歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

2019年高考語文一輪復(fù)習(xí)

專題十四語言表達(dá)簡明 連貫 得體 準(zhǔn)確 鮮明 生動 含邏輯 考綱解讀 考試大綱 要求 語言表達(dá)簡明 連貫 得體 準(zhǔn)確 鮮明 生動 能力層級為E 考查方向 1 主觀題和客觀題互現(xiàn) 連貫 為考查熱點 多采用選擇題形式考查 多考查。

2019年高考語文一輪復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題五 文言文閱讀與名篇名句默寫 第1講 宏觀指導(dǎo)-“題文齊讀”法快讀準(zhǔn)做文言文編排說明為做到省時高效、循序系統(tǒng)復(fù)習(xí),本書設(shè)計獨具匠心,亮點有三:將文言文教材基礎(chǔ)篇目及考綱規(guī)定背誦篇目置于分冊早間記與背中,方便考生利用零碎時間有空就記;本專題分兩個層級,基礎(chǔ)教材篇題型高考篇,符合文言文的復(fù)習(xí)實際,實現(xiàn)由教材到高考的對接提升;將教材課文篇目分為兩類,一是夯基助考類,二是理解背誦類。備考方向明確,復(fù)習(xí)針對性強。第1講宏觀指導(dǎo)“題文齊讀”法快讀準(zhǔn)做文言文什么是“題文齊讀”為什么要“題。

2、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題八 文學(xué)類文本(一)小說閱讀 第2講 以理清脈絡(luò)為思維主線,全取情節(jié)題情節(jié)是小說的核心部分,把握好故事情節(jié),是欣賞小說的基礎(chǔ),也是整體感知文章的起點。在為小說命題時,也必定以情節(jié)為出發(fā)點,從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。高考考查情節(jié)的題型有3種:情節(jié)概括題、情節(jié)手法題、情節(jié)作用題。解答小說情節(jié)題的關(guān)鍵是理清行文脈絡(luò),只有在理解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理清小說的行文線索和發(fā)展脈絡(luò),才能整體把握小說的情節(jié)結(jié)構(gòu),才能很好地解答以上3種情節(jié)題。題型一情節(jié)概括一、什么是情節(jié)概括理在書中“情。

3、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題一 論述類文本閱讀 真題研磨 閱讀示范 1.1 論述類文本深度閱讀指導(dǎo)(xx全國卷)閱讀下面的文章,完成13題。(9分)氣候正義是環(huán)境正義在氣候變化領(lǐng)域的具體發(fā)展和體現(xiàn)。xx年前后,一些非政府組織承襲環(huán)境正義運動的精神,開始對氣候變化的影響進(jìn)行倫理審視,氣候正義便應(yīng)運而生。氣候正義關(guān)注的核心主要是在氣候容量有限的前提下,如何界定各方的權(quán)利和義務(wù),主要表現(xiàn)為一種社會正義或法律正義。從空間維度來看,氣候正義涉及不同國家和地區(qū)之間公平享有氣候容量的問題,也涉及一國內(nèi)部不同區(qū)域之間公平享有氣候容。

4、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題05 擴展或壓縮語精品試題(含解析)“擴展語句,壓縮語段”這個考點從xx各地試題來看考查的特點有:1單獨命題形式減少,綜合性增強。xx年全國十八套高考試題中,“擴展語句,壓縮語段”考點單獨命題的試卷只有五套。從高考試題整體上看,與仿寫、修辭、簡明、得體結(jié)合起來考查的特點越來越明顯。2試題選材貼近生活,實用性進(jìn)一步加強,更加重視考生語言文字解決生活中實際問題的能力。如重慶卷對霧和霾特點的概括等。3命題形式采用主觀題筆答的形式。“擴展語句”一般會與仿寫、語言連貫得體結(jié)合在一起考查,。

5、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題06 選用、仿用、變換句式和準(zhǔn)確使用修辭精品試題(含解析)【xx年高考命題預(yù)測】本考點作為高考的試驗田,是擬題人改革創(chuàng)新的重點,幾乎每年都有新形式問世,要引起足夠的重視。在句式考查中,擬題人不再拘泥于“仿用”獨領(lǐng)風(fēng)騷,“一花獨放”,而是類型多變,考查多樣。1選用句式一直與語言連貫放在一起擬題。2仿寫句式與修辭或語言得體組合命題。仿寫句式組合能力非常強,它可以在句式上要求與例句保持統(tǒng)一的前提下,又要求使用一定的修辭手法,如比喻、排比、擬人、對偶等,修辭方面的要求可隱可顯。仿寫句。

6、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 模塊四 語基 默寫 文學(xué)類文本閱讀 第45練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+中國小說(3) 一、語言基礎(chǔ)知識 1在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 在宋代,文人有自我生命_______。

7、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 模塊二 語基 默寫 文言文閱讀 第17練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+文言語段翻譯(3) 一、語言基礎(chǔ)知識 1在下列句子的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (1)湘水是一條流淌著古韻的河。它。

8、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 模塊一 語基 默寫 語言表達(dá) 第10練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+提煉語意(2) 一、語言基礎(chǔ)知識 1在下列句子的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (1)習(xí)總書記一系列重要講話內(nèi)容十分豐富。

9、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 模塊一 語基 默寫 語言表達(dá) 第9練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+提煉語意(1) 一、語言基礎(chǔ)知識 1在下列句子的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (1)當(dāng)湯觸及舌尖,略帶苦澀,含入口中。

10、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 考點通關(guān)練 第二部分 古代詩文閱讀 考點十二 鑒賞古代詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧 考點名片 考點內(nèi)容 鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。 考查形式 唐宋詩詞為考查重點;體裁上以律詩。

11、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 模塊四 語基 默寫 文學(xué)類文本閱讀 第43練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+中國小說(1) 一、語言基礎(chǔ)知識 1在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 在星球大戰(zhàn)7上映前,整個北。

12、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 模塊一 語基 默寫 語言表達(dá) 第11練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+提煉語意(3) 一、語言基礎(chǔ)知識 1在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 巴黎恐怖襲擊讓人們認(rèn)識到,現(xiàn)時恐怖。

13、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題02 識記現(xiàn)代漢語字形精品試題(含解析) 【xx年高考命題預(yù)測】 本專題主要考查“識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”。xx年考試大綱規(guī)定:識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級。

14、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 圖文轉(zhuǎn)換課時作業(yè) 1下面的表格是對中學(xué)生偶像崇拜的相關(guān)情況的抽樣調(diào)查。請仔細(xì)閱讀,用簡明的語言完成后面的題目。(4分) 中學(xué)生偶像崇拜在性別上的差異 數(shù)量偶像性別 著名 人士 影視歌 明。

15、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 模塊二 語基 默寫 文言文閱讀 第16練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+文言語段翻譯(2) 一、語言基礎(chǔ)知識 1在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,特別是最近4。

16、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題08 圖文轉(zhuǎn)換精品試題(含解析) 【xx年高考命題預(yù)測】 圖表的主要目的就是直觀地表示,形象的展現(xiàn),其外在具像一目了然,而圖表轉(zhuǎn)換成文字題,則是將有形的圖轉(zhuǎn)換成文字的一種語言運用。

17、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題7圖文轉(zhuǎn)換與創(chuàng)新題型習(xí)題課2 1下列是“某校餐廳學(xué)生文明就餐個人信息統(tǒng)計表”,讀后完成下面題目。 A B C 自覺回收餐具情況 每次都會 204% 基本上都會 4229% 不會 3731% 取用餐。

18、2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題01 識記現(xiàn)代漢語字音精品試題(含解析) 【xx年高考命題預(yù)測】 (一)xx年高考考查特點: “識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”一直是高考重點考查的內(nèi)容,綜觀xx各地試題,“識記現(xiàn)代漢。

【2019年高考語文一輪復(fù)習(xí)】相關(guān)DOC文檔
2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 第五部分 速記金鑰匙考點集訓(xùn).DOC
2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 圖文轉(zhuǎn)換課時作業(yè).doc
2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 微寫作課時作業(yè).doc
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!