增強(qiáng)免疫

1、2019-2020年七年級生物下冊 第六章增強(qiáng)免疫 預(yù)防疾病6.2.2 傳染病的預(yù)防教案 （新版）冀教版 教材分析 人類生活的環(huán)境中存在著病原體，當(dāng)人體的免疫功能出現(xiàn)障礙時(shí)，人就容易得傳染病。本節(jié)是從人與環(huán)境的角度探。

2、2019-2020年七年級生物下冊 第六章增強(qiáng)免疫 預(yù)防疾病6.3 艾滋病的發(fā)生與流行教案 （新版）冀教版 教材分析 在學(xué)習(xí)了“免疫”“傳染病的預(yù)防”以后，學(xué)生已經(jīng)知道了“人類傳染病的發(fā)生與流行同周圍的生活環(huán)境有一。

3、2019-2020年七年級生物下冊 第六章增強(qiáng)免疫 預(yù)防疾病6.2.1 常見的傳染病教案 （新版）冀教版 教材分析 關(guān)于常見傳染病，教材提供了調(diào)查表和調(diào)查內(nèi)容，以學(xué)生為主，到相應(yīng)的地方展開調(diào)查。通過調(diào)查了解當(dāng)?shù)匾装l(fā)生。

4、2019-2020年七年級生物下冊 第六章增強(qiáng)免疫 預(yù)防疾病6.1.2 后天獲得的免疫力教案 （新版）冀教版 教材分析 教材提供了文字材料，讓學(xué)生通過研讀文字材料，弄清抗原、抗體的概念，理解特異性免疫的過程，通過補(bǔ)畫。

5、2019-2020年七年級生物下冊 第六章增強(qiáng)免疫 預(yù)防疾病6.1.1 生來就有的免疫力教案 （新版）冀教版 教材分析 本節(jié)是第六章的開篇，將為以后各節(jié)的學(xué)習(xí)奠定必要的知識基礎(chǔ)。通過對人體的第一道和第二道防線的組織結(jié)。

6、2019-2020年七年級生物下冊 第六章增強(qiáng)免疫 預(yù)防疾病6.4 珍愛生命 拒絕毒品教案 （新版）冀教版 教材分析 本節(jié)課教材就何為毒品，毒品對人的身心有多大危害，通過相應(yīng)的實(shí)例進(jìn)行了闡述，至于毒品的滋生地及毒品。

7、冀教版七年級下冊生物 章節(jié)鞏固練習(xí) 第6章 增強(qiáng)免疫 預(yù)防疾病姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 不屬于人體免疫功能的是（ ）A皮膚深層的黑色素細(xì)胞能夠產(chǎn)生黑色素，吸收紫外線B消化道表面的黏膜能分泌殺菌物質(zhì)C淚液、唾液中含有溶菌酶能使細(xì)菌溶解D淋巴細(xì)胞在病原體的刺激下能產(chǎn)生抗體。

8、蘭州市2019-2020年度七年級下冊生物 章節(jié)鞏固練習(xí) 第6章 增強(qiáng)免疫 預(yù)防疾病B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列有關(guān)免疫的說法不正確的是（ ）A花粉過敏與人體的免疫功能有關(guān)B接種乙肝疫苗屬于特異性免疫C特異性免疫和非特異性免疫都是人生來就有的D人。

9、鄭州市2019-2020學(xué)年七年級下冊生物 章節(jié)鞏固練習(xí) 第6章 增強(qiáng)免疫 預(yù)防疾?。↖I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列情況，屬于非特異性免疫的是A患過天花的人以后就不會得天花病B對剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病C給兒童服用小兒麻痹疫苗糖丸預(yù)防小兒麻痹癥。

10、七年級下冊生物 章節(jié)鞏固練習(xí) 第6章 增強(qiáng)免疫 預(yù)防疾病姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列各項(xiàng)中屬于非特異性免疫的是（ ）A患過水痘的人以后不再得水痘B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生特殊蛋白質(zhì)促進(jìn)吞噬細(xì)胞吞噬病原體C角質(zhì)層細(xì)胞阻止病原體侵入人體D患天花后不再感染天花2 . 2014年西非有。