412分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系

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1、服 務(wù) 師 生方 便 老 師貼 近 教 學(xué) 五 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 下 冊(cè)人 教 版 課 件 PPT分 數(shù) 與 除 法 的 關(guān) 系 課 件 PPTl 理 解 、 掌 握 分 數(shù) 與 除 法 的 關(guān) 系 。理 解 用 分 數(shù) 可 以 表 示 兩 個(gè) 數(shù) 相除 的 商 。l 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 回 顧 整 數(shù) 除 法 的 含 義 。（ 2 ） 提 問(wèn) ： 你 是 怎 么 得 到 的 ？（ 1） 幼 兒 園 的 馬 老 師 把 6塊 小 點(diǎn) 心 平 均 分 給3個(gè) 小 朋 友 ， 每 個(gè) 小 朋 友 得 到 多 少 塊 ？預(yù) 設(shè) ： 6 3 2（ 塊 ）6塊 小 點(diǎn) 心 ， 平 均分 給 3個(gè) 小 朋 友

2、，每 個(gè) 小 朋 友 得 到多 少 塊 ？ 孩 子 們 ！ 來(lái) 吃 點(diǎn) 心 了 ！課 件 PPT情 境 導(dǎo) 入 （ 1） 把 1個(gè) 蛋 糕 平 均 分 給 2個(gè) 人 ， 每 人 得 到 多 少 個(gè) ？ 回 顧 分 數(shù) 的 意 義 1 2 0.5（ 個(gè) ） 1 2 （ 個(gè) ）21 課 件 PPT情 境 導(dǎo) 入 回 顧 分 數(shù) 的 意 義（ 2） 把 1個(gè) 蛋 糕 平 均 分 給 3個(gè) 人 ， 每 人 得 到 多 少 個(gè) ？ 1 3 0.333 （ 個(gè) ）當(dāng) 商 不 能 用 整 數(shù) 表 示 時(shí) ， 怎 么 辦 呢 ？ 1 3 （ 個(gè) ）31 課 件 PPT情 境 導(dǎo) 入 把 3塊 月 餅 平 均

3、分 給 4個(gè) 人 ， 每 人 得 到 多 少 塊 ？課 件 PPT情 境 導(dǎo) 入 一 塊 一 塊 地 分 ， 先 把 每 個(gè) 月 餅 平 均 分 成 4份 ， 每 人 每 次分 得 塊 ， 結(jié) 果 每 人 分 得 3個(gè) 塊 ， 也 就 是 塊 。41 41 43方 法 一 ： 課 件 PPT探 索 新 知 把 每 個(gè) 月 餅 平 均 分 成 4份 ， 再 把 12小 塊 平 均 分 成 4份 ， 每 份 是 3個(gè) 塊 ， 再 把 3個(gè) 塊 拼 在 一 起 ，每 人 分 得 塊 。 41 4143方 法 二 ： 課 件 PPT探 索 新 知 把 3個(gè) 月 餅 疊 在 一 起 ， 平 均 分 成

4、4份 ， 每 份 是 3塊的 ， 也 就 是 3個(gè) 塊 ， 再 把 3個(gè) 塊 拼 在 一 起 ，每 人 分 得 塊 。 4141 4143方 法 三 ： 課 件 PPT探 索 新 知 把 3塊 月 餅 平 均 分 給 4個(gè) 人 ， 每 人 分 得 多 少 塊 ？ 3 4 （ 塊 ）43 課 件 PPT探 索 新 知 除 法 與 分 數(shù) 有 怎 樣 的 關(guān) 系 ？如 果 用 a表 示 被 除 數(shù) ， 用 b表 示 除 數(shù) ， 這 個(gè) 關(guān) 系 式 可 以 怎 樣 寫(xiě) ？ a a b b 在 除 法 中 ， 0不 能 做 除 數(shù) ， 分 數(shù) 中 的 分 母 相 當(dāng) 于 除 法 中 的 除 數(shù) ， 所

5、 以分 母 不 能 是 0。 （ b 0） 被 除 數(shù) 被 除 數(shù) 除 數(shù) 除 數(shù) 課 件 PPT探 索 新 知 小 新 家 養(yǎng) 鵝 7只 ， 養(yǎng) 鴨 10只 ， 養(yǎng) 雞 20只 。 鵝 的 只數(shù) 是 鴨 的 幾 分 之 幾 ？ 雞 的 只 數(shù) 是 鴨 的 多 少 倍 ？ 鵝 的 只 數(shù) 是 鴨 的 幾 分 之 幾 是 什 么 意 思 ？就 是 求 7只 是 10只 的 幾 分 之 幾 。 課 件 PPT典 題 精 講 把 10只 看 作 一 個(gè) 整 體 ， 平 均 分 成 10份 ，每 份 1只 ， 7只 就 相 當(dāng) 于 這 個(gè) 整 體 的 。根 據(jù) 分 數(shù) 與 除 法 的 關(guān) 系 ， 求

6、7只 是10只 的 幾 分 之 幾 ， 可 以 用 7 10。1077 10= 107 課 件 PPT典 題 精 講 雞 的 只 數(shù) 是 鴨 的 （ 20 10） 倍 。 20 10=2以 上 兩 個(gè) 問(wèn) 題 均 用 除 法 解 決 。答 ： 鵝 的 只 數(shù) 是 鴨 的 ， 雞 的 只 數(shù) 是 鴨 的 2倍 。107 課 件 PPT典 題 精 講 3 5 （ 千 克 ）53 課 件 PPT 把 這 桶 餅 干 平 均 放 在 5個(gè) 保 鮮 盒 中 ，平 均 每 個(gè) 保 鮮 盒 放 多 少 千 克 ？典 題 精 講 馬 騰 從 家 到 學(xué) 校 走 了 15分 鐘 ， 他 平 均 每 分 鐘 走

7、多 少千 米 ？ 1 15 （ 千 米 ）151 課 件 PPT典 題 精 講 小 明 有 3支 藍(lán) 鉛 筆 ， 5支 紅 鉛 筆 ， 紅 鉛 筆 的 支 數(shù)是 藍(lán) 鉛 筆 的 幾 分 之 幾 ？ 課 件 PPT3 5= 35答 ： 紅 鉛 筆 是 藍(lán) 鉛 筆 的 35。易 錯(cuò) 題 型 小 明 有 3支 藍(lán) 鉛 筆 ， 5支 紅 鉛 筆 ， 紅 鉛 筆 的 支 數(shù)是 藍(lán) 鉛 筆 的 幾 分 之 幾 ？ 課 件 PPT5 3=答 ： 紅 鉛 筆 是 藍(lán) 鉛 筆 的53 53。錯(cuò) 誤 分 析 ： 求 紅 鉛 筆 是 藍(lán) 鉛 筆 的 幾 分 之 幾 ， 應(yīng) 用 紅 鉛筆 的 數(shù) 量 除 以 藍(lán) 鉛

8、筆 的 數(shù) 量 。正 確 解 答 ：易 錯(cuò) 題 型 30分 鐘 （ ） 小 時(shí) （ 填 分 數(shù) ） 課 件 PPT30 100= 30100易 錯(cuò) 題 型 30分 鐘 （ ） 小 時(shí) （ 填 分 數(shù) ） 課 件 PPT30 60= 3060 錯(cuò) 誤 分 析 ： 分 鐘 和 小 時(shí) 的 進(jìn) 率 是 60， 也 就 是 60分 鐘 是1小 時(shí) ， 所 以 在 轉(zhuǎn) 化 時(shí) 應(yīng) 除 以 60， 而 不 是100。正 確 解 答 ：易 錯(cuò) 題 型 在 下 面 的 括 號(hào) 里 填 上 適 當(dāng) 的 數(shù) 。7 13 （ ） （ ） （ ） 785（ ）（ ） 4 7 713 5 8 4 5 9 （ ） 1 4

9、 1 7 （ ） 8 1 5 （ ）95 1714 158課 件 PPT學(xué) 以 致 用 這 些 葡 萄 干 平 均 裝 在 2個(gè) 袋 子 里 ， 每 袋 重 多 少 千 克 ？平 均 裝 在 3個(gè) 袋 子 中 呢 ？ 1 2 （ kg）211 3 （ kg）31 課 件 PPT學(xué) 以 致 用 動(dòng) 物 園 有 大 象 9頭 ， 金 絲 猴 4只 。 金 絲 猴 的 數(shù) 量 是 大 象 的幾 分 之 幾 ？ 94 課 件 PPT4 9= 94答 ： 金 絲 猴 的 數(shù) 量 是 大 象 的 。學(xué) 以 致 用 1 5= 51這 棵 紡 錘 樹(shù) 最 粗 部 分 的 直 徑 為 5 m， 一 張 課 桌的

10、 長(zhǎng) 度 （ 1 m） 是 它 最 粗 直 徑 的 幾 分 之 幾 ？答 ： 一 張 課 桌 的 長(zhǎng) 度 是它 最 粗 直 徑 的 。51 課 件 PPT學(xué) 以 致 用 我 們 五 （ 1） 班 有 男 生25人 ， 比 女 生 多 4人 。 男 生 占 全 班 人 數(shù) 的 幾 分 之 幾 ？ 女 生 占 全 班 人 數(shù) 的 幾 分 之 幾 ？ 女 生 人 數(shù) 是 男 生 人 數(shù) 的 幾 分 之 幾 ?女 生 人 數(shù) ： 25-4 21（ 人 ）全 班 人 數(shù) ： 25+21 46（ 人 ） 課 件 PPT學(xué) 以 致 用 我 們 五 （ 1） 班 有 男 生25人 ， 比 女 生 多 4人 。 男 生 占 全 班 人 數(shù) 的 幾 分 之 幾 ？ 女 生 占 全 班 人 數(shù) 的 幾 分 之 幾 ？ 女 生 人 數(shù) 是 男 生 人 數(shù) 的 幾 分 之 幾 ?男 生 占 全 班 人 數(shù) ： 25 46 女 生 占 全 班 人 數(shù) ： 21 46 女 生 是 男 生 人 數(shù) ： 21 25 462525214621 課 件 PPT學(xué) 以 致 用 分 數(shù) 與 除 法 的 關(guān) 系 ：a b= (b0)ab 課 件 PPT課 堂 小 結(jié) 練 習(xí) 十 二 第 1題 、 第 2題 、 第 3題 課 件 PPT課 后 練 習(xí) 課 件 PPT