語(yǔ)文高考題

1、2010年試題二、（9分，每小題）閱讀下面的文字，完成68題。人生的四種境界 張世英按照人的自我發(fā)展歷程、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和精神自由的高低程度，人生境界可分為四個(gè)層次，即欲求境界、求知境界、道德境界和審美境界。最低境界為“欲求境界”。人生之初，在這種環(huán)境中只知道滿足個(gè)人生存所必須的最。

2、2012廣東高考語(yǔ)文一、本大題4小題每小題 共1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是A.桅桿/宮闈 聒噪/恬靜 模具/模范B.清雅/菁華 旖旎/綺麗 處所/懲處C.歧視/躋身 橄欖/鳥(niǎo)瞰 角斗/角色D.贗品/鷹犬 殉情/徇私 參謀/參差2.下面語(yǔ)段中劃線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，特別是最近400年的突飛猛進(jìn)，大自然在一般人的心目中似乎已。

3、擴(kuò)展語(yǔ)句高考題庫(kù)【2009高考題庫(kù)】1（2009全國(guó)卷）利用所給詞語(yǔ)寫(xiě)一段話，介紹“征集全民健身口號(hào)”活動(dòng)的結(jié)果，要求語(yǔ)意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在5060之間。（4分）來(lái)源廣 一個(gè)月 入選口號(hào) 千余條 “我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”【解析】本題為擴(kuò)展語(yǔ)句的新題型，涉及語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體。解答時(shí)要利用所給詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，扣住主題“征集全民健身口號(hào)”。語(yǔ)言要求流。

4、2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（廣東卷）語(yǔ) 文A卷一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是A崇高作祟 殷紅贗品 調(diào)適調(diào)和B傍晚滂沱 賑災(zāi)諍言 湖泊停泊C韜略滔天 砧板嗔怪 如法炮制炮火連天D瞥見(jiàn)蹩腳 悚然聳立 方興未艾自怨自艾2下。

5、動(dòng)量高考題集錦1、如圖，小球a、b用等長(zhǎng)細(xì)線懸掛于同一固定點(diǎn)O。讓球a靜止下垂，將球b向右拉起，使細(xì)線水平。從靜止釋放球b，兩球碰后粘在一起向左擺動(dòng)，此后細(xì)線與豎直方向之間的最大偏角為60。忽略空氣阻力，求（i）兩球a、b的質(zhì)量之比；（ii）兩球在碰撞過(guò)程中損失的機(jī)械能與球b在碰前的最大動(dòng)能之比。答案（1），17.6 （2）, 解析2、（09天津10） 如。

6、2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文(山東卷)一（15分，每小題3分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是A.星宿/乳臭 搭訕/贍養(yǎng)費(fèi) 粗獷/曠日持久B.著實(shí)/斟酌 礫石/瀝青路 鞭撻/紛至沓來(lái)C.嗚咽/獎(jiǎng)掖 嗔目/撐門(mén)面 詰難/殫精竭慮D.畜養(yǎng)/體恤 鎖鑰/管弦樂(lè) 迸發(fā)/屏氣凝神2. 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有特別字的一組是A. 鑲嵌 精。

7、第一部分高考題型攻略篇 高 考 題 型 之 一 聽(tīng) 力 聽(tīng) 力 測(cè) 試 在 英 語(yǔ) 考 試 的 開(kāi) 頭 ， 所 以 聽(tīng) 力 測(cè) 試 的 好 壞不 僅 影 響 聽(tīng) 力 題 本 身 的 得 分 ， 而 且 還 會(huì) 對(duì) 后 面 的 解 題 產(chǎn)生。

8、數(shù)列高考真題演練1 選擇填空題1 2017全國(guó)Sn為等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和若a4a524，S648，則an的公差為 A1 B2 C4 D8 22017全國(guó)理我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著算法統(tǒng)宗中有如下問(wèn)題：遠(yuǎn)望巍巍塔七層，紅光點(diǎn)點(diǎn)倍加增，共燈三百八十。

9、導(dǎo)數(shù)高考題匯編篇一：2015年全國(guó)各省函數(shù)導(dǎo)數(shù)高考題匯編 2015年函數(shù)導(dǎo)數(shù)高考試題匯編 全國(guó)卷1理 1，設(shè)函數(shù)fxex2x1axa，其中a1，若存在唯一的整數(shù)x0，使得fx00，則a 的取值范圍是 333333 A.，1B. C. D.。

10、電場(chǎng)高考題 4 江蘇 如圖所示 三塊平行放置的帶電金屬薄板 中央各有一小孔 小孔分別位于 點(diǎn) 由點(diǎn)靜止釋放的電子恰好能運(yùn)動(dòng)到點(diǎn) 現(xiàn)將板向右平移到點(diǎn) 則由點(diǎn)靜止釋放的電子 A 運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)返回 B 運(yùn)動(dòng)到和點(diǎn)之間返回 C 運(yùn)動(dòng)。

11、20082013 年高考題定語(yǔ)從句集錦1. I ll give you my friends home address，can be reached most evenings.A. whichB. whenC. whomD. where2。

12、忙里 做做高考 一 言文字運(yùn)用15 分1. 下列加點(diǎn)的字，每 音都不相同的一 是3 分A. 彈 劾 彈 丸之地哽咽 狼吞虎 咽責(zé)難 多 難 邦B. 鮮 活 寡廉 鮮 恥泊位 淡泊明志葉韻 一葉知秋C. 大度 審時(shí) 度 勢(shì)長(zhǎng)進(jìn) 身無(wú) 長(zhǎng) 物解。

13、1(2014海南，17)用各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為櫟樹(shù)，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為昆蟲(chóng)，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為蛙、蜥蜴和鳥(niǎo)，第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為蛇。該櫟林?jǐn)?shù)量金字塔的示意圖是() 2(2014江蘇，10)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是() A富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn) B生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源。

14、高考題練習(xí) 材料人民訂立契約建立國(guó)家 他們是國(guó)家的主人 人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓 也不可代表 議員不能是人民的代表 只能充當(dāng)人民的 辦事員 英國(guó)人 只有在選舉國(guó)會(huì)議員的期間 才是自由的 議員一旦選出之后 他們就是奴隸 他。

15、高考題型之四完形填空 完 形 填 空 是 一 種 綜 合 性 較 強(qiáng) 的 語(yǔ) 言 技 能 測(cè) 試 ， 涉 及的 知 識(shí) 面 很 廣 。 新 課 標(biāo) 把 該 題 型 解 讀 為 主 要 考 查 測(cè) 試考 生 的 閱 讀 理 解 能 力 和 綜。

16、專項(xiàng)復(fù)習(xí)集合2016年高考數(shù)學(xué)文試題分類匯編集合1、（2016年北京高考）（1）已知集合，則 （A） （B）（C）（D）2、（2016年江蘇省高考）已知集合則________________. 3、（2016年山東高考）設(shè)集合，則=（A）（B）（C）（D）4、（2016年四川高考）設(shè)集合A=x1x5,Z為整數(shù)集，則集合AZ中元素的個(gè)數(shù)是。

17、孫飛作品 遼寧省高考語(yǔ)文科目考試試題類型及分值分布 分值變化1 詩(shī)文名句的默寫(xiě) 從中考的10 下降到高考的4 2 語(yǔ)言文字應(yīng)用 從中考的10 上升到高考的13 3 文言文閱讀 從中考的約7 上升到高考的約13 4 增加了古典詩(shī)歌鑒賞 11分 7 5 現(xiàn)代文閱讀 從中考的33 下降到高考的約23 6 作文 所占分值沒(méi)有變化 但是考察內(nèi)容變化最大 一 現(xiàn)代文閱讀 9分 三道選擇題 T1 2 3 二。

18、高考題型之六短文改錯(cuò) 短文改錯(cuò)是集語(yǔ)法知識(shí)與語(yǔ)言技能為一體的綜合性英語(yǔ)試題，是測(cè)試考生書(shū)面表達(dá)能力的一種比較客觀的方式。它能全面地考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的評(píng)價(jià)與校正能力以及對(duì)詞匯語(yǔ)法和語(yǔ)篇三要素的把握能力。近四年高考短文改錯(cuò)的考查特點(diǎn)分析如下：高考。