百分數(shù)的意義和寫法(1)(教育精品)

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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,百分數(shù)的意義和寫法,人教版義務(wù)教育課程六年級上冊,那吉屯第四小學,邢天麗,蛋白質(zhì)含量,3.5%,淀粉:,10%,含棉,100%,酒精度:,52%,學生近視率應(yīng)引起高度重視。根據(jù)去年年底的統(tǒng)計,我旗學生的近視情況如下:,小學生,18%,初中生,49%,64.2%,高中生,小學生的近視率為,18%,就是說小學生近視的人數(shù)占全體小學生人數(shù)的,小學生,18%,初中生,49%,64.2%,高中生,從上面的數(shù)據(jù)當中,你發(fā)現(xiàn)了什么?,

2、眼睛是心靈的窗戶,好好愛護它!,60%,表示參加興趣小組的人數(shù)是全校學生人數(shù)的,產(chǎn)品合格率,98%,表示合格產(chǎn)品數(shù)是產(chǎn)品總數(shù) 。,100,98,百分數(shù)的意義是什么?,表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),,叫做,百分數(shù),。,百分數(shù)的意義,百分數(shù)也叫做,百分率,或,百分比,。,百分之九十,百分之六十四,百分之一百零八點五,寫作:,90%,寫作:,64%,寫作:,108.5%,先寫分子,再在后面加上百分號“,%”,百分數(shù)通常不寫成分數(shù)的形式,而在原來的分子后面加上“”來表示。,百分數(shù)怎么寫,60%1.04%64.2%,先讀分母,后讀分子,百分號讀作百分之,不能讀成一百分之。,讀作:百分之六十,讀作,

3、:,百分之一點零四,讀作,:,百分之六十四點二,百分數(shù)怎么讀,寫出下面的百分數(shù),百分之一百四十 五,百分之一,百分之零點六四,百分之三百,百分之四十五,百分之八點一,百分之五十五,百分之一百,百分之九十八,百分之一百二十點一,寫作:,145%,寫作:,1%,寫作:,0.64%,寫作:,300%,寫作:,45%,寫作:,8.1%,寫作:,55%,寫作:,100%,寫作:,98%,寫作:,120.1,%,閱讀書本,77,、,78,頁,提出疑問,并畫出不懂的問題。,?,?,探討,百分數(shù)和分數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系,1,百分數(shù)的分母是,100,,分數(shù)的分母可以是一切,不為,0,的自然數(shù),分子也不同,分數(shù)的分子一

4、般,只能是自然數(shù),,而百分數(shù)的分子可以是,小數(shù)。,4,分數(shù)既可以表示兩個數(shù)的,倍數(shù)關(guān)系,,也可以表,示一個,實際數(shù)量,;百分數(shù)只能表示兩個數(shù)的,倍數(shù),關(guān)系,,所以百分數(shù)不能帶有計量單位名稱,2,用分數(shù)表示計算結(jié)果時,通常要寫成,最簡分數(shù),;,用百分數(shù)表示計算結(jié)果時,能約分的也,不能約分,3,分數(shù)與百分數(shù)讀法、書寫的形式也不同,判斷題。,某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的,108,,,說明今年產(chǎn)值比去年多。,(,),50,噸。,(,),百分數(shù)與分數(shù)的意義完全相同。,(),(4),最大百分數(shù)的是,100,最小的百分,數(shù)是,1,。,.(),(5),分母是,100,的分數(shù)叫百分數(shù),(),(,6,),一袋餅干重

5、,50%,千克,(),2,、,下面的那些分數(shù)可以用百分數(shù)的形式表示,。,懶羊羊受罰記,懶羊羊看倉庫時偷吃了 千克的青草。老村長罰他把,噸,重的青草運到倉庫。上午他,運走了,這堆青草,的,;下午當他又運了 噸時,喜羊羊過來,幫他把這堆青草最后的 給運走了。,50%,20%,看成語聯(lián)想百分數(shù),百戰(zhàn)百勝,(),十拿九穩(wěn),(,),百里挑一,(),半壁江山,(),100%,90%,1%,50%,我的收獲,1,、今天我學習了什么是百分數(shù),就是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的(),百分數(shù)也叫做()或()。,返 回,2,、我還學會了百分數(shù)的讀法。,108%,讀作(),0.25%,讀作(),3,、我還知道百分數(shù)怎么寫。,百分之十三點六五寫作(),百分之一百二十寫作(),百分之幾的數(shù),百分率,百分比,百分之一百零八,百分之零點二五,13.65%,120%,1,、,這節(jié)課,同學們學得積極主動,老師希望理解百分數(shù)意義的同學占全班同學的()。,2,、這節(jié)課你對自己滿意嗎?分別用一個百分數(shù)表示你對自己這節(jié)課的高興、緊張、遺憾程度()。,名人名言,天才,=,99,的汗水,+,1,的靈感,愛迪生,

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