山東省中考?xì)v史復(fù)習(xí)八上第14課《難忘九一八》教案課件習(xí)題（打包8套）新人教版.zip

山東省中考?xì)v史復(fù)習(xí)八上第14課《難忘九一八》教案課件習(xí)題（打包8套）新人教版.zip,難忘九一八,山東省,中考,歷史,復(fù)習(xí),八上第,14,難忘,九一八,教案,課件,習(xí)題,打包,新人 難忘九一八 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)能力目標(biāo)：知道九一八事變的時(shí)間、地點(diǎn)、結(jié)果；簡單了解蔣介石的不抵抗政策；了解日本在東北三省犯下的戰(zhàn)爭罪行；記住西安事變的時(shí)間、地點(diǎn)、目的和意義。 通過九一八事變發(fā)生背景的分析，從而理解日本侵華政策，培養(yǎng)學(xué)生探究歷史問題的能力。 通過西安事變的形勢的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。 通過閱讀、簡述柳條湖事變的真相，培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史史實(shí)的能力。 2、過程方法目標(biāo)： 通過閱讀材料，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)史料了解歷史的真相。 引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，歸納了解蔣介石的不抵抗政策。 通過展示圖片，讓學(xué)生了解日本欠下中國人民的累累血債。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過介紹九一八事變，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到九一八事變是日本帝國主義蓄謀已久的侵略政策的第一步，同時(shí)介紹日本的侵略罪行、東北人民的英勇抗戰(zhàn)，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族責(zé)任感。 通過介紹西安事變的發(fā)生與和平解決，使學(xué)生感受到張學(xué)良、楊虎城的正義感和愛國責(zé)任感，認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人以民族利益為重的博大胸襟，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨。 教學(xué)重點(diǎn)： 九一八事變產(chǎn)生的原因及后果。 西安事變的過程及意義。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解日本侵華政策的由來和九一八事變的關(guān)系。 中國共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變。 教學(xué)過程： 【導(dǎo)入】：同學(xué)們，在每年的九月十八號(hào)晚上九點(diǎn)十八分，我國東北的沈陽都會(huì)撞鐘和拉響防空警報(bào)，提醒人們不要忘記國恥。為什么這個(gè)日子讓人莫齒難忘，痛心疾首呢？究竟在九月十八日發(fā)生了什么事？下面我們通過14課《難忘九一八》的學(xué)習(xí)，一起來探討答案。 【視頻】：下面我們帶著問題先來看一段視頻，思考1931年的九月十八日到底發(fā)生了什么大事？ 【回答】：1931年9月18號(hào)夜，日本在沈陽北郊有預(yù)謀地制造柳條湖事件，并以此為借口，進(jìn)攻東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。 【講述】：因?yàn)檫@次事件是發(fā)生在九月十八號(hào)，所以稱為“九一八事變”。剛才同學(xué)們已經(jīng)說到當(dāng)時(shí)日本是有預(yù)謀地制造柳條湖事件，那么這次事件的真實(shí)情況是怎樣的呢？現(xiàn)在同學(xué)們快速閱讀70頁中間的藍(lán)色小字部分的內(nèi)容，待會(huì)請(qǐng)一位同學(xué)來簡單概述一下。 【提問】：當(dāng)時(shí)日本是怎樣有陰謀的制造“柳條湖事件”的？ 【回答】：當(dāng)時(shí)日本關(guān)東軍以巡查鐵路為名，然后自己炸毀柳條湖的一段鐵軌，反誣是東北軍所為，并以此為借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。 【總結(jié)】：當(dāng)時(shí)，日本關(guān)東軍的中尉河本自爆南滿鐵路的柳條湖段，然后將三具身穿東北軍士兵服裝的中國人尸體放在現(xiàn)場。作為東北軍破壞鐵路的證據(jù)。以此為借口，發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭。――所以說日本是有預(yù)謀地行動(dòng)。 【講述】：早在明治維新以后，日本就開始制定了對(duì)中國的侵略擴(kuò)張政策，強(qiáng)調(diào)日本未來“權(quán)力上擴(kuò)張方向應(yīng)胃中國”，并逐步形成了以滅亡中國為首要目標(biāo)，進(jìn)而吞并亞洲的大陸政策。1927年，日本田中內(nèi)閣召開“東方會(huì)議”，確定了“使?jié)M蒙脫離中國本土”，置于日本勢力之下，又日本參與該地的主權(quán)，并由日本擔(dān)當(dāng)該地的治安工作，以建立全面侵華陣地的侵華方針。會(huì)后，日本首相田中義一向日本天皇上了密折，折就是臭名昭著的《田中奏折》。 “滿蒙，就是指中國的東北三省和蒙古地區(qū)”，日本把滅亡中國作為國策，“九一八事變”就是日本侵略中國國策的體現(xiàn)第一步。 【設(shè)問】：日本為什么在1931年向中國發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭呢？還有什么因素促使日本對(duì)外擴(kuò)張的呢？ 【講述】：1929-1933，爆發(fā)的世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，日本國內(nèi)矛盾日益尖銳，為了轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，日本將矛頭轉(zhuǎn)向了中國。 【提問】：在長春和旅順之間的這段鐵路就是我們書上提到的“南滿鐵路”。在旅順這個(gè)地方，有沒有看到一面綠色的旗幟？旁邊寫著什么？ 【回答】：“日本關(guān)東軍司令部” 【設(shè)問】：為什么在中國的大地上卻有日本軍隊(duì)的司令部？為什么在中國的東北卻有一條不屬于中國管理的鐵路呢？ 【講述】：其實(shí)，南滿鐵路本來不是日本控制的，而是沙俄。1896年，當(dāng)時(shí)清政府和沙俄簽訂了中俄密約,允許沙俄在中國的東北修建鐵路。1898年，沙俄又逼迫清政府把旅順和大連灣附近的地區(qū)“租借”給他（25年租期），并改為“關(guān)東省”，1905年，日本與俄國在中國東北三省進(jìn)行了一場戰(zhàn)爭，最終俄國戰(zhàn)敗了，把“關(guān)東省”和“南滿鐵路”轉(zhuǎn)讓為日本。后來日本就在關(guān)東省駐軍，實(shí)行殖民統(tǒng)治，這些軍隊(duì)就稱為“關(guān)東軍”。它是侵略中國的急先鋒。 【提問】：我們回顧一下歷史，日本一直以來都對(duì)中國“垂涎三尺”日本對(duì)中國有過哪些侵略史實(shí)？ 【回答】：甲午戰(zhàn)爭——掠奪巨款和臺(tái)灣省。 瓜分狂潮——?jiǎng)澑＝閯萘Ψ秶? 八國聯(lián)軍侵華——掠奪中國賠款和主權(quán)。 日俄戰(zhàn)爭——繼承俄國租借我旅順、大連及南滿鐵路。 【提問】：日本發(fā)動(dòng)“九一八事變”后，當(dāng)時(shí)中國政府的最高代表蔣介石實(shí)行什么政策呢？后果又如何呢？ 【回答】：蔣介石實(shí)行的是不抵抗政策，結(jié)果中國東北三省淪陷。 【講述】：當(dāng)時(shí)蔣介石實(shí)行不抵抗政策，日本僅僅用了四個(gè)月18天的時(shí)間就占領(lǐng)了我國東北三省。東北三省128萬平方公里的土地全部淪于敵人的手中。128萬平方公里相當(dāng)于什么概念呢？相當(dāng)于3個(gè)日本國土面積。1932年，日本扶植早已退位的末代皇帝溥儀，在長春建立偽滿洲國，企圖將東北從中國分裂出去。東北三萬同胞過著恥辱的亡國奴生活。 【提問】：面對(duì)的日本殘暴的殖民統(tǒng)治和蔣介石的不抵抗政策，東北人民怎么做呢？ 【回答】：他們和未撤走的東北軍隊(duì)組織起抗日義勇軍進(jìn)行抵抗，中國共產(chǎn)黨員楊靖宇在東北組織抗日游擊隊(duì)，開展抗日游擊戰(zhàn)爭——中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了。 【故事】：學(xué)生講述楊靖宇的抗日事跡。（日本砍下楊靖宇將軍的頭顱，并解剖，胃里面只有棉花、樹皮、小石頭） 【提問】：日本占領(lǐng)東北三省后，有沒有就此停止侵略中國的步伐？ 【回答】：沒有。 【過渡】：日本又把侵略的魔爪伸向了華北。中日矛盾逐漸成為主要矛盾。在中華民族生死關(guān)頭，中共提出了什么主張？ 【回答】：建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，要求民國政府停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。 【講述】：停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外是當(dāng)時(shí)中國人民的強(qiáng)烈要求。中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主張的提出，符合了中國人民的要求。當(dāng)時(shí)被蔣介石調(diào)到陜西圍剿紅軍的東北軍將領(lǐng)張學(xué)良和具有愛國主義精神的十七路軍將領(lǐng)楊虎城接受了中國的主張，勸解蔣介石聯(lián)共抗日。同學(xué)們，你知道張學(xué)良的父親是誰嗎？ 【回答】：張作霖。 【講述】：張作霖是被日本炸死的。當(dāng)時(shí)東北軍里面的很多將士都要求打會(huì)東北老家，這對(duì)張學(xué)良的影響很大。張學(xué)良懷著國仇家狠，強(qiáng)烈要求抗日。但是當(dāng)時(shí)蔣介石卻是一種怎樣的態(tài)度。 【回答】：當(dāng)時(shí)蔣介石不但沒有接受張學(xué)良等的主張，還調(diào)重兵到陜西圍剿紅軍，同時(shí)督促張學(xué)良和楊虎城加緊圍剿紅軍。 【講述】：當(dāng)時(shí)蔣介石提出“攘外必先安內(nèi)”的口號(hào)，實(shí)質(zhì)上是在要求對(duì)外的幌子下，繼續(xù)對(duì)紅軍進(jìn)行圍剿和對(duì)日本的妥協(xié)。張學(xué)良和楊虎城在多次勸告無效的情況下，只能發(fā)動(dòng)“兵諫”。這就是震驚中外的“西安事變”。 【視頻】：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀看 “西安事變”的視頻，找出“西安事變”的時(shí)間、性質(zhì)和目的。 【回答】：西安事變的時(shí)間是在1936年12月12日，它的目的是逼蔣抗日。為了逼蔣抗日，為中華民族謀利益，所以其性質(zhì)是一個(gè)愛國的“兵諫”。因?yàn)槲靼彩伦兪窃谑率瞻l(fā)生的，所以也稱為“雙十二事變”。 【討論】：西安事變震驚了中外，引起了國內(nèi)外各種政治勢力的強(qiáng)烈反響。如何處置蔣介石呢？是殺蔣？還是放蔣？ 【回答】…… 【總結(jié)】：西安事變之后，國民黨內(nèi)部出現(xiàn)了不同的意見，親日派的主張殺掉蔣介石。當(dāng)時(shí)中國共產(chǎn)黨剛開始的時(shí)候也是主張殺掉蔣介石，后來主張和平解決。為什么呢？因?yàn)槭Y介石是國民政府的最高統(tǒng)帥，他的地位在中國暫時(shí)是無人可以代替的。殺掉蔣介石，中國勢必出現(xiàn)全國內(nèi)亂，不但達(dá)不到“逼蔣抗日”的目的，而且日本還會(huì)乘虛而入。在此背景下，中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，派周恩來，秦邦憲、葉劍英到西安跟蔣介石進(jìn)行談判，主張和平解決西安事變。經(jīng)過共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張，西安事變得到和平解決。同時(shí)葉標(biāo)志著中國十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。 【講述】：西安事變和平解決后，兩位發(fā)動(dòng)者張學(xué)良和楊虎城的命運(yùn)如何呢？ 張學(xué)良，1936年送蔣介石會(huì)南京，馬上被送上軍事法庭，被判刑10年。后來被蔣介石敕免，然后一直被軟禁。后來抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，張學(xué)良要求帶領(lǐng)軍隊(duì)抗日，但蔣介石一直都沒有答應(yīng)。蔣介石死后，跟他的兒子說了一句話“不可放虎”。所以張學(xué)良一直被軟禁，直到1990年才真正得到自由，一共被軟禁了54年之久。后來張學(xué)良移居美國，于2001年在美國去世。 與張學(xué)良相比，楊虎城的命運(yùn)更加坎坷。西安事變之后，楊虎城被迫出國考察，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)以后，1937年楊虎城回到中國參戰(zhàn)。但馬上被蔣介石逮捕。1949年，國民黨潰退臺(tái)灣時(shí)，楊虎城全家和他的。 【延伸】： 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)“小泉參拜靖國神社”，使學(xué)生勿忘國恥。 布置作業(yè)： 完成本課的質(zhì)量監(jiān)測。 板書設(shè)計(jì)： 第14課 難忘九一八 一、九一八事變（1931、9、18 沈陽） 1、策劃者：日本關(guān)東軍 2、兩個(gè)步驟： ①制造柳條湖事件； ②炮轟沈陽城，進(jìn)攻北大營。 3、蔣介石的不抵抗政策 4、東北人民的抗日斗爭 二、西安事變（1936、12、12 西安） 1、背景 2、經(jīng)過 3、和平解決及意義 5