專題3.1

1、必修2第3章第1節(jié),DNA是主要遺傳物質(zhì),一、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,格里菲思,艾弗里及其同事,小鼠體內(nèi),體外培養(yǎng)基,R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的毒性 對照,S型細(xì)菌各成分的作用進(jìn)行 對照,用加熱殺死的S型菌與R型活菌混合培養(yǎng)后進(jìn)行實驗,將物質(zhì)分離提純并各自觀察它們能否將R型活菌轉(zhuǎn)化,S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì),S型細(xì)菌有“轉(zhuǎn)化因子”,實驗結(jié)論,實驗步驟,體外轉(zhuǎn)化實驗,體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,【實驗拓展分析】,3.轉(zhuǎn)化后形成的S型細(xì)菌的性狀可以遺傳下去，說明S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)。,1.加熱殺死S型細(xì)菌的過程中，其蛋白質(zhì)變性失活，但是其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨。

2、第一章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)定,專題3 胚胎工程,31 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育,專題3 胚胎工程,學(xué)習(xí)導(dǎo)航,專題3 胚胎工程,一、胚胎工程 1操作對象：早期胚胎或____________。 2技術(shù)手段：體外受精、____________、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等。 3特點：經(jīng)過處理后獲得的胚胎，還需移植到____________動物體內(nèi)生產(chǎn)后代，以滿足人類的各種需求。 4理論基礎(chǔ):哺乳動物__________和早期胚胎發(fā)育的規(guī)律。,配子,胚胎移植,雌性,受精,二、精子和卵子的發(fā)生 1精子的發(fā)生 (1)場所：在____________內(nèi)完成。 (2)時期：從____________開始到生殖機(jī)能衰退。,睪丸,。

3、選修三專題三胚胎工程,第一節(jié) 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育,胚胎工程,操作對象：早期胚胎和配子 技術(shù)手段：胚胎移植、體外受精、 胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等 理論基礎(chǔ)：哺乳動物的受精卵和早期胚胎 的發(fā)育規(guī)律,胚胎工程的建立,一.胚胎移植技術(shù)成為許多胚胎工程不可缺少的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。 二.胚胎移植技術(shù)的成功和應(yīng)用帶動和加速了體外受精技術(shù)的研究。 三.胚胎移植和體外受精使胚胎分割、性別鑒定、體細(xì)胞克隆、轉(zhuǎn)基因胚胎、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。,1、精子發(fā)生的場所?,3、精子發(fā)生的過程分幾個階段？每一階段的變化？這幾個階段連續(xù)嗎？,。

4、2019-2020年高中生物 專題3.1 DNA是主要的遺傳物質(zhì)同步精品練案（提升版，含解析）新人教版必修21.用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)過保溫、攪拌、離心后檢測放射性，發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在沉淀物中，上清液的放射性很低。對于上清液中還含有少量的放射性的正確解釋是A可能是攪拌不充分，T2噬菌體有一部分沒能與大腸桿菌分離B可能是保溫培養(yǎng)的時間過長，部分被侵染的大腸桿菌已裂解C一定是離心速度太快，有部分T2噬菌體過早與大腸桿菌分離D一定是保溫培養(yǎng)的時間過短，部分T2噬菌體還未完成侵染【答案】B2.禽流感是由禽流感病毒。

5、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題3.1 鈉及其氧化物練案（含解析）基礎(chǔ)題1下列有關(guān)金屬元素特征的敘述中，正確的是()A金屬元素的原子只有還原性，離子只有氧化性B金屬元素在化合物中一定顯正價C金屬元素在不同化合物中的化合價均不同D金屬元素的單質(zhì)常溫下均為銀白色固體2地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是()ACuOBAl2O3CFe2O3 DSiO23金屬鈉著火時，能用來滅火的是()A水 B濕抹布C泡沫滅火器 D干沙4把下列金屬投入0.1 mol/L鹽酸中，能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)最劇烈的是()ACu BFeCMg DAl【答案】C【解析】四種金屬的活動性。

6、2019-2020年高中化學(xué)名校試題練測 專題3.1 金屬的化學(xué)性質(zhì)（含解析）新人教版必修11 【云南省蒙自一中xx學(xué)年10月月考】把等量金屬鈉進(jìn)行下列實驗，其中生成氫氣最多的是 （ ）A把鈉放入足量稀鹽酸中B把鈉放入足量水中C把鈉放入硫酸銅溶液中D將鈉用鋁箔包好并刺些小孔，再放入水中【答案】D【解析】試題分析：鈉不論是與酸反應(yīng)還是與水反應(yīng)，等量的鈉生成氫氣的量是相等的，D項中除了鈉與水的反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉以外，鋁與氫氧化鈉反應(yīng)也能生成氫氣，故D生成的氫氣最多，答案選D.考點：鈉與鋁的化學(xué)性質(zhì)2【鄭州市第47中學(xué)xx學(xué)年上期10。

7、2019-2020年高中生物 專題3.1 DNA是主要的遺傳物質(zhì)同步精品測案（提升版，含解析）新人教版必修2 一、選擇題（30分，每題3分） 1.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，侵染一段時間后攪拌、離心得到上清液和沉。

8、2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第三篇 方法應(yīng)用篇 專題3.1 配方法 專題（練）理 1.練高考 1.【xx課標(biāo)II，理12】已知是邊長為2的等邊三角形，P為平面ABC內(nèi)一點，則的最小值是（ ） A. B. C.。

9、2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第三篇 方法應(yīng)用篇 專題3.1 配方法 專題（講）理 一、配方法的定義：配方法是對數(shù)學(xué)式子進(jìn)行一種定向變形（配成“完全平方”）的技巧，通過配方找到已知和未知的聯(lián)系，從而化繁為簡。

10、2019-2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第三篇 方法應(yīng)用篇 專題3.1 配方法 專題（測）理 （一） 選擇題（12*5=60分） 1.【xx屆北京市十五中高三會考模擬練習(xí)二】已知點，動點的坐標(biāo)滿足，那么的最小值是（ ） A. B. C.。

11、2019-2020年高考地理沖刺之考點感悟與命題預(yù)測 專題3.1 大氣的受熱過程與大氣運(yùn)動（含解析） 考點感悟 知識、能力、感悟一遍過 過知識基礎(chǔ)知識梳理 考點一 大氣的受熱過程 1影響太陽輻射的因素：太陽輻射總量除受_。

12、2019-2020年高中生物 專題3.1 DNA是主要的遺傳物質(zhì)同步精品講案（提升版，含解析）新人教版必修2 一、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 【知識點講解】 1體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗格里菲思 (1)實驗過程及結(jié)果： (2)結(jié)論：加熱殺死的S型。

13、2019-2020年高考地理大一輪復(fù)習(xí) 專題3.1 自然地理要素變化與環(huán)境變遷 自然地理環(huán)境的整體性練習(xí) 考向一 自然地理環(huán)境的整體性 1(xx東莞模擬)自然地理環(huán)境各要素間相互聯(lián)系、相互影響、相互制約，使自然地理環(huán)境呈。

14、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題3.1 鈉及其氧化物講案（含解析） 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、 掌握鈉的物理、化學(xué)性質(zhì)； 2、 掌握氧化鈉、過氧化鈉的性質(zhì) 3、 了解過氧化鈉與H2O、CO2相關(guān)的計算 4、 了解圍繞過氧化鈉進(jìn)行相關(guān)。

15、2019年高中歷史 專題3.1 勵精圖治的孝文帝改革課后知能檢測 人民版選修1 一、選擇題 1以下因素對北魏的長遠(yuǎn)發(fā)展最為有利的是( ) A北魏是源于我國東北的少數(shù)民族建立的政權(quán) B386年，拓跋部首領(lǐng)拓跋珪重建代國。

16、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題3.1 鈉及其氧化物測案（含解析） 一、選擇題(本題包括10小題，每小題5分，共50分) 1【河北省唐山市xx學(xué)年高三摸底理科轉(zhuǎn)化化學(xué)能力試題】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法不正。

17、必修3第三章植物的激素調(diào)節(jié),第1節(jié)植物激素的發(fā)現(xiàn),一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)1生長素發(fā)現(xiàn)過程（1）19世紀(jì)末，達(dá)爾文提出向光性的原因是。,尖端產(chǎn)生的刺激造成背光面比向光面生長快。,（2）1910年，詹森證明胚芽鞘頂尖產(chǎn)。

18、必修1第3章第1節(jié),細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界,一、細(xì)胞膜成分,1.體驗制備細(xì)胞膜的方法（1）選材：選出適合作為研究細(xì)胞膜材料的細(xì)胞，并說明理由。,細(xì)菌,高等動物細(xì)胞,高等植物細(xì)胞,哺乳動物成熟紅細(xì)胞,哺乳動物成熟的紅細(xì)。