 3 435442435442。

4、服 務(wù) 師 生方 便 老 師貼 近 教 學(xué) 五 年 級 數(shù) 學(xué) 下 冊人 教 版 課 件 PPT分 數(shù) 與 除 法 的 關(guān) 系 課 件 PPTl 理 解 掌 握 分 數(shù) 與 除 法 的 關(guān) 系 。理 解 用 分 數(shù) 可 以 表 示 兩 個 。

5、 教 學(xué) 目 標1使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并理解分數(shù)與除法的關(guān)系，會用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商，會用分數(shù)表示有關(guān)單位換算的結(jié)果；能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。2使學(xué)生在探索分數(shù)與除法關(guān)系的過程中，進一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)。

6、分數(shù)與除法的關(guān)系分數(shù)與除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第1415頁信息窗 2 紅點12第1課時教學(xué)目標：1理解分數(shù)與除法的關(guān)系，會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。2通過操作活動運用數(shù)學(xué)結(jié)合的探究方法，滲透轉(zhuǎn)化思想，來理解分數(shù)與除法關(guān)系。

7、課題分數(shù)與除法關(guān)系的應(yīng)用預(yù)計課時1課時主備人楊曉冶所在學(xué)校橫道河小學(xué)教學(xué)目標知識與能力使學(xué)生正確理解和掌握把低級單位的名數(shù)改寫成用分數(shù)表示的高級單位的名數(shù)的方法，能正確解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能。

8、淮北市杜集區(qū)數(shù)學(xué)五年級下冊 4.2分數(shù)與除法的關(guān)系（例2至例4）同步練習(xí) 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的小朋友們，這一段時間的學(xué)習(xí)，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊4.2分數(shù)與除法的關(guān)系（例2至例4） (共10題；共27分) 1. （2分） (2019六上龍泉月考) 1小時50分=。

9、分數(shù)與除法的關(guān)系教學(xué)目標：知識與技能目標：1 使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并理解分數(shù)與除法的關(guān)系，并能進行簡單的應(yīng)用。2 會用分數(shù)表示兩個整數(shù)相除的商。3 會用分數(shù)表示有關(guān)單位換算的結(jié)果。4 能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。

10、分數(shù)與除法的關(guān)系班級： 姓名： 得分： 1. 用分數(shù)表示下面各題的商。4 710 116 1112 172. 把下面的分數(shù)改寫成除法算式。3. 在括號里填適當(dāng)?shù)姆謹?shù)。13 克 19 厘米 米41 秒 分4.小紅家養(yǎng)了3 只白兔， 7 只灰兔。

11、分數(shù)與除法練習(xí)11. 在括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹?shù)。21 厘米 米23 分 時123 千克 噸7 角元150 平方米 公頃21 時 日41 平方分米 平方米154 毫升 升175 立方分米 立方米29 秒 分5，也可以是。2.表示的意義是6米，每。

12、分 數(shù) 與 除 法 的 關(guān) 系 有那些禮物 情 境 導(dǎo) 入 把 不 同 質(zhì) 量 的 瓜 子 平 均 分 成 3份 ?？?質(zhì) 量 kg 1 2 5每 份 質(zhì) 量 kg 1 把 1千 克 瓜 子 平 均 分 成 3份 ， 每 份 有 多少 千 。

13、人 教 版 五 年 級 數(shù) 學(xué) 下 冊 第 四 單 元 分 數(shù) 的 意 義 和 性 質(zhì)分 數(shù) 與 除 法 的 應(yīng) 用 紅 彩 帶 的 長 是 黃 彩 帶 的 幾 倍 4 1 4 求 一 個 數(shù) 是 另 一 個 數(shù) 的 幾 倍 ， 用除 法 。

14、例1 例2分數(shù)與除法 分數(shù)的意義和性質(zhì) 一 在解決簡單的實際問題中 溝通整數(shù)除法與分數(shù)的聯(lián)系 1 回顧整數(shù)除法的含義 2 提問 你是怎么得到的 1 幼兒園的馬老師把6塊小點心 平均分給3個小朋友 每個小朋友得到多少塊 預(yù)設(shè) 6 3 2 塊 6塊小點心 平均分給3個小朋友 每個小朋友得到多少塊 孩子們 來吃點心了 1 把1個蛋糕平均分給2個人 每人多少個 2 回顧分數(shù)的意義 預(yù)設(shè) 1 2 0 5 個。

15、從圖中 你能知道哪些數(shù)學(xué)信息 你能提出什么數(shù)學(xué)問題 平均每幅畫用多少米毛線 平均每幅畫用了多少個圓片 平均每幅畫用多少米毛線 1 4 1米 1 4 米 1 4 米 平均每幅畫用了多少個圓片 3 4 你從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 被除數(shù) 除數(shù) a b a b b 0 4 1 3 4 1 4 3 4 分子 分母 被除數(shù) 除數(shù) 討論 a和b可以為任意數(shù)嗎 在括號里填上合適的數(shù) 3 5 7 8 12 7 3 5 。