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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,樹 林,和,草 原,海洲九年一貫制學(xué)校,屠格涅夫,屠格涅夫,俄國(guó)作家，,成名作,獵人筆記,。,他的作品極大豐富了俄國(guó)文學(xué)寶庫(kù)，為俄國(guó)文學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。,屠格涅夫的主要作品是長(zhǎng)篇小說,羅亭,(1856),和,貴族之家,。,父與子,(1862),是屠格涅夫最著名的長(zhǎng)篇小說。,本課文節(jié)選自屠格涅夫的特寫集,獵人筆記,的最后一篇,樹林
2、和草原,。,音：,r,i,qi,o,y,k,ngqi,ng,m,n,zh,n,濡,濕 苦,艾,蕎,麥,軋,軋,鏗鏘,蔓,草,榛,樹,ch,ch,n,l,n t,i,qi,ng,清,澈,顫,抖 貪,婪,青,苔,穹,隆,義：,蘊(yùn)蓄：,隱藏：,貪婪：,顫抖：,疲倦：,頭暈?zāi)垦＃?積蓄或包在里面而未表露出來。,藏起來不讓發(fā)現(xiàn)。,不知滿足，貪得無厭。,哆嗦，發(fā)抖。,疲乏，困倦。,頭發(fā)昏，眼發(fā)花。,齊讀課文，整體感知,請(qǐng)帶著以下兩個(gè)任務(wù)讀課文：,1,、思考全文的寫作順序是什么？,2,、按照該順序，作者依次寫了哪些景物？這些景物各有什么特點(diǎn)？,時(shí)間順序,黎明時(shí)候,在陽(yáng)光底下,太陽(yáng)越升越高,黃昏來臨了,夜幕降
3、臨了,黎,明,時(shí),候,白露沾濕的草,濡濕的樹枝,清新,濕潤(rùn),在,陽(yáng),光,底,下,空氣中到處充滿著苦艾的新鮮苦味、蕎麥和三葉草的甘香,茂密的橡樹林在陽(yáng)光底下發(fā)出閃閃的紅光,雖然涼爽但,炎熱已經(jīng)逼近,太,陽(yáng),越,升,越,高,草立刻干了,靜止的空氣中發(fā)散出火辣辣的熱氣,橡樹伸開它那掌形的枝葉,銀色的大水泡從水底升起,對(duì)面的叢林曬得火辣辣的，在陽(yáng)光底,下仿佛顏色發(fā)黃了,暴風(fēng)雨過去了，四周一切多么愉快地閃耀著亮光,空氣新鮮清爽，景物歡快明亮。,黃,昏,來,臨,了,晚霞像火焰一般燃燒，太陽(yáng)就要落下去,空氣清澈，遠(yuǎn)處籠罩著一片柔和的霧氣，鮮紅的光輝散落在草地上,樹上、叢林和高高的干草垛，都投下長(zhǎng)長(zhǎng),的影子,
4、一顆星在落日的火海里發(fā)出顫抖的閃光來,景色變換,空氣清新,夜,幕,降,臨,了,黑糊糊的叢林上，天際朦朧地發(fā)亮,月亮正升起,下面靠右邊，閃耀著村子里的燈,溫馨,暴風(fēng)雨過去了；你走出來。我的天啊，四周一切多么愉快地閃耀著亮光。空氣多么新鮮、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳！,太陽(yáng)落下去了；一顆星在落日的火海里發(fā)出顫抖的閃光來,作家對(duì)自然景物的描寫不是冷漠的，純客觀的，而是融入了主觀的情感，使自然也染上了濃濃的感情色彩，達(dá)到了情與景的交融。,如黃昏來臨時(shí)，獵人帶著疲倦快步回到有蠟燭、有飯菜的農(nóng)舍。作家為我們描繪了一幅意境優(yōu)美的畫面，充滿了生活的喜悅和蓬勃的活力。,屠格涅夫曾經(jīng)說過：,“,縱然你并不生來就是獵人，但你總是愛好自然和自由的，因此你也不能不羨慕我們獵人。,”,
樹林和草原712(1)
